七年级生物上册 3.1 植物的光合作用课件 苏科版.ppt

植物的光合作用 了解绿色植物可以通过光合作用制造有机物 光合作用离不开光 学会有关光合作用实验的一些基本技能 通过探究实验分析 推导 归纳出光合作用原理 本节课学习目标 本节课学习重难点 重点 掌握光合作用的概念 理解 探究阳光与有机物的关系 的实验设计 难点 有关光合作用的实验设计和操作 预习导学 1 海尔蒙特的柳树实验很精彩 但实验结果的解释却是错误的 他的实验只找到光合作用的一个主要原料 那就是 2 绿色植物在阳光下制造淀粉等有机物是通过 来完成的 3 绿色植物在阳光下制造淀粉等有机物的同时能释放出 这种气体是动植物呼吸所必须的 4 绿色植物利用太阳提供的 用 和 为原料合成储藏 的有机物并释放 的过程 叫光合作用 水 光合作用 氧气 光能 二氧化碳 水 能量 氧气 光合作用的发现 2000多年前 古希腊哲学家亚里士多德认为植物体由 土壤汁 构成 即植物生长发育所需物质完全来自土壤 植物增重是否来自土壤 1629年 比利时科学家范 海尔蒙特做了一个有趣的实验 他把一株小柳树种在装有烘干土壤的大桶里 再用一个穿孔的铁板盖在大桶上 既允许雨水和空气进入 又可避免土壤的流失 a实验前后土壤减少的重量 实验前后柳树增加的重量 植物增重来自土壤 b实验前后土壤减少的重量 实验前后柳树增加的重量 植物增重并非来自土壤 实验设想 2 3kg 90kg 79kg 89 94kg 种植 五年后 称重 1 计算 柳树增加的质量是多少 土减少的质量是多少 76 7kg 06kg 水 植物的生长需要水 范 海尔蒙特的实验 2 海尔蒙特认为柳树增重的原因是什么 3 本实验的结论是什么 因此 海尔蒙特认为 海尔蒙特的柳树实验很精彩 但对实验结果的解释却是错误的 他的实验只找到光合作用的一个主要原料 那就是 柳树生长需要的物质是水 水 1771年 英国科学家 普里斯特利的实验 1771年 英国科学家普里斯特利发现 将小鼠单独放在密闭的玻璃罩内 小鼠很快就窒息死亡 将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在玻璃罩内 蜡烛不容易熄灭 将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内 小鼠也不容易死亡 普里斯特利的结论是 蜡烛燃烧会污染空气 使小鼠窒息而死 绿色植物则能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气 但是 他不知道植物更新了空气中的哪种万分 现在我们知道蜡烛燃烧产生的气体是 绿色植物能吸收 二氧化碳 二氧化碳 实验探究 探究阳光与有机物的关系 1 为什么实验前要将绿叶在黑暗处放置一昼夜 2 为什么要对一片完整的叶部分遮光 3 为什么要脱去叶绿素 4 为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢 5 为什么隔水加热酒精而不能用火直接加热酒精 6 绿叶在酒精中脱至什么颜色时 停止加热 7 脱色的叶片遇碘后颜色有什么变化 叶片的见光部分遇碘 叶片的遮光部分遇碘 8 遇碘变蓝是什么物质的特性 说明了什么问题 问题探究 1 为什么实验前要将绿叶在黑暗处放置一昼夜 使叶片内原有的淀粉运走 耗尽 暗处理 2 为什么要对一片完整的叶部分遮光 叶片遮光部分与不遮光部分互为对照 3 为什么要脱去叶绿素 叶绿素呈绿色 如不脱去 会干扰观察 4 为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢 叶绿素只溶于酒精而不溶于水 6 绿叶在酒精中脱至什么颜色时 停止加热 黄白色 5 为什么隔水加热酒精而不能用火直接加热酒精 酒精是易燃 易挥发的物质 隔水加热可预防烧杯中酒精燃烧 以免出现危险 7 脱色的叶片遇碘后颜色有什么变化 叶片的见光部分遇碘 叶片的遮光部分遇碘 光合作用的产物是淀粉 绿叶只有在光下才能产生淀粉 8 遇碘变蓝是什么物质的特性 说明了什么问题 没有变蓝 变蓝 淀粉 牛刀小试 绿叶在光下制造淀粉的实验 首先把绿色植物放到暗处一昼夜 目的是让叶片内 运走 耗尽 用黑纸遮盖叶片的一部分 目的是为了 有机物 淀粉 遮光 知识巩固 用酒精加热处理叶片的目的是使叶片含有的 溶解到酒精中 使叶片变黄白色 经冲洗后 向叶片滴加碘液 目的是看哪部分叶片变成 就说明哪部分叶片产生了 此实验说明绿色植物进行光合作用可以产生 色素 蓝色 淀粉 淀粉 例题与变式 例题1 在 绿叶在光下制造淀粉 实验中 把实验的叶片遮光 应把叶片同一部位的 面彻底盖严 原因是 脱色过程中 用 溶解叶绿素 小烧杯隔水加热的原因是 上下两 不让这部分叶片见光 起对照作用 酒精是易燃的 避免酒精溢出燃烧 酒精 例题2 在 绿叶在光下制造淀粉 实验中 把叶片放入酒精隔水加热的目的是 a 溶解叶片中的淀粉 避免将叶片烫死b 将淀粉煮熟 避免将叶片烫死c 溶解叶片中的叶绿素 避免酒精过度挥发d 溶解叶片中的叶绿素 避免酒精燃烧起来 d 变式1 在 绿叶在光下制造淀粉 实验中 将天竺葵黑暗处理一昼夜后 用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖 光照一段时间 经酒精脱色处理后滴加碘液 变蓝的部位是 a 被遮光的部分b 见光的部分c 只是叶片的边缘变蓝d 整个叶片都变蓝 b 变式2 右图表示把银边天竺葵 叶片边缘部分无叶绿体 放在黑暗处一昼夜后 用黑纸片将c处两面盖住 移入光下几小时 再经酒精脱色后滴加碘液 请分析回答问题 1 经酒精脱色后 叶片b处变成了什么颜色 2 滴加碘液后只有b处变蓝 证明光合作用的产物是 叶片a处不变蓝的原因是 3 b c构成一组对照实验 实验变量是 得出的结论是 黄白色 淀粉 没有叶绿素 光 绿色植物在有光的条件下才能产生淀粉 实验探究 光合作用产生氧气 实验讨论 1 这些气泡是水草在光照下产生的 它是什么气体呢 2 该气体有何特性 3 这个实验可以说明什么 氧气 能使带火星的细木条重新燃烧 绿色植物在光合作用过程中产生了氧气 光 二氧化碳 水 氧气 有机物 co2 o2 h2o 叶绿体 光合作用就是绿色植物通过叶绿体 利用光能 把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物 并释放氧气的过程 光合作用定义 二氧化碳 水有机物 主要是淀粉 氧气 原料 产物 光合作用公式 一是物质转变 即二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等复杂的有机物 二是能量转变 即光能转变为储存在有机物里的化学能 光合作用实质 1 在探究 绿叶在光下制造淀粉 实验中 先把盆栽天竺葵放在黑暗处放置一昼夜 目的是让叶片 a 合成淀粉b 将淀粉运走耗尽c 产生二氧化碳d 产生氧气2 在做 绿叶在光下制造淀粉 实验中 是用什么溶剂脱去叶绿素的 a 酒精b 水c 碘液d 氢氧化钠溶液 b a 目标检测 3 遇碘变蓝是哪一种物质的特性 a 脂肪b 淀粉c 蛋白质d 无机盐4 在做 绿叶在光下制造淀粉 实验中 正确的实验顺序是 选叶遮光 酒精脱色 黑暗处理 碘酒显影 清水漂洗 观察变化a b c d