苑西中学优秀教育园丁评选推荐工作方案.doc

苑西中学优秀教育园丁评选推荐工作方案 苑西中学教育园丁推荐工作 为在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广大教师和教育献身教育事业，努力建设一支适应时代要求，业务精湛、高尚，富有创新精神和创新能力的高素质教师队伍，市教育局决定于2015年之际命名表彰一批市优秀教育园丁。我区同时表彰一批连云区优秀教育园丁。为了推荐，结合我校实际情况，制定海滨苑西中学2015年度优秀教育园丁评选推荐工作方案。 一、评选范围 连云港市优秀教育园丁 的参评对象为20142015年度在全市各级各类及其他教育机构中从事教育、科学研究、管理服务等工作5年以上，并取得突出成绩的在职在岗教育工作者。近5年已获得市优秀教育园丁、市优秀教育工作者及以上表彰的不再参加评选。 二、表彰人数 海滨中学、苑西中学各推荐优秀教育园丁人数3人上报。2015年连云区优秀教育园丁表彰人选将从各单位推荐名单中产生。 三、评选条件 遵守国家法律法规和规章，忠诚于人民的教育事业，求真务实，锐意改革，无私奉献，师德高尚，能够充分展现新时期人民教师的光荣形象，并具备下列条件之一： 1.全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，关爱学生，促进学生全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩突出； 2.高质量地完成教育任务，努力进行教育创新，在教学改革、教材建设、建设、提高教育教学质量等方面成绩突出； 3.在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面有创造性的成果，具有较高的科学价值或者经济效益、社会效益； 4.在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。 四、推荐评选机构 评审领导小组 组长：z 副组长：z 成员：z 高中评审工作小组： 组长：z 副组长：z 成员：z 初中评审工作小组： 组长：z 副组长：z 成员：z 仲裁小组组长：z 副组长：z 成员：z 五、推荐评选要求 推荐评选工作遵循 民主公开，自下而上，好中选优 的原则，严格按程序要求进行，即：公布评选办法和名额；民主测评，从中初选初高中各前六名，进入复审量化评审阶段；评审量化；研究。 1.学校在网站公开评优条件，广泛征求意见，集体研究决定。在本校全体教职工中进行民意测验，参加测评人数不少于本校教职工人数的80%，赞成人数超过三分之二方可上报。推荐人名单在本单位公示，公示时间不少于5天，无异议后上报。 2.推荐人选向教学第一线教师倾斜，向参与对薄弱学校工作的教师倾斜。学校及中层干部等管理人员推荐总人数的20%左右。 3.2013年以来参与交流教师在现工作单位申报。 4.学校参照申报对象的民意测评结果，结合日常教育教学及管理实绩，研究确定拟推荐顺序，填写连云港市优秀教育园丁花名册。 5.学校在7月10日前完成推荐评选和材料报送工作。 6.校长室林海主任负责初高中报送的各项材料。 六、时间安排 1.7月6日，成立领导小组、工作小组。 2.7月7日，教师自荐。 3.7月9日上午，教师测评。 4.7月9日下午，工作小组打分。 4.7月9日下午，领导小组研究决定，公示5天。 5.7月10日，校长办公室报送材料（如若在公示期间发生问题需要变更，由学校向教育局协调更换名单）。 苑西中学教育园丁推荐量化打分表 量化指标评分标准权重得分 1.有体罚学生、有偿家教、赌博等现象及违法违纪行为的一票否决。 2.近三年来坚持出满勤，出满勤加10分，不满勤计7分。10 年度考核近三年年度考核，优秀等次每次记2分、合格等次每年记1分。5 支教助教由教育部门委派或认可，参与对农村、薄弱学校支教（交流）定期2年以上加5分；1年加3分。5 教学工作1.近三年年度满工作量每年度加3分，不满工作量的每年1分，跨头代课加1分。累加至10分。 2.近三年来从事毕业班教学，每一次1分。 3.近三年任教成绩在同学科同层次班级排名中名列前茅，或教学成绩上升幅度显著。一直处于前2位，每学期分别计2、1分。 4.近三年获省、市、区、校级基本功（专业技能、专业研究能力）比赛一、二、三等奖，省级分别加8、6、4分，市级分别加6、4、3分，区级一、二、三等奖分别加4、2、1分，校级一、二等奖分别加2、1分。获以上级别优质（秀）课奖降1档加分。优秀案例（教学设计/课件/录像课/试题等）比赛，省级分别加3、2、1.5分，市级分别加2、1.5、1分，区级一、二等奖分别加1.5、1分，校级一、二等奖分别加1、0.5分。优秀案例类累加至5分。 5.近三年获省、市、区级骨干教师称号（教学能手、首席教师、学科带头人、教学新秀等）分别加5、3、2分。 6.近三年获市 333工程 教师系列各层次称号，分别加5、3、2分。 7.近三年获省、市、县区级教学（管理）工作表彰分别计4、3、2分。 8.近三年执教（举办）省、市、区、校级公开课（）分别加3、2、1、0.5分，同项目同年度取高计分，不同项目可累计加分，累加至5分。401 教育工作1.近三年来担任工作，每年加1分。 2.近三年在教育行政部门主办或协办的各类（活动）中，本人获省、市、区、校级优秀辅导（教练）员或所带（社团）获以上级别表彰，分别加3、2、1、0.5分。 3.近三年获市、区、校级班主任等称号表彰，分别加3、2、1分。 4.近三年获省、市、县区级政府、教育主管部门、学校综合表彰分别加5、4、2、1分，累加至5分。获以上级别的党、群团及非教育系统组织的单项表彰对应减半加分，累加至2分。15 教研成果1.近三年获省、市、区科研成果奖（核心成员）、表彰等分别加5、3、1分。 2.近三年省、市、区、校级论文，教育叙事征文等比赛一、二、三等奖，分别加3、2、1、0.5分，此项累加至3分。 3.近三年论文著作（论文、专著、编著、译著、教材等）发表的经后国、省、市级分别加3、2、1分。（限填1篇） 4.近三年省、市、县区级课题并通过结题鉴定，分别加3、2、1分。 5.近三年（期中期末）在备课、作业批改、听课等检查中获得优秀、良好、合格的，分别得1.5、1、0.5分。加至5分。（本项所填内容，以证书为准，其他以教务处教科室检查记录为准） （第1、2、3、4项相加得5分，第5项满分为5分。）10 其他工作积极参加教育教学改革、教材建设、实验室建设、学校学生管理、推进制度等改革工作。参加一次计1分。5 学校考评考核小组对申报人。10 合计100