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文档简介

做好学生学籍信息化工作的具体要求一、提高认识，重视学籍信息化管理工作实施学籍信息化管理，是落实科学发展观、推动教育教学改革，推进教育现代化的重要内容；是规范学生学籍管理行为，增强学籍管理的准确性和时效性，是进一步提高基础教育管理水平的现实需要。学籍管理是学校最基础的教学常规管理。各校要组织教师认真学习文件精神，贯彻中心小学会议内容。学籍信息化管理工作，校长要亲自抓，资料员要具体操作，全体老师共同协助，做到任务到岗，责任到人。二、采集学生信息，掌握最基本的真实情况学籍信息化工作的关键是基本信息的采集与录入，如果第一手资料不符合要求，将无法录入，也就无法完成电子档案的建立，各完小负责学生基本信息的采集，中心小学负责信息的录入和上报。1、总的要求：采集的学生个人信息真实、准确、规范、完整，表内所列信息的采集，对照校表操作填写。2、信息采集的范围：现在校就读的学生和学校服务区域范围内的在外地就读的学生（外地指本乡镇以外即本在外）3、信息采集的对象：5周岁以上在小学阶段就读的各年龄段学生。4、工作方法：首先分班级采集现在在校学生的基本信息，通知学生或家长带户口薄到学校，学校对照户口薄和家长提供的信息，填好表格，然后让家长签字，如果户口薄不能提供或家长不在家，请用电话或发信息等方式获取信息。本镇范围内的变动由转入学校负责采集转入学生的信息。再采集在外地学习学生的基本信息，要求所有本在外学生的基本信息都要掌握，并且采集完整。获取信息的途径，可以通过询问、电话联系、或到村、派出所查实。并把这部分学生编入本校相应的年级。学校对这部分学生的调查、了解、登记，可以实行分片包干的方法，哪个老师包哪几个组、逐户调查，争取一个不漏。许岭小学、雨岭小学、碎石小学要把单小结合起来，到撤并后的行政村的各组进行摸底，许岭中小本部对街道学生进行摸底调查。最后采集外在本学生的信息。三种情况学生的信息采集可以同步进行，对有关信息确实无法采集的，可以到派出所查询。中心小学将出面协调。三、一年级新生的信息采集一年级允许有不足龄生，同样要采集基本信息。但不足龄生不入学籍，每个新生必需要有照片（数码摄像），原则上要求5周岁以上的儿童作为一年级新生上报。四、时间安排9月29日前，各完小要完成基本信息的采取和相关表册的填报工作，将下发的信息采集表分班级装订成册，于9月28日上午放学前交李琼海老师处。表册要工整，字迹要规范。国庆节期间，中心小学抽专人加班录入，10月12号上报县教育股。时间紧，任务重，各校要精心组织，合理安排，组织教师加班加点，在规定的时间内完成工作任务。五、实行责任追究制本校或本服务区域内的学生，如果不能获取学籍号，对学生的升学或其它方面造成不良后果的，由学校校长和相关老师负责
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