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文档简介
第十六课音乐之声 教学目标 1 了解影视剧本的特点 了解 音乐之声 的剧情 2 把握主要人物玛丽亚的性格特点 感受其形象美 3 结合影视剧本的特点 赏析其画面美 新课导入 音乐之声 是电影史上一部经典的音乐故事片 该片生动的塑造了热爱歌唱 活泼快乐的女主人公玛丽亚的形象 今天 让我们一起走进这部影片的开头部分 领略它独特的魅力 一 展示交流 1 积累字词峥嵘 zh ng r ng 山麓 l 远眺 ti o 涟漪 li n y 遐思 xi 窥视 ku 鳞次栉比 zh 一 展示交流 2 掌握词语含义峥嵘 高峻 突出 山麓 山脚 遐思 悠远的思索或想象 涟漪 细小的波纹 伫立 长时间的额站立 群峰环抱 山峦环绕 溪水围抱 鳞次栉比 像鱼鳞和梳子的齿一样 一个挨一个的排列着 多用来形容房屋等密集 通宵达旦 从天黑到天亮 固执己见 顽固的坚持自己的意见 不肯改变 顶礼膜拜 形容十分虔诚的行礼 一 展示交流 3 影视剧本概念 影视剧本是可供导演作为拍摄蓝图用的一种独具特色的与小说哦 诗歌 散文和戏剧 舞台本 等并列的重要文学体裁 特征 形象性 运动性 综合性和艺术性 二 初读文章 感知内容 1 文章介绍了几个场面 分别写了什么内容 分别属于什么描写 2 找出文中描写玛丽亚语言 动作的句子 分析玛丽亚的性格特点 3 修女们眼里的玛丽亚是怎样的人 朗读课文 思考问题 讨论交流 得出答案 三 再读文章 合作探究 文章的画面感极强 试着分析画面感是如何体现的 再读课文 讨论交流 明确 1 在环境描写上 能感受到由远及近 层次渐进的画面感 2 在人物描写上 侧重于动作 表情描写 具有生动的画面感 课堂小结 这篇课文塑造一位热爱歌唱 活泼快乐的少女玛丽亚的形象 作者运用了语言 动作 环境描 并将正面描写和侧面描写相结合 使人物形象更加丰满 这也是同学们在写作中尤其要借鉴的
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