高三语文分班考试试题.doc

高三语文分班考试试题总分：100分 时间：120分钟说明：试卷共12页。请把答案按要求完成在答题纸912页上。第一卷（共15小题，30分）一、 基础部分（每题2分，共14分）1、下列各组词语中加点的字的读音与所给字音全部相同的是（ ）A 屏bng 屏除 屏弃 屏息 屏障B 泊b 淡泊 湖泊 漂泊 停泊C 和 h 和平 和谐 讲和 暖和D省xng 反省 省亲 省悟 省察2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）A 风烛残年 目不遐接 礼尚往来 至高无上B 一筹莫展 绵里藏针 怨天尤人 走投无路C 不胫而走 一张一弛 针砭时弊 满腹经论D 黄梁一梦 饮鸩止渴 曲突徙薪 兴高采烈3、依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 诗人的思想是 的：热爱祖国的传统文化以及民族的特有气质。 这是由超凡绝俗的大智慧中生长出来的清洁的精神，又由这种清洁的精神 出拒绝诱惑的惊人内力。 王菲的西安演唱会很成功，这其中也有 师的一份功劳。A 明晰 溶进 化妆 B 明白 融进 化装C 明晰 融进 化妆 D明白 溶进 化装 4、下列各句中，加点的成语使用正确的一句是：A 一个人犯点错误是难免的，因而也是不足为训的，重要的是能够承认错误，并能改正错误。B 老师这几年对同学们耳提面命，悉心教诲，大家都很感动。C 8月7日“亚洲杯”决赛，中国VS日本，万人空巷，大家都守在电视机前，期待中国队的胜利。D 汛期到来，政府各部门积极做好了抗洪防汛准备工作，广大群众也趋之若骛，赶来相助。5、下列各句中标点符号使用正确的一句是：A 到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经无法弄清了。B 要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，那就是乱说；那都是没有把话说好。C 同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是完全必要的。D “这究竟是怎么回事呢，同志们？”厂长严肃的说。6、下列句子中，没有语病，语意明确的一句是：A 我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新的软件，就难于抵制不健康的盗版的软件。B 学校为了杜绝考试作弊的现象不再发生，纷纷贴出公告：考试作弊者，一经发现，一律开除学籍。C 57大空难又一次给人们敲响了警钟，中央要求各部门迅速建立和健全一整套安全管理制度，以确保人民生命财产的安全。D 日本内阁要员前往“靖国神社”为东条英机等战争罪犯招魂的错误做法，对于曾经饱受战争祸患的中国人民和其他亚洲国家人民是不能容忍的。7、依次填入下列两句中画线处的语句，与上下句语意连贯、音节和谐的一组是：每逢深秋时节， 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。 置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， 置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， 白云缭绕，层林叠翠， 层林叠翠，白云环绕，A B C D二、 阅读下面一段文言文，完成810小题。（6分）他日，见于王，曰：“王尝语庄子以好乐，有诸？”王变乎色曰：“寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳。”曰：“王之好乐甚，则齐国其庶几乎。今之乐犹古之乐也。”曰：“可得闻与？”曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”曰：“不若与人。”曰：“与少乐乐，与众乐乐，孰乐？”曰：“不若与众。”“臣请为王言乐。今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声，管籥之音，举疾首蹙额而相告曰：吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也！父子不相见，兄弟妻子离散！今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举疾首蹙頞而相告曰：吾王之好田猎，夫何使我至于此极也！父子不相见，兄弟妻子离散。此无他，不与民同乐也。” 选自庄暴见孟子8、下列句子中词的解释，错误的一项是：A 臣请为王言乐 乐：快乐B 王之好乐甚，则齐国其庶几乎 庶几：差不多C 夫何使我至于此极也 极：极端D 举疾首蹙頞而相告曰 蹙頞：收紧额头9、下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是：A 与少乐乐，与众乐乐 太后之色少解B 王尝语庄子以好乐，有诸箕畚运诸渤海之尾C 吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也而良人未之知也D 可得闻与 为肥甘不足于口与10、下列有关课文内容的解说和分析，不恰当的一项是：A 孟子为了向齐宣王宣传自己的仁政思想，采取了奉承齐王、借题发挥和转换内容的方法，显示了他的论辩艺术。 B 齐王用的“先王之乐”与“世俗之乐”和孟子用的“今之乐”与“古之乐”两组概念虽然相似，却也不尽相同。C “此无他，不与民同乐也”是孟子对前文描述的总结，点出了苛政的弊端。D 孟子的仁政思想是反对国君享乐的，因为老百姓对国君的享乐“举疾首蹙额”。三、 阅读下面一段文言文，完成1115小题。（10分）吴士，好夸言。自高其能，谓举世莫及。尤善谈兵，谈必推孙吴。遇元季乱，张士诚称王姑苏，与国争雄，兵未决。士谒士诚曰：“吾观今天下，形势莫便于姑苏，粟帛莫富于姑苏，甲兵莫利于姑苏。然而不霸者，将劣也。今大王之将，皆任贱丈夫，战而不知兵，此鼠斗耳。王果能将吾，中原可得，于胜小敌何有！”士诚以为然。俾为将，听自募兵，戒粟吏勿与较赢缩。士尝游钱塘，与无赖懦人交，遂募兵于钱塘。无赖士皆从之，得官者数十人，月靡粟万计。日相与讲击刺坐作之法，暇则斩牲具酒，燕饮其所募士，未尝能将兵也。李曹公破钱塘，士及麾下遁去，不敢少格。搜得，至辕门诛之。垂死犹曰：“吾善孙吴法。”11、下列各句中加点词语的意思，与现代汉语不相同的一项是：A吾观今天下 B形势莫便于姑苏C士诚以为然 D未尝能将兵也 12、下列句子中词的解释，错误的一项是 ：A 然而不霸者，将劣也 霸：称霸B 谈必推孙吴 推：推崇C 燕饮其所募士 燕：豪放D 月靡粟万计 靡：耗费，浪费 13、下列各组句子中加点的词的意义和用法判断正确的一组是： 粟帛莫富于姑苏 于胜小敌何有 王果能将吾 未尝能将兵也 A 不同，相同 B 不同，也不同C 相同，也相同 D 相同，不同 14、以下六句话，分别编为四组，全都表明吴士“自高其能”的一组是： 谓举世莫及 尤善谈兵，谈必推孙吴 暇则斩牲具酒，燕饮其所募士 日相与讲击刺坐作之法 王果能将吾，中原可得 垂死犹曰：“吾善孙吴法A B C D 15、下列叙述符合原文意思的一项是：（）A 吴士利用张士诚想夺取天下的心理，请求任命他为将领，定能夺取中原。其实，他是个只会营私舞弊、纵酒享乐的吹牛大王。B 吴士善谈兵法，一心想助张士诚夺得天下，然而，他招募的全是无赖懦弱之人，不战自溃，虽想临阵脱逃，最终仍然难免一死。C 吴士自夸其能，尤其善谈兵法。他对当时各方面的分析，深得张士诚的赏识。实际上，他只会纸上谈兵，根本不懂得行军打仗，更不敢与李曹交战，只落得个被俘杀头的结果。D 吴士自恃才能当世无人能及，骗得张士诚的信任和重用，但他既不懂得兵法，又不善于用人，死到临头，还吹嘘自己擅长孙权的用兵之法。第二卷（70分）四、（30分）16、文言文翻译（10分）（1） 把第三题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（5分） 俾为将，听自募兵，戒粟吏勿与较赢缩。（3分） 士及麾下遁去，不敢少格。（2分）（2） 把下列课文中的句子翻译成现代汉语。（5分） 我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。（3分） 焉有仁人在位，罔民而可为也？（2分） 17、古诗鉴赏（10分）（1） 阅读下面唐诗，完成、题。（4分） 新 沙 陆龟蒙渤澥声中涨小堤，官家知后海鸥至。蓬莱有路教人到，应亦年年税紫芝。、 对新沙一诗内容解说恰当的一项是：（2分）A 渤海岸边形成了一块新的沙田，官家知道后海鸥也知道了。B 渤海岸边形成了一块新的沙田，官家马上就想到来征税。C 渤海岸边形成了一块新的沙田，官家马上修了一条去征税的路。D 渤海岸边形成了一块新的沙田，官家从蓬莱岛请人来栽种紫芝。简要分析这首诗后两句在表达上的作用。（2分）答： （2） 阅读下面一首唐诗，完成题（6分）题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但作钟磬音。前人评论此诗“清而僻”，本诗借题咏佛寺禅院的清静幽僻，抒发寄情山水的隐逸情怀。本诗颈联历来被视为佳句，这两句诗中最传神的是哪两个字？请结合全诗简要赏析。答： 18、名句默写：（10分，每小题1分） 问君西游何时还， 。蜀道难 但愿长醉不复醒， 。将进酒 兵车行中揭示人民苦难根源的诗句是： ， 。 咏怀古迹（其三）的颔联是： ， 。 阁夜的首联是： ， 。 谨庠序之教，申之以孝悌之义， 。齐桓晋文之事 ，秋水共长天一色。滕王阁序 师者，所以 。师说 小楼一夜听春雨， 临安春雨初霁 ，吾将上下而求索。离骚五、现代文阅读（10分）阅读下面一段文字，完成19-22题。 夜 色夏夜桥头，皓月当空，凉风习习，引来许多纳凉的人们。桥下的河边，一阵悠扬的笛声传来，随即和上了一段柔美的二胡，接着几个老人便咿咿呀呀地唱了起来。原来是几个头发斑白的老人在切磋技艺。老人们的兴致很高，谈笑风生，又拉又唱，吸引了许多观众。连一个衣衫褴褛、满面肮脏、身上还散发着一股股臭味的乞丐也凑了过来，入迷的听着。老人中最引人注目的是一个拉二胡的，听别人喊他“胡局长”或“老胡”，大概没退休之前是个局长。老胡持弓一拉，指间便流淌出舒缓、柔美的音色来，听得人仿佛身上一凉，暑气顿消。一曲终了，围观的人喝彩起来。一个老头抢着说：“老胡不但拉得好，这把琴也珍贵呢，值两三千块呢！”众人“啧啧”称奇，老胡的脸上溢出得意来，他解释这琴为什么这么贵，他说琴头是象牙，琴杆是黑木，这蒙的蟒皮可不是一般蛇皮，而是蟒的颈皮试想，一条蟒蛇的七寸之处的皮能蒙几把二胡？这都是珍贵之物所制，故而值钱。众人又是一番惊叹。这时，忽然一个不和谐的尖尖的声音插过来：“琴是好琴，可惜废了。”人们一看，原来是那个乞丐在说话。众人立时哑然，先前说话的老头儿显见是个爽快人，他反问道：“怎么废了？”乞丐说：“二胡这东西属贱，要越拉越好，不拉就算废了。三年不拉，便是废琴；十年不拉，便是死琴了。”人们一听还有些讲究，但有几个年轻人挑逗乞丐：“你既然懂琴，想必也会拉，你就拉一段，我们听听。”乞丐连忙推辞，那老头儿却不由分说，从老胡手里抢了二胡就往乞丐手里塞。乞丐拿了琴也就不再客气，他在台子上正了正身子，调试了几下音，手腕一动，立刻就令人感到是个内行。琴声响起，听众马上分辨出和老胡拉的完全不一样，老胡拉得单薄、轻飘，仅仅是成调而已，而这个乞丐却拉得厚重、连绵、凄婉、如怨如诉，把音符当作一支支利箭，射到每一个人的心里！人们再看乞丐，不禁大吃一惊！月光下的乞丐乱发飞扬，双目炯炯，与先前的模样判若两人！乞丐昂首挺胸，意气风发，风神气韵俱佳，显出一个音乐大师的气概；一摆头，一抖弓，一弹指，莫不潇洒自如，顾盼神飞，把一群人都看得呆了，听得呆了！连月亮也似乎听得醉了！一曲终了，乞丐凝然不动，最后一个音符还在他的指间环绕盘旋。人们还看到他的额头和面颊闪动着细密的亮光，虽是夏夜，但这河边甚是凉爽，人们早已落了汗，却见乞丐浑身湿透。之后是一阵令人窒息的沉静。等人们反应过来让他再拉一曲时，他已经摆着手，趿拉拖鞋飘飘而去。夜深了，凉气出来了，众人都散去了。老胡回到家，找出一块净布，把二胡擦了又擦，才郑重其事地放入琴盒。（选自小小说选刊）19这篇小说以“琴”为行文线索，请分别概括小说的开端、发展、高潮和结局。（2分） 答： 开端： 发展： 高潮： 结局：20简要概括乞丐性格形象的两个显著特点。（各1分,共2分）答： ；21乞丐拉二胡，“把一群人都看得呆了，听得呆了！连月亮也似乎听得醉了！”为什么会产生这样的效果？试结合文意说出两条原因。（每条不超过10字）（各1分,共2分）答：22下面对文章的分析和鉴赏不正确的两项是:( )( ) （4分）A本文多次进行景物描写，这种描写有点明时间地点、渲染气氛、推动情节发展的作用。B第三段中“连一个衣衫褴褛入迷的听着”一句，看似不经意的一笔，其实有重要的铺垫作用。C第七段中乞丐说：“琴是好琴，可惜废了。”意思是说老胡在三年之内没拉过一次琴。D“人们看到乞丐，不禁大吃一惊”，是通过人们的情态描写，从侧面表现乞丐拉琴的风神气韵。E“之后是一阵令人窒息的沉静”是正面描写，表现人们都在思考，乞丐为什么会拉得这么好？他为什么会沦为乞丐呢？六、写作 (30分)阅读下面一段话,按要求完成作文.感叹自己不幸的人，大多数并不是由于幸福之神从未光临过他们,而是因为他们心灵的空间挤满了欲望，无法对自己的拥有感到幸福,或者说幸福挤不进他们的心里。现实生活中,我们