一年级阅读训练.doc

，。，。，。，。1、短文一共有（ ）小节，给短文编上小节号。2%2、请你把带点字的正确读音圈出来。3%种子（zhng zhng）飘落（lulu）黄色（wnghung）3、 读短文，填空：6%蒲公英在（ ）开花，花的颜色是（ ）的。蒲公英开花时， 什么季节人们还能闻到淡淡的（ ）。4、从文章第1小节的哪一句话中，你可以知道蒲公英的种子是很轻很轻的？请你用“ ”把它划出来。2%(二)。，。，：，。，：，。，：，。，1、读短文,全文共（ ）节，标上小节号。3%2、兔妈妈有_、_、_和_四个孩子。4%3、读短文第3小节，请用“ ”划出写小青心理想法的句子。2%4、小青为什么什么也没做成，你知道吗？（请打“”）2% 他身体有病（ ） 他已经做完这些事了（ ）他等别人送给他（ ） 他偷懒（tu ln）不想学（ ）（三），。，。，：“？！”“！”，“。”1、选字填空。6%蓝 篮 螃 旁 湾 弯（ ）天 （ ）蟹 海（ ）（ ） 球 （ ）边 （ ）月2、小螃蟹总好欺负别人，大家见了它都害怕。怎么怕它呢？用线连一连。4%小鱼怕得 不敢把头伸出来小乌龟怕得 直喊妈妈小虾怕得 跑到很远小海马怕得 躲在石缝中3、仔细读短文，在正确的句子后打“”。2%小螃蟹扬起头来吐泡泡，是因为: 它想呼吸新鲜空气。（ ） 它见到大家都怕它而非常得意。（ ）(四)。 ，。，。，。，。，。 ！1、短文有（ ）节，标上小节号。2%2、数一数，第2节有（ ）句话。2%3、读读课文再连线，并加上标点。12%草地上， 天鹅 在顶球天空中 大熊猫 在荡秋千 大树上 海狮 在玩耍湖面上 小鸟 在吃竹叶。水池里 小猴 在飞翔（五），。：“，。！”：“？”：“，。”，。1、这篇短文共有（ ）小节。1%2、将意思相近的词语用线连起来。3% 骄傲 难为情 开心 高兴 得意 不好意思3、“风筝”的“筝”是（ ）1% （1）形声字 （2）象形字4、风筝是（ ），燕子是（ ）。2%（1） 自己飞上天的。（2） 风伯伯把它送上天。（3） 鸟儿带上天的。5、用“?”划出文章中小燕子说的话。2%(六)，。；u；，。，、，！1、这段话有（ ）句话。2%2、这段话写了果园里的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）这些果实。4%3、根据短文内容，把两边的词语连一连。3% 红红的 石榴 圆滚滚的 苹果 咧开嘴的 核桃（七） ，。，。，。，。，。1、短文共有（ ）句话。2%2、填空（1）一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个季节。（2）春天的树上，芽瓣是（ ）；夏天的树上，叶片是（ ）；秋天树叶的颜色有（ ）和（ ）；冬天的树下满地是（ ）。10%3、大自然的邮票是( )2%（八），。，。， 。，。，。1、根据短文内容，把两边的词语连一连。3 圆溜溜的 桃子 红艳艳的 西瓜 火辣辣的 荷花 又大又红的 太阳2、读句子，选择正确的标点符号填在 中。3%（1）我找到了夏天（2）夏天多么可爱啊（3）你喜欢夏天吗3、根据文章内容填空（填序号）。4 草地上 花园里 小河边 田野上 果园里夏天到了，我来到 、 、 和 寻找夏天。（九） ，。，。，。，。，。，。1、这段话共有 句。 2、照样子写词语：又 圆 又 亮 又 又 又 又 3、按短文内容填上合适的词：一（ ）耳朵 两（ ）眼睛 一（ ）小嘴 一（ ）尾巴4、找出文章中表示颜色的词，把它圈出来。5、读读句子，对的打“ ”。（1）小花鹿会说话。 （ ）（2）我很喜欢小花鹿。 （ ）（十），鼠。，：“，！。”子，：“，。”，。，。，。，：“，！”，。，。1、这篇短文有（ ）小节，标上小节号。2、用“?”划出老鼠说的话。3、 圈出正确的读音。 难为情(wi wi ) 将来(jing jing)4、找出文中意思相近的词语。赶忙 （ ） 慌张（ ）（十一），。：“，。”，。：“，。”子，：“，?。”，！，。1、读短文,全文共（ ）节，标上小节号。2、读短文，文中哪几种动物冬天要冬眠？在文中圈出来。3、把松鼠和小蜜蜂说的话用“”划出来。4、文中蝙蝠是怎么睡觉的？用“?”划出来。（十二） ，。 ，地。 ，、本文共有（ ）节，第二节有（ ）句。、从文中找出合适的量词填入括号里。 一（ ）蝌蚪 一（ ）逗号3、读短文，填一填。文中的小逗号像 ，它喜欢和 交朋友。4、“我希望自己也是小逗号，变成小蝌蚪，在书本里游水”，是因为（在正确答案后面的括号里打“” ）我能在水里自由自在地游泳。 （ ）我非常爱学习，爱和书本交朋友。 （ ）我想变成小蝌蚪，在水里玩。 （ ）（十三）。：“。”。：“！”。：“！”1、短文共有（）小节。第二小节共有（）句话。2、羊妈妈带着小羊到了（）地里，（）地里和（）地里收菜。3、西红柿的（）好吃。萝卜的（）好吃。白菜的（）好吃。4、连一连： 一棵萝卜一个白菜一束树叶一片鲜花5、 你还知道哪些蔬菜，把它们的名字写在横线上。大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1） 这一段话共有（ ）句；（2） 填空： a、一年有_ 、_ 、 、 四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是_；夏天的树上，叶片是_；秋天的树叶颜色有_和_；冬天的树下，满地是_。c、大自然的邮票指 。人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。（一）这是一首儿歌，一共有（ ）段话。（二）填空：（1）人有两件宝是指_和_ 。做工靠_ ，思考靠 _。（2）做事情要用_又用_。这样才能_。（三）词语搭配：（1）认真地 劳动 （2）一双 手指 辛勤地双手 一根 手表 勤劳的头脑 一只 小手 聪明的思考 一块 手套夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近