中考复习学案46 实验秦晓文.doc

（一）测量固体的密度一、实验目的：测量铝块的密度 二、实验器材： 天平一台（max=200g，e=0.2g）、量筒（100ml）一个、装有适量水的烧杯一个、滴管一个、细线适量。 三、实验步骤： 1把天平放在水平台面上，取下固定托盘架的橡胶圈；2. 手扶天平横梁，用镊子将游码移到标尺上的零刻线处；3调节天平横梁平衡螺母，使指针静止时指在分度盘中央刻线处。4将铝块放在天平的左盘上，估测其质量，用镊子按从大到小的顺序夹取砝码放在右盘中，并使用游码，使天平横梁再次水平平衡。5.右盘内砝码总质量加上游码在标尺上的示数即为铝块的质量并填入表格中；6将适量的水倒入放置在水平桌面上的量筒中，并用滴管补齐在某刻线上，记下量筒示数V1，记录在表格中；7用细线系住铝块；手提细线使铝块完全浸没在量筒内的水中，记下此时量筒示数V2；8利用表中实验数据，计算出铝块的密度。9.整理实验器材。四、实验数据记录表铝块的质量m(10 -3kg)量筒中水的体积 V1(10 -3m3)量筒中水与金属块的总体积V2(10 -3m3)铝块的密度(10 3kg.m-3)28.250602.82五、实验结果铝块的密度为2.8210 3kg.m-3 。 测量水平运动物体所受的滑动摩擦力一、实验目的：测量水平匀速运动的木块所受的滑动摩擦力01N2345012345二、实验器材 ： 一端装有定滑轮的长木板一块、木块一个、弹簧测力计一个（量程05 N，分度值0.2 N）、细绳一段。 三、实验步骤： 1将弹簧测力计指针调“0”。2. 如图所示，把长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，将细绳的一端连接在木块上，另一端穿过定滑轮与弹簧测力计的挂钩相连接，使细线与木板平行。3沿着竖直向上的方向匀速拉动弹簧测力计，在拉动过程中读出弹簧测力计示数F，并记录F为0.5N。4根据当物体做匀速直线运动时，所受合外力为零，即f=F计算出滑动摩擦力为0.5N。5整理实验器材。四、实验结果：水平匀速运动的木块所受的滑动摩擦力f为0.5N。测量小灯泡的电功率一、实验目的：1.用电压表和电流表测量小灯泡两端电压为1.5v时，小灯泡的实际功率。2. 用电压表和电流表测量小灯泡的额定功率。二、实验器材 ：学生电源（J1202型或J12021型），直流安培计（J0407型或J04071型），直流伏特计（J0408型或J04081型），（滑动变阻器J2354型），小灯座（J2351型），小灯泡（2.5v，0.3A），单刀开关（J2352型）各一个，导线若干。三、实验步骤： 1将电压表电流表调零,按电路图连接电路，开关断 开，滑动变阻器的滑片置于最大阻值处。 2检查并试触后，电路连接无误，闭合开关，调节滑动变阻器滑片使灯泡两端电压U为1.5v时，读出此时通过小灯泡的电流I的数据，并将电压和电流数据记录在表格中。3.调节小灯泡两端的电压等于额定电压U为2.5v时, 读出此时通过小灯泡的电流I的数据，并将电压和电流数据记录在表格中。4用公式P =UI和数据分别计算出小灯泡的实际功率和额定功率，并记录到表格中。四、实验数据记录电压U/V电流I/A电功率P/W1.50.220.332.50.30.75五、实验结果1.当小灯泡两端电压为1.5v时，小灯泡的实际功率为0.33 W2. 小灯泡的额定功率为0.75W探究浮力大小与哪些因素有关一、提出问题： 物体所受的浮力与哪些因素有关？二、猜想与假设：物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关，与排开液体的密度有关。三、设计实验：（一）实验器材：弹簧测力计、圆柱形金属块、分别装有适量的水和酒精的量筒各1个、细线。（二）实验步骤：1.探究浮力是否与物体排开液体的体积有关（1）弹簧测力计调零，用细线系好圆柱形金属块；（2）用弹簧测力计测出将圆柱形金属块所受重力G，将数据记录在表格1中；（3）沿竖直方向用弹簧测力计吊着圆柱形金属块，使金属块的一部分浸入量筒的水中，测出金属块排开水的体积V排，并记录在表格1中；把此时弹簧测力计的示数F的数据记录在表格1中；（4）沿竖直方向用弹簧测力计吊着圆柱形金属块，使金属块完全浸没在水中，测出金属块排开水的体积V排，并记录在表格1中；把此时弹簧测力计的示数F的数据记录在表格1中；（5）利用F浮=G-F，分别计算出两次的浮力F浮，记录在表格1中。2.探究浮力是否与排开液体的密度有关（1）弹簧测力计调零，用细线系好圆柱形金属块；（2）用弹簧测力计测出圆柱形金属块所受重力G，将数据记录在表格2中； （3）沿竖直方向用弹簧测力计吊着圆柱形金属块，使金属块浸没在水中，静止后，将此时弹簧测力计的示数F记录在表格2中；（4）沿竖直方向用用弹簧测力计吊着圆柱形金属块，使金属块浸没在酒精中，记录此时弹簧测力计的示数F，填入表格2中；（5）利用F浮=G-F，分别计算出两次的浮力F浮，填入表格2中。（三）实验数据记录表格表格1 探究浮力是否与物体排开液体的体积有关V排（ 10-3m3）G（N）F（N）F浮（N） 表格2 探究浮力是否与排开液体的密度有关液(10 3kg.m-3)G（N）F（N）F浮（N） 四、进行实验按照实验步骤操作，记录的实验数据如表3、表4所示。表格3浮力是否与物体排开液体的体积有关实验数据记录表V排（ 10-3m3）2040G（N）2.02.0F（N）1.81.6F浮（N）0.20.4 表格4 探究浮力是否与排开液体的密度有关实验数据记录表液(10 3kg.m-3)0.81G（N）0.510.51F（N）0.440.42F浮（N）0.070.09 五、分析论证1.根据表3中的实验数据，归纳实验结论：浮力与物体排开液体的体积有关。2.根据表4中的实验数据，归纳实验结论：浮力与物体排开液体的密度有关。研究杠杆平衡条件说明：在探究杠杆平衡条件时，可分成三个层次来完成：第一个层次：杠杆平衡时，如果保持阻力和阻力臂不变，那么动力和动力臂满足什么关系。一、提出问题：杠杆平衡时，如果保持阻力和阻力臂不变，那么动力和动力臂有什么关系？二、猜想假设：杠杆平衡时，如果保持阻力和阻力臂不变，那么动力和动力臂成反比。三、设计实验：（一）实验器材：杠杆（型号 J2119），支架（铁架台）一套，弹簧测力计一个，钩码（50g10 ）两盒（二）实验步骤：1将支架组放在水平桌面上，组装杠杆，调节杠杆两端的平衡螺母，直至杠杆在水平位置平衡，将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置。2用弹簧测力计测出四个钩码的重力G，将四个钩码挂在支点左侧0.1m刻度线处。将杠杆受到的四个钩码的拉力作为阻力F2，则阻力臂为L2=0.1m，阻力F2=G。将阻力F2和阻力臂为L2的数据记录在表格中。3用弹簧测力计测出2个钩码的重力为G，作为动力F1，将四个钩码挂在杠杆支点右侧，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置再次在水平位置平衡。将杠杆右侧受到的钩码的拉力作为动力F1，记录支点右侧挂钩码位置到支点的距离作为动力臂L1。将动力F1和动力臂L1的数据分别记录在表中。4保持支点左侧钩码数量和位置不变。依次测量3、4、5、6、7个钩码的重力即为动力，并依次挂在支点右侧，调节右侧钩码到支点的距离（即动力臂的大小），使杠杆在水平位置再次平衡；记录动力和动力臂数据。（三）实验数据记录表格（g取10N/kg）第一组：阻力臂L2/m0.1阻力F2/N2动力臂L1/m0.20.140.10080.0680.059动力F1/N11.522.533.5第二组：阻力臂L2/m0.15阻力F2/N2动力臂L1/m0.20.150.120.10.0850.75动力F1/N1.522.533.54四、进行实验五、分析论证根据实验数据，归纳实验结论：当阻力和阻力臂一定时，如果动力跟动力臂成反比（F1 L1=k，k为常数），则杠杆平衡。第二个层次：探究杠杆平衡时，动力F1和动力臂L1的比例系数k与阻力F2和阻力臂L2的关系。分析上表数据可得： k= F2 L2， 由于F1 L1=k，则F1 L1= F2 L2即：当阻力和阻力臂一定时，如果动力跟动力臂的乘积等于阻力跟阻力臂的乘积，则杠杆平衡。第三个层次：如果动力跟动力臂的乘积等于阻力跟阻力臂的乘积，则杠杆平衡。说明：这个层次的问题就是要解决，当阻力和阻力臂不再一定（即变化）时，结论是否成立，取数据时要注意代表性，阻力、阻力臂、动力、动力臂要变化，要有同侧的情况，也要有异侧的情况。一、提出问题：如果动力跟动力臂的乘积等于阻力跟阻力臂的乘积，则杠杆能平衡吗？二、猜想假设：如果动力跟动力臂的乘积等于阻力跟阻力臂的乘积，则杠杆平衡。三、设计实验：（一）实验器材：杠杆（型号），支架（型号）一套，钩码（型号）一盒 弹簧测力计（14008 5N 0.1N）（二）实验步骤：1将支架组放在水平桌面上，组装杠杆，调节杠杆两端的平衡螺母，直至杠杆在水平位置平衡，将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置。2在支点右侧的某位置挂一定数量的钩码。在支点右侧某位置用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆在水平位置再次平衡。钩码的重力作为阻力F2，挂钩码位置到支点的距离作为阻力臂L2。弹簧测力计的拉力作为动力F1，弹簧测力计拉力的作用点到支点的距离作为动力臂L1。记录动力F1和动力臂L1与阻力F2和阻力臂L2的数据。3改变支点右侧阻力臂L2，同时改变阻力F2；在支点右侧某位置用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆在水平位置再次平衡，弹簧测力计的拉力作为动力F1，弹簧测力计拉力的作用点到支点的距离作为动力臂L1；记录动力F1和动力臂L1与阻力F2和阻力臂L2的数据。4仿照步骤3，再做4次实验，将测量的数据记录在表中。（三）实验数据记录表格阻力臂L2/m0.120.20.250.050.10.15阻力F2/N11.5242.55动力臂L1/m0.050.10.150.20.150.25动力F1/N32.983.320.11.623四、进行实验按照实验步骤操作，记录实验数据表如下。五、分析论证如果动力跟动力臂的乘积等于阻力跟阻力臂的乘积，则杠杆平衡。探究光的反射规律1、 提出问题：1光反射时，反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面内？2. 光反射时，反射角和入射角有什么关系？2、 猜想假设：1. 光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。2光反射时，反射角等于入射角。3、 设计实验：（一） 实验器材：激光笔、光学反射仪（二） 实验步骤：1.探究光反射时，反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面内（1）将F板与E板旋转到同一平面，用激光笔发出一束沿E板AO方向射向O点的光，观察在右侧F板上能否看到反射光OB（如图甲），并将现象记录在表格1中。（2）将F板向后折转一定的角度，观察在F板上能否看到反射光（如图乙），并将现象记录在表格1中。（3）将F板与E板再次旋转到同一平面，改变激光笔的位置，用激光笔发出一束沿E板AO方向射向O点的光，观察在右侧F板上能否看到反射光OB，并将现象记录在表格1中。（4）将F板向后折转一定的角度，观察在右侧F板上能否看到反射光OB，并将现象记录在表格1中。2. 探究光反射时，反射角和入射角的关系（1）将F板与E板再次旋转到同一平面，调整激光笔的位置，让入射光线AO以入射角i100角入射，量出反射光线OB的反射角r的大小，并将数据记录在表格2中。（2）改变入射光线AO的入射角i，分别以20 0、300、450、600、750入射，量出相应的反射角r的大小，并将数据记录在表格2中。（三） 实验数据记录表格表格1探究光反射时，反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内入射光线和法线的位置当E、F板在同一平面时，反射光线的位置当E、F板不在同一平面时，反射光线的位置 表格2 探究光反射时，反射角和入射角的关系入射角反射角（四） 进行实验 按照实验步骤操作，记录实验数据如表3、表4所示。表格3探究光反射时，反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内入射光线和法线的位置当E、F板在同一平面时，反射光线的位置当E、F板不在同一平面时，反射光线的位置入射光线AO和法线NO在E板上反射光线OB在F板上反射光线OB不在F板上入射光线AO和法线NO在E板上反射光线OB在F板上反射光线OB不在F板上 表格4 探究光反射时，反射角和入射角的关系入射角10020030 0450600750反射角100 200 30 0 450 600 750（五） 分析论证1根据表格3的实验数据，归纳出实验结论：光反射时，反射光线跟入射光线和法线在同一平面内。 2根据表格4的实验数据，归纳出实验结论：光反射时，反射角等于入射角。探究平面镜成像时像与物的关系本探究题目包括两个方面的内容：像与物大小的关系；像距与物距的关系。一、提出问题：1.平面镜成像时，像的高度与物的高度是否相同？2.平面镜成像时，像到平面镜的距离跟物到平面镜的距离有什么关系？二、猜想假设：1.平面镜成像时，像的高度h 等于物的高度h。2.平面镜成像时，像到平面镜的距离v等于物到平面镜的距离u。图1支架透明平板玻璃MN 坐标纸三、设计实验：（一）实验器材：泡沫塑料板一块（35cm30cm），一张坐标纸（30cm20cm）、一块带支架的薄透明平板玻璃（厚度2mm左右）、一把刻度尺、同样大小的蜡烛两支、同样大小的金属块两个、大头针若干。两把相同的直角三角板、一盒火柴、一支记号笔。（二）实验步骤：1将坐标纸平放并固定在水平桌面上，在坐标纸中间画一条直线MN，把带支架的薄透明平板玻璃沿直线MN放置，使平板玻璃底边与直线MN重合，利用两只直角三角板检查，确定平板玻璃垂直于纸面，如图1所示。2将一支蜡烛用火柴点燃，作为物体S，竖直立在平板玻璃前面的坐标纸上，用眼睛可观察到此蜡烛在平板玻璃中所成的像S 。用记号笔在坐标纸上标记出物体蜡烛S所在的位置A（围绕蜡烛的底足画圆，圆心标为A）。3将另一支未点燃的蜡烛放到平板玻璃后面，在平板玻璃前从各个不同角度观察未点燃的蜡烛，直到未点燃蜡烛与点燃蜡烛的像S 完全重合，用笔在坐标纸上标记未点燃蜡烛所在像S 的位置A（围绕未点燃蜡烛的底足画圆，圆心标为A）。4熄灭蜡烛，用直角三角板分别测量作为物体的蜡烛高度h，测量与像完全重合的蜡烛的高度h，将h和h的数据记录在实验数据记录表（一）中。5仿照步骤2、3、4，分别改用两个金属块和两根大头针在平板玻璃前的不同位置再做两次实验。用笔在坐标纸上标记出金属块的位置B（画出底面矩形，找对角线的交点标为B）和它像的位置B（画出底面矩形，找对角线的交点标为B），在坐标纸上标记出竖直插在泡沫塑料板上的大头针的位置C和它像的位置C。并用直角三角板分别测量物体的高度h，像的高度h，将h和h的数据记录在实验数据记录表（一）中。6移去平板玻璃，用刻度尺通过物体的位置A和像的位置A做一条直线，用刻度尺分别测量A、B、C点到平板玻璃（直线MN）的距离u1、u2、u3和A、B、C点到平板玻璃(直线MN)的距离v1、v2 、v3，并将u和v的数据记录在实验数据记录表（二）中。7使用两根大头针，仿照步骤13，分别改变大头针在平板玻璃前的位置，再做3次实验。仿照步骤6，用刻度尺分别测量物距u和像距v，并将数据记录在实验数据记录表（二）中。（三）实验数据记录表【表格一】像高h 与物高h的关系h/mh/m【表格二】像距v与物距u的关系u/mv/m四、进行实验按照实验步骤操作，注意安全，记录好实验数据。【表格一】像高h 与物高h的关系h/m0.120.050.02h/m0.120.050.02【表格二】像距v与物距u的关系u/m0.120.100.080.060.040.02v/m0.120.100.080.060.040.02五、分析论证根据实验数据，归纳实验结论。 1.平面镜成像时像与物的大小相等。2.平面镜成像时像到平面镜的距离v等于物到平面镜的距离u。 探究通电螺线管外部磁场的方向说明：本探究题目包括以下两个方面内容。1、通电螺线管外部的磁场是怎样分布的？2、通电螺线管外部磁场的方向跟哪些因素有关？探究一 通电螺线管外部的磁场分布一、提出问题：在我们熟悉的磁体的磁场中，通电螺线管外部的磁场可能与哪种磁体的相似？二、猜想假设：通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。三、设计实验（一）实验器材：通电螺线管磁场演示器、条形磁体、菱形小磁针（2个）、铁屑、干电池、开关、导线（二）实验步骤：1、开关断开，如图所示连接电路。2、在通电螺线管的两端各放一个菱形小磁针，并在螺线管的周围均匀撒铁屑。3、闭合开关，观察菱形小磁针的指向，轻敲面板，观察铁屑的排列情况。用数码相机将铁屑的排列情况和小磁针的指向照相，断开开关。4、在条形磁体的两端各放一个菱形小磁针，观察菱形小磁针的指向，并在条形磁体的周围均匀撒铁屑，轻敲面板后，观察铁屑的排列情况。用数码相机将铁屑的排列情况和小磁针的指向照相。四、进行实验按照实验步骤操作，做好实验。通电螺线管周围铁屑的排列情况及小磁针指向如下图所示。条形磁铁周围铁屑的排列情况及小磁针指向如下图所示。五、分析论证比较通电螺线管周围和条形磁铁周围铁屑的排列情况，分析实验现象，可知通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件一、提出问题：闭合回路的部分导体在磁场中运动时产生感应电流的条件是什么？二、猜想假设：闭合回路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流。三、设计实验： （一）实验器材 ：蹄型磁铁（JY 0057）、矩形线框、灵敏电流计（JY 0330，300A）、方座支架（JY 167）各一个、导线若干、开关一个。（二）实验步骤：1按图组装好器材后，闭合开关；2导体与磁场相对静止，观察电流计的指针是否偏转；3让导体左右切割磁感线运动，观察电流计的指针是否偏转；4让导体上下平行于磁感线运动，观察电流计的指针是否偏转；5让线框斜着切割磁感线运动，观察电流计的指针是否偏转；6磁铁左右动，观察电流计的指针是否偏转； 7磁铁上下运动，观察电流计的指针是否偏转；8总结以上能够让电流计指针偏转的情况。9. 整理实验器材。注：步骤4中，导体上下平行于磁感线运动观察电流计的指针时，由于不能保证线框的运动方向与磁感线完全平行，因此会出现电流计的指针略有偏转的现象。 （三）实验数据记录表闭合回路中的部分导体的运动情况电流表指针是否偏转导体与磁铁相对静止导体左右切割磁感线运动 导体平行于磁感线上下运动 导体斜着切割磁感线运动磁铁左右动磁铁上下运动四、进行实验按照实验步骤操作，记录的实验现象如下表所示。闭合回路中的部分导体的运动情况电流表指针是否偏转 导体与磁铁相对静止不偏转导体左右切割磁感线运动 偏转导体平行于磁感线上下运动 不偏转导体斜着切割磁感线运动偏转磁铁左右动偏转磁铁上下运动不偏转五、分析论证分析上表记录的实验现象，归纳结论：闭合回路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流。探究凸透镜成像的规律说明：影响凸透镜所成的像性质的因素既与凸透镜（的焦距f）有关，又与物体到凸透镜的距离（物距u）有关，我们研究：凸透镜所成像的性质与物距的关系。一、提出问题：对于给定的凸透镜（凸透镜的焦距一定时），物距u在什么范围，物体经凸透镜成放大的像？物距u在什么范围，物体经凸透镜成缩小的像？物距u在什么范围，物体经凸透镜成正立的像？物距u在什么范围，物体经凸透镜成倒立的像？物距u在什么范围，物体经凸透镜成实像？物距u在什么范围，物体经凸透镜成虚像？二、猜想假设：1物距u较大时，物体经凸透镜成缩小的像；物距u较小时，物体经凸透镜成放大的像。2物距u较大时，物体经凸透镜成倒立的像；物距u较小时，物体经凸透镜成正立的像。3物