在1996年11月的第八届国际科学与和平周的开幕式上.doc

一、导课1、在年11月的第八届国际科学与和平周的开幕式上，有一个中国男孩宣读了他给联合国秘书长的一封感人肺腑的信。这个男孩名叫雷棣，我们今天就来讲讲他的故事。请同学们齐读课题。（出示课题） 2.你们知道课题中的“企盼”是什么意思吗？ 3.围绕着课题，你有什么想提的问题吗？（板书问题） 为什么企盼世界和平？他是怎样做的？他是怎样的孩子？4.这节课，我们就带提出的问题来学习课文。 二、初读课文，整体感知 1.先请同学们自由读读课文，注意读准字音、读通句子，想一想课文主要讲了什么事情？ 2.同学们，读书要注意积累，老师这儿有几个词语想请同学们来读一读。（出示词语） 1. 回眸蓝盔凯旋灵柩殉难赢得2、指名读、齐读。 3.谁来说一说，课文主要讲了一件什么事情？ 1.通过初读课文，我们既读准了字音，又了解了课文的主要内容，刚才同学们提出了“雷棣为什么要企盼世界和平”这一问题，下面就请同学们带着这个问题认真读读课文的 14自然段，看看能不能从中找到答案。 2.学生读书，教师巡视。 理解词语：“凯旋”、“放声大哭”、“痛哭”、“发高烧”、“一连几天不退”这些词句中你体会到什么？（这段话，把一个年仅岁就失去父亲的小雷棣伤心痛哭的情景展现在读者面前。）（4）指导感情朗读。3.谁能来说一说，雷棣为什么企盼世界和平？ （1）维护和平是爸爸生前的理想。（“记住，孩子，你爸爸是为维护和平牺牲的。”） （2）维护和平是家人对雷棣的希望。（“孩子，登爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。”） 4.小结：是呀，正像同学们刚才所说的那样，维护世界和平既是爸爸生前的理想，也是家人对雷棣的希望，雷棣怎么也忘不了爸爸那亲切的音容笑貌；忘不了爸爸临上飞机前对他和妈妈说的话；更忘不了他与爸爸之间的约定，可是现在，蓝盔回来了，爸爸却牺牲了，让我们再来读一读雷棣写给联合国秘书长的这封信，共同感受一下他对爸爸的思念，对和平的企盼。 5.（出示雷棣的信）指名配乐朗读课文。声声爸爸叫得人心碎，谁再来读一读？ 6.残酷的战争夺取了父亲的生命，却使雷棣一下子长大了，请同学们默读课文的46自然段，找一找，从哪儿可以看出雷棣一下子长大了？用小标题概括出来。（出示：从此，雷棣好像一下子长大了。） （1）关心他人 （2）关心政治 （3）努力学习 雷棣发愤读书学习表现在哪些方面？ （1）参加各种竞赛，取得优异成绩；（2）通过古代史书名著；（3）广泛读书，知识丰富；（4）努力学习英语4、老师发现这段话中，有一个成语用得很好，找找看。什么叫“了如指掌”？说明了什么？5、这些事例都是围绕着哪个句子来写的？（发愤读书学习）这段课文的主要内容就是写出雷棣发愤努力学习，今后读书，要善于认真，善于发现、总结，归纳出段落的主要意思。是呀，雷棣知道，要继承爸爸的事业，必须有丰富的知识，为此，他发愤读书学习，引读：他的数学7、读到这里，你有什么想法？很想对雷棣说写什么？（4）谢绝帮助 “谢绝”是什么意思？雷棣一一谢绝了什么？他是怎样说的？4、齐读“爸爸牺牲以后照顾。”5、多好的孩子，多懂事多有礼貌的孩子，甚至有一天，“一位来自”6、面对这样优厚的待遇，这样巨大的诱惑，雷棣仍然婉言谢绝，他是怎样回答？再读一遍。指导朗读：“凭自己的努力”7、“平静”是什么意思？（心情没有不安或动荡）如果将“平静”删掉，好不好？为什么？（平静的回答，更可以体现自强不息，面对诱惑，不动心，不依赖别人）8、雷棣之所以这样说，是因为什么？（牢记爸爸的教诲）9、谁来读爸爸的话，用什么语气来读？（坚定）指名读，再读10、教授听了他的话，激动极了，说（引读）11、是呀！雷棣自强不息，不凭借爸爸的名义享受照顾，决不养成依赖的心，真是我们学习的榜样。你能结合全篇课文内容用自己的话来夸夸他吗？12、雷蒂真在成长，教师导读，说说：从中你体会到什么？抓住“一定”“会去”“凭自己的努力” “未竟的事业”等词来体会。小结：雷棣正在为成为一名维和战士而努力。 父亲的牺牲、维护和平的心愿激励着雷棣自强不息。 2.（配乐出示战争画面）企盼和平既是父亲的心愿，也是雷蒂的心愿，在世界的很多地方，依然弥漫着硝烟，许多地方的人民仍在饱受战争的苦难。1、在战火中，美丽的家园，变成一片片废墟。2、炮弹在肆虐，飞机在轰鸣，弥漫的硝烟使白昼变成黑夜。3、饱受战争苦难的人们，饥寒交迫，无家可归2、“企盼世界和平”仅仅是雷棣一个小孩的心愿吗？（不，他代表着千千万万不同国家，不同民族，所有热爱和平的人们。他们虽然肤色不同，语言不同，但热爱和平，企盼和平，向往人类的和谐友好相处的心愿是相同的。追求和平，维护世界和平，是全世界人民共同努力的事业。3、全班起立，朗诵和平万岁和平，一个多么亲切的字眼！一个世界儿童、妇女、老人，迫切拥戴的字眼。和平，一个与战争相对的字眼！一个在战火纷飞的时候，温暖人心的字眼。热爱和平，人类就会永生，维护和平，社会就会发展。有了和平，才有美好的家园，有了和平，才有幸福的明天。让我们的心为和平而跳动让我们的牵手起来为和平祈祷让和平的阳光永远普照人间让和平的雨露永远滋润心田。同一个世界，同一个呼声和平万岁万岁和平！作业：五、小结写作方法（结合板书）1、写人习作的要求，通过具体事例表现人物特点。2、为什么对3、4两件事例印象深刻？同是详写，写法相同吗？同学们通过本课的学习，我们知道世界并不太平，作为中学生的我们，现在虽然虽然