特殊的我们特殊的保护.ppt

旧知回顾 1 法律的特征是什么 法律是由国家制定或认可的 法律是由国家强制力保证实施的 法律对全体社会成员具有普遍约束力 2 生活与法律有什么关系 生活与法律息息相关 生活离不开法律 3 法律有什么作用 规范作用 保护作用 情境导入 2016年4月3日 临沧市某网站上发布了数张一名9岁男童遍体鳞伤 遭养母虐待的照片 引发了一场轩然大波 几天后 养母李某被公安机关以涉嫌故意伤害罪刑事拘留 临沧市临翔区检察院以李某涉嫌故意伤害罪 向临翔区法院提起公诉 2016年9月30日下午2点 临翔区人民法院作出一审宣判 被告人李某犯故意伤害罪 被判处有期徒刑六个月 想一想 材料表明了谁保护了未成年人的合法权益 法律 第一框法律为我们护航 第十课法律伴我们成长 第十课法律伴我们成长 学习目标 1 知识目标 知道未成年人需要特殊保护的原因 知道我国保护未成年人健康成长的法律 尤其是专门法律 了解家庭 学校 社会和司法四个方面给予未成年人特殊保护的四道防线 2 能力目标 提高自我保护能力 3 情感态度价值观目标 激发对法律知识学习的兴趣 学会尊重法律 遵守法律 初步树立法治意识和法律观念 认真阅读教材95页到100页 解决以下问题 1 什么是未成年人 2 为什么要给予未成年人特殊的保护和关爱 3 保护未成年人的法律有哪些 专门的法律是什么 4 保护未成年人的 四道防线 是什么 5 你知道保护我们未成年人的法律有哪些 其中专门法律有哪些 6 宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利 作为未成年人应该怎么做 1 爷爷每天要接送我 妈妈告诉我 不要随便与陌生人说话 原因是什么 2 未成年人容易受到伤害的原因有哪些 3 怎样才能使未成年人免受伤害 一 一 我们需要特殊保护 新知探究 1 什么是未成年人 在我国 未成年人是指未满十八周岁的公民 未成年人容易受到哪些侵害 虐待儿童 不让孩子上学 未给孩子创造健康的环境 校园人身侵害 使用童工 允许未成年人进入法定禁止的娱乐场所 这些侵害对未成年人有什么影响 未成年人身心发育尚不成熟 自我保护能力较弱 辨别是非能力和自我控制能力不强 容易受到不良因素的影响和不法侵害 需要给予特殊的保护 1 未成年人容易受到侵害 自身角度 为什么给予未成年人特殊的保护与和关爱呢 战争中的儿童 一夜之间 叙利亚三岁小难民小艾兰在海滩长眠的照片传遍了全世界 难民儿童需要受到保护 他们有权利受到保护 在黎巴嫩 有许多联合国组织及无政府组织 都在用他们的力量 来帮助这些叙利亚难民孩子得到应有的教育 饱尝战争之苦的叙利亚 少年儿童是我们伟大祖国的希望 我们伟大民族的希望 习近平 2 未成年人的生存和发展事关人类的未来 对他们给予特殊关爱和保护 已经成为人类的共识 保护未成年人的合法权益 是人类文明和社会进步的应有之义 为什么给予未成年人特殊的保护与和关爱呢 社会角度 法律保护我们健康成长 一 二 感受法的关爱 一 1 你知道保护我们未成年人的法律有哪些 其中专门法律有哪些 法律 专门法律 新知探究 宪法 婚姻法 劳动法 义务教育法 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 第二百七十四条审判的时候被告人不满十八周岁的案件 不公开审理 禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人 劳动法第十五条第一款 未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育 依法履行监护和教育职责 不得实施家庭暴力 反家庭暴力法第十二条 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪 应当从轻或者减轻处罚 刑法第十七条第三款 我们未成年人受到法律的特殊保护 是不是违背了 法律面前一律平等的原则 没有违背 因为未成年人身心发育不成熟 不具备承担责任的能力 对他们给予特殊保护 体现了对他们的关爱之情 给予他们特殊保护 从长远来看 更有利于社会的公平 不仅没有违背 而是对这一原则的真正体现 关心保护未成年人是全社会的共同责任 保护未成年人 是国家机关 武装力量 政党 社会团体 企业事业组织 城乡基层群众性自治组织 未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任 2 为了保护未成年人的合法权益 我国未成年人保护法设置了几道防线 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 保护未成年人是全社会的共同责任 新知探究 第一个阵地 基础 重要作用 不可缺少 重要保障 3 宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利 作为未成年人应该怎么做 要珍惜自己的权利 依法行使自己的权利 要尊重和维护他人的权利 自觉履行公民应尽的义务 新知探究 依法行使权利 自觉履行义务 小强7岁时父母离异 被判归父亲抚养 但他实际上一直与年迈的爷爷相依为命 父亲从来不管他 母亲也很少来探望他 小强11岁时 爷爷去世了 他只能和父亲住在一起 父亲经常抽烟 酗酒 打骂他 小强的成长经历 一 构筑家庭保护防线 1 2 3 应当以健康的思想 品行和适当的方法教育未成年人 禁止对未成年人实施家庭暴力 禁止虐待遗弃未成年人 正确履行监护职责 抚养教育未成年人 小强经历了这样一个不愉快的童年后 在初一就开始不交作业 并且在学校里总是寻衅滋事 无辜辱骂 殴打同学 老师也慢慢对其失去信心 不管不顾 并逐渐发展到厌学 逃课 课堂中不见人影成了家常便饭 小强的成长经历 二 构筑学校保护防线 1 2 3 应耐心帮助 不得歧视品行有缺点 学习困难的学生 关心爱护学生 保护未成年学生的人身安全与健康 小强不断逃课后 开始流浪混迹于街头赌摊 渐渐染上了抽烟 喝酒等恶习 更经常随同游手好闲的社会分子出入营业性歌厅等场所 沉迷于网吧 小强为了满足自己的 娱乐 需求 就在网吧打起了零工 小强的成长经历 三 构筑社会保护防线 1 2 3 不得向未成年人出售 传播淫秽 暴力等图书 报刊 音像制品 网络信息等 不得允许未成年人进入营业性舞厅 歌厅 网吧等场所 不得招收未满16周岁的童工 4 博物馆 科技馆免费对未成年人开放 小强与网吧管理员发生了纠纷 之后小强觉得自己受了委屈 伙同他人放火烧了网吧 当地人民法院对此案件进行审理时 不公开审理 拒绝旁听 几个少年犯依法承担刑责 其中小强未满14周岁 本着教育为主 惩罚为辅的原则 未追究其刑事责任 由收容所教养 并对小强犯罪档案实行封存制度 小强的成长经历 四 1 构筑司法保护防线 4 2 3 对违法犯罪的未成年人坚持 教育为主 惩罚为辅 原则 从轻处罚 设立少年法庭 不公开审理未成年人犯罪案件 对未成年人犯罪档案实行封存制度 4 人民法院应依法保护未成年人的继承权和受抚养权 5 人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收容教养或者服刑期满释放的未成年人 复学 升学 就业不受歧视 法律为我们护航 我们需要特殊保护 身心发育不成熟自我保护能力弱 感受法的关爱 事关人类的未来 专门法律 四道防线 同学们 现实生活中不尊重未成年人 侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍 通过今天这堂课的学习 我们了解到青少年需要家庭 学校 社会和法律给予特殊的保护 同时我们自己也应该增强自我保护意识 运用法律手段保护自己的权益 课堂小结 1 全国人大定期开展对未成年人保护法等法律的执法检查 维护未成年人的合法权益 我国未成年人保护法的保护对象是 A 在校大学生B 家庭困难的人C 有残疾的成年人D 未满18周岁的公民2 为了保护未成年人的合法权益 我国制定的专门法律有 宪法 未成年人保护法 义务教育法 预防未成年人犯罪法A B C D D 达标测评 D 目前 我国约有6000万留守儿童和 事实孤儿 他们往往缺少父母的关爱和教育 缺少监管 生活负担重 心理发育不健全 自我保护意识淡薄 其中 少数留守儿童易养成不良的生活习惯和道德品行 留守儿童属于弱势群体 他们的各项权利亟待有效保障 为此 国务院专门印发 关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见 促进农村留守儿童的健康成长 1 为什么要关爱保护留守儿童 2 请你谈谈促进农村留守儿童的健康成长应加强哪些保护 3 面对父母的远离 在校读书的留守儿童自身应该怎么办 学以致用拓展延伸 1 为什么要关爱保护留守儿童 留守儿童身心发育尚不成熟 自我保护能力较弱