艺体效果评估总结.docx

东风路小学2014年秋期艺体信息学科教学效果评估工作总结根据教导工作计划的安排,本期对我校艺体信息学科专职教师所教班级学生进行了教学效果测评.依据各学科课程标准要求和学科特点，学校制定了测评内容，组织校行政人员分组进行评估工作。除音乐学科郭颖因国培学习未能参评外，其余相关教师都完成了测评工作。现将测评结果总结如下：一、 体育学科广播体操（全学段）集合整队（全学段）左右转向（全学段）蹲下起立（3-4年级）跳短绳（1-2年级）立定跳远（1-2年级）前滚翻（3-4年级）30m跑（3-4年级）迎面接力（5-6年级）绝大部分班级学生能完整做好广播体操，极少班级学生掌握情况不够理想，出现动作不标准，不熟练的情况。总体上完成良好，相对来说高段学生质量更高，做到了快、静、齐。总体良好。底段个别班级学生掌握不好，出现方向转错和动作不标准的情况。学生动作整齐标准，完成质量高。绝大多数学生掌握了跳短绳的技巧，还需要进一步训练提升。完成效果好，动作规范。组织有序，能按口令准确完成全套动作。组织有序，姿势准确，训练有素。学生能根据教师要求准确完成，积极参与，效果良好。二、 音乐学科唱国歌（全学段）少先队队歌（3-6年级）抽唱歌曲（全学段）听音乐打节奏（1-2年级）看简谱试唱或听音乐打节拍（3-6年级）教师组织有序，学生节奏、音调准确，情绪饱满，效果良好（郭颖暂定周五测试）学生均能熟练掌握所学歌曲，效果良好。任意一段音乐学生都能通过自己的方式去表现音乐的节奏，形式多样，效果良好。（郭颖暂定周五测试）三、 信息技术学科金山画王的使用(3-4年级)光影魔术手调整图片（5年级）FLASH小动画制作（六年级）90%以上学生能完成测评项目，操作熟练。部分学生能运用添加渐变色等方式进行自主创作。学生能熟练使用“光影魔术手”软件对图片进行剪裁、调整、修饰等操作。少部分学生还能有意图的进行创作。组织有序，效果良好。学生学习兴趣高，掌握了FLASH软件的基本操作，能根据教师要求进行简单动画制作，教学效果良好。四、 总体评价本次评估是立足我校实际和参照学科课程标准，基于学生学习所得来衡量教师的授课质量；通过看课和抽样调查的形式进行。总体来看，各学科教师注重平时训练，课堂教学比较扎实。学生学有所得，没有出现不合格情况。体育学科学生90%以上能做到集队集合有序，运动动作规范，体现出较强的运动精神和拼搏意识。教学效果较好。建议今后继续加强日常教学管理，加强学生健康教育。美术学科采取抽样调查的形式，在专职教师所教班级中随机抽取12本学生作业进行检查。每位老师都对学生作业进行了批改，有批改时间、等级评定和多样化的鼓励性评语。体现出老师们在平时教学中注重学生绘画技能、审美意识和学习习惯的培养。教学效果良好！建议今后继续加强日常教学管理，注意培养学生爱护书本的习惯。音乐学科学生会唱、能唱，能打节拍、找节奏；体现出老师们教学认真负责，注重学生音乐素养和审美意识的培养，教学效果良好！建议今后继续加强日常教学管理，加强乐理知识的讲授和音乐思维的训练。信息技术学科老师严格按照课本要求授课，学生对抽查到的课本知识掌握得好，操作熟练，作业完成得好，体现老师认真负责的教学态度。建议今后继续加强日常教学管