高中教师师徒结对手册.doc_第1页
高中教师师徒结对手册.doc_第2页
高中教师师徒结对手册.doc_第3页
高中教师师徒结对手册.doc_第4页
高中教师师徒结对手册.doc_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

老教师: 任教学科: 新教师: 任教学科: 一、活动要求老教师对新教师要做好传、帮、带等活动,做到热情耐心,毫无保留,不厌其烦。新教师要尊重老教师,向老教师请教时,做到虚心好学,态度诚恳。根据新老教师结对协议的要求,每学年中各自需要完成以下任务:1、教育工作每学期新老教师至少听取2节班会课,老教师每学期指导新教师上好1节班会课。指导新教师做好新建班集体的班风和学风建设,以及班级日常管理工作。指导新教师如何深入、及时地去了解学生的思想状态,如何开展学生的心理辅导和学业辅导。2、教学工作新老教师每学期互相听取5节课,并对新教师作出书面的听课意见。每学期老教师要指导新教师上好1节汇报课。 新教师在每学年的第一学期结束时,要与高三学生一起参加市期末样卷考试。老教师每学年指导新教师,完成好1篇教学论文。二、教育研究工作记录班会课听课时间开课老师课题主要内容:时间开课老师课题主要内容:班会课听课时间开课老师课题主要内容:时间开课老师课题主要内容:参与班级活动序号时间班级活动内容1234567891011121314151617181920班会课开设时间课题班会课简案:结对老师评价:老师年度评语三、教学研究活动记录新教师听课体会课题名称日期班级听课体会:课题名称日期班级听课体会:课题名称日期班级听课体会:课题名称日期班级听课体会:课题名称日期班级听课体会:课题名称日期班级听课体会:老教师听课意见课题名称日期班级听课意见:课题名称日期班级听课意见:课题名称日期班级听课意见:课题名称日期班级听课意见:课题名称日期班级听课意见:课题名称日期班级听课意见:课题名称日期班级听课意见:课题名称日期班级听课意见:课题名称日期班级听课意见:课题名称日期班级听课意见:老教师年度评语 论文粘贴处表五 教学研究成果期末样卷考试成绩:学科排名:期末样卷考试标准分:整体排名:汇报课评价:表一由徒弟填写,表二、三由师傅填写,表四由徒弟和师傅共同填写,表五由学校填写。*中学教师师徒结对协议书一、指导思想为适应教育发展新形势,为学校教育教学再上新台阶增添后劲,学校通过开展师徒结对活动,订立师徒合同,互帮互学,研究教材,探讨教法,共同提高。让青年教师尽快上岗、达标,练好基本功,提高业务水平,逐步成为教育教学的骨干力量,成为学科教学的带头人。二、学科师傅责任:1、向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野,不断充实。2、对徒弟听课指导,每学期听课5节,并向徒弟提出听课意见。3、精心指导徒弟备好课,帮助查阅教案。每学期重点审阅2篇教案,并给予悉心的指导。4、认真审查徒弟批改作业是否认真,批改是否规范,批改是否有针对性,并提出改进意见。5、每学期指导徒弟上好一节校级汇报课。每学年指导徒弟写一篇教学论文。三、学科徒弟责任:1、认真备课,主动请教,每学期至少上交2篇教案让师傅给予指导。2、每学期至少听取师傅10节课,并写好听课体会。3、徒弟要不断地进行教育教学方面的研究,在每学年的两个学期分别做好1份高考模拟试卷,写好1篇教学研究论文。4、平时加强对学生学习情况的了解,并注意教学经验的积累。对学生的典型错误要加强分析,课后要及时写好小结。5、每学期上好一节高质量的汇报课。 本协议自签约起生效,有效期三年。师傅签字: 徒弟签字: 签约日期: 年 月 日 主要完成活动事项第一学期:师傅听好徒弟5节课,审阅2篇教案,指导好1节汇报课,并对重要节次的备课、上课给出书面意见。 徒弟听好师傅至少10节,写好重要节次的听课体会。在学期结束时,与高三学生一起参加市期末样卷考试。学期结束时,写好总结,并请师傅写上评语。第二学期:师傅听好徒弟5节课,审阅2篇教案,指导好1节汇报课,并对重要节次的备课、上课给出

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论