中考语文二轮复习 句子衔接和排序题精品课件 新人教版.ppt

中考复习专题句子的衔接与排序 1 课程标准 1 对语言运用的总体要求是 灵活运用祖国语言文字的能力 并 熟练掌握各种表达技巧 2 对语言文字表达的基本要求是 简明扼要 通顺流畅 连贯自然 2 教材分析 句子的衔接与排序是河南中招的必考题型 主要考查学生对语段中上下句语义连贯性的把握 复习目标确定的依据 3 中招考点 河南中考2010 2011和2013年均以语段填空的形式考查 2014年有所不同 要求学生自己根据语段补写恰当的语句 增大了对考生阅读理解能力 语言组织能力以及阅读积累考查的难度 此题的分值也上升至4分 预计2015年河南中招还将会以此考查方式为主 学生在备考中应在这方面多努力 4 学情分析 九年级学生在二轮复习时 对句子的衔接与排序有了一定的了解 但对补写题的答题方法还比较陌生 复习目标 1 通过解析中考补写句子题 能总结出补写句子题的答题方法 并会运用这一方法解决此类问题 2 通过解析中考句子排序题 能总结出句子排序题的答题方法 并会运用这一方法解决此类问题 评价任务 1 针对目标1 设计一个活动 通过句子补写题的指导与练习 让学生总结出补写句子的答题方法 并会运用这一方法解决此类问题 2 针对目标2 设计一个活动 通过句子排序题的指导与练习 让学生总结出排序题的答题方法 并会运用这一方法解决此类问题 复习指导 一 内容 河南2014年中招句子的衔接与排序题 方法 独学 对学 交流 展示 教师点拨 找出规律 归纳方法要点 时间 5分钟要求 分析下列中招试题 归纳并向全班学生展示补写句子题的答题方法 1 河南2014 在下面横线处补写恰当的语句 使整段文字语意完整 连贯 汉字经历了古文字 今文字两大发展阶段 这里讲的 古 今 有特定含义 不能简单地理解为古代的汉字就是古文字 事实上 这里的 今 是相对于汉代而言的汉代通用的字体是隶书 多数文字学者就把 而把晚于隶书 包括隶书 的汉字的各种形体统称为今文字 如果细分一下 古文字包括甲骨文 金文 篆书 今文字包括隶书 楷书 行书和草书 答案 今天 现代 的汉字就今字 早于隶书的汉字的各种形体统称为古文字 要点归纳 1 找中心句2 抓关键词3 瞻前顾后 理清思路4 内容源自文本 自学检测 一 1 阅读有深浅之分 浅阅读是指浏览式的阅读 是对阅读内容做浅显的思考 浅阅读和深阅读既是阅读的态度 也是我们阅读不同内容时所应采取的不同方式 同样 适合深度阅读的 我们不应去浅显阅读 如何区分 这需要智慧 现在令人担忧的阅读现象是 浅阅读成为大多数人醉心阅读的方式 将阅读娱乐化 游戏化 碎片化当成时髦 对内容追求浅易了解 不愿做深入思考 浅尝辄止 不求甚解 答案 深阅读是深度式阅读 是对阅读的内容做深刻的思考 适合浅阅读的 我们不必去深度阅读 2 把下列一段句子的横线上补写恰当的语句 使整段文字语义完整 连贯 义理之辨 在宋明理学那里 义就是人民 为大众谋利 儒家讨论义利之辨 强调的是重义轻利 不能见利忘义 无论有什么利益 都要想一想是否合理 在价值排序上是 义 优于 利 但是如今的一些官吏在义利面前往往看中的只是 利 见利忘义 他们身在其职 只想着发财享乐 因此 反腐倡廉对一些错乱的官吏来说 是一个很好的党性修养 同时也促进他们正确对待利益 正确对待群众 正确对待自己 答案 1 利就是为个人 为自己谋私利 2 在价值排序上 利 优于 义 复习指导 二 内容 河南2013年中招句子的衔接与排序试题方法 独学 对学 交流 展示 教师点拨 找出规律 归纳方法要点 时间 5分钟要求 分析下列中招试题 归纳并向全班学生展示中招句子排序题的答题方法 1 河南2013 把下列带序号的句子依次填人文中横线处 使上下文语意连贯 只填序号 建筑不是浮在空中的 它跟一个民族的文化 理念和思维方式紧密相关 中则正 满则覆 方方正正的一个房子 故意缺少一角 留出一点缺憾 意思就是不能过满 过满就走向反面了 它的审美趣味在于 整 和 缺 这是中国人的处世之道 中国建筑不过分追求完美 同样也反映在建筑上 参考答案 要点归纳 1 找中心句2 抓关键词3 瞻前顾后 理清思路4 确定首末句 自学检测 二 1 把下列的句子依次填入文中横线处 使上下文语意连贯真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力 能够辨识一本书的优劣 本能地拒斥劣书 倾心好书 一旦你的灵魂足够丰富和深刻 你就会发现 你已经上升到了一种高度 不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了 只要坚持这个标准 灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高 这种能力部分地来自阅读的经验 但更多地源自一个人灵魂的品质 当然 灵魂的品质是可以不断提高的 读好书也是提高的途径 二者之间有一种良性循环的关系 重要的是一开始就给自己确立一个标准 每读一本书 一定要在精神上有收获 能够开启你的心智 河南博物馆建筑群采用了传统建筑中轴对称 主从有序的布局手法 假如我们从上鸟瞰整个建筑群 则宛若 大鹏展翅 向天飞 象征着古老中原再现历史的辉煌 经济文化的全面振兴和腾飞 1 两侧配楼斜翼延展 恰似大鹏的翅膀 2 整个造型厚重而不失灵性 蓄势以待振翅3 主体建筑如大鹏身躯 展馆大门就像大鹏的4 展馆大门就像大鹏的头部5 后边与文物库房相连的过廊 更是大鹏之尾 2 把下列带序号的句子依次填入文中横线处 使上下文语意连贯 答案 3 4 5 1 2 当堂训练 1 在下面一段文字的横线上补写恰当的语句 使整段文字语意完整 连贯 微博提供了这样一个平台 你既可以作为观众 在微博上浏览你感兴趣的信息 发布的内容一般较短 可以发布文字 也可以发布图片 分享视频等 微博最大的特点就是 发布信息快速 例如你有200万粉丝 你可以用一分钟发布一条信息 你发布的信息会在瞬间传播给200万人 答案 1 也可以作为发布者 在微博上发布内容供别人浏览信息 2 传播范围广泛 2 在下面一段文字的横线上补写恰当的语句 使整段文字语意完整 连贯 创设 清明 这个节日的人无疑是一个大智者 山水 同在为 清 日月 同在为 明 这里的 同在 道出了天地的秘密 也道出了中国文化的秘密 无水之山少了情韵 无山之水少了风骨 无月之日少了温柔 无日之月少了热烈 日因月不烈 月因日不晦 这一切 都在一种 大同 之中实现了 答案 山因水不枯水因山不浊 3 2014兰州 把下列带序号的句子依次填入文中横线处 使文段语意连贯 纪录片 舌尖上的中国 第二季 又一次让国人回味无穷 也不仅仅是这些美食的前世今生 以及故事背后中国社会的剧烈变革 还有美食背后那些来自乡野 来自草根的命运故事 只是 这一回的 舌尖 让人回味的不仅仅是镜头前的美食 答案 4 1 3 2 4 河南 2011 把下列带序号的句子依次填入文中横线处 使上下文语意连贯 出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物 其造型宏伟气派 装饰典雅华美 堪称 国之重宝 壶底还铸有两只卷尾兽 支撑全器的重量 壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳 腹部的四角各攀附一条立体飞龙 方壶通体满饰龙 凤花纹 凝重而不失华丽 壶冠呈双层盛开的莲瓣形 中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤 答案 5 2 3 1 4 5 把下列带序号的句子填入文中横线处 使上下文语意连贯 草书是为书写便捷而产生的一种字体 始于汉初 汉末