2011年教师节及表彰大会上的讲话.doc_第1页
2011年教师节及表彰大会上的讲话.doc_第2页
2011年教师节及表彰大会上的讲话.doc_第3页
2011年教师节及表彰大会上的讲话.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

校长在庆祝教师节表彰暨师德报告会上的讲话2011年9月9日梁建庄各位老师:大家好!伴随着丰收的喜悦,我们迎来了第27个“教师节”。在此,我代表学校向默默耕耘、辛勤工作的广大教职员工致以崇高的敬意和节日的问候!同时,向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!希望你们发扬成绩,继续努力,带动全校教职工为学校的发展做出更大的贡献!在今天的大会上,四位教师为大家作了精彩的报告,乍看起来他们的每一天平淡无奇;细听起来,他们的每一天都是一篇感人的华章。他们屹立于案头,奉献在讲台,坚守在平凡岗位上,做出了不平凡的业绩,赢得了全校师生的广泛赞誉,他们是我校教师的优秀代表。在今后的工作中,希望你们能更加严格要求自己,不骄不躁,以更加出色的工作成绩,为学校教育教学工作作出新的贡献。同时,希望全体教师学习这些身边的先进典型,不断提升自身的职业道德水平和业务素质,共同推动学校各项工作健康发展。教师是教学生产力中最具活力的因素,是春风化雨、润物无声的辛勤园丁。因此,尊师重教就成了我们中华民族的传统美德,“教师节”正是这一美德的体现,是国家给予我们最高的荣誉。教师节是平凡的节日,却有着感人的内涵;教师节是普通的日子,却有着五彩缤纷的色彩!书桌旁的循循善诱,校园里的谈笑风生,解决学生问题时的苦口婆心,披星戴月、早出晚归,舍小家顾大家、废寝忘食的工作。一年 365 天,日日如是,以自己的行动实践着我们“学高为师,身正为范”的良训。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。多年来,我们立足于二中这块土地,春播夏耕,秋收冬藏,携手互助、团结奋进,克服了重重困难,培养了一批批优秀人才。春蚕吐丝,蜡炬常明,是你们用自己的智慧和辛勤的汗水育满桃李,织满华夏。过去的一年,学校各项工作取得的可喜成绩,正是大家无私奉献、奋力拼搏的硕果。老师们,在这里请让我真诚地道一声:你们辛苦了!胡锦涛总书记曾在全国优秀教师代表座谈会上说:“淡泊名利,志存高远;甘为人梯,乐于奉献;静下心来教书,潜下心来育人。努力做学生爱戴,让人民满意的教师,无愧于人类灵魂工程师这一崇高称号。”作为教师,在感受党和政府及社会各界对我们关怀与关爱的同时,更要感受到我们的使命与责任,要勇于担当,不辱使命。在此,我代表学校向老师们提几点希望:一、爱岗敬业、关爱学生要勤学习、善思考、爱岗敬业,勇挑重担,围绕教育教学质量,服从大局讲团结,忠诚事业讲奉献,立足本职勇争先,形成一支肯吃苦、爱学生、爱学校的教师队伍。要发挥课堂教学主渠道作用,以大面积提高学生成绩为突破口,内抓管理求质量,外树形象求发展,人人树立质量意识,力促学校教育教学水平的全面提高。二、刻苦钻研、严谨笃学苏霍姆林斯基曾说过:“要给学生一杯水,教师需要有一桶水。”知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是在被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。教师更应该是一条清澈的,不断流动的小溪,吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师,除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外,还要如饥似渴地学习新知识、新技能,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教书育人本领。身体力行,以自己的光彩、自己的魅力来感召我们每一位学生。三、勇于创新、奋发进取创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,培养民族创新意识和创新能力的基础在教育,特别是基础教育。高中是基础教育的最后阶段,地位和作用尤为重要。新课改工作已进入第三年,我们要努力学习新课改,实践新课改,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,积极探索教育教学规律,注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展,努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。四、淡泊名利、志存高远高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。老师们要自觉坚持社会主义核心价值体系,带头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与学校发展、学生成才紧密联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,发扬学为人师、行为示范精神。静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。国运兴衰,系于教育,学校振兴,在座有责。我相信,全校教师都会认识到自己所肩负的神圣

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论