高中语文 第二单元《王好战请以战喻》课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt

仁义之政 导入新课 孟子的门人曾对他说 外人皆称夫子好辩 汉代赵岐 孟子题辞 说 孟子长于譬喻 辞不迫切 而意已独至 郭沫若在 十批判书 中说 孟文的犀利 庄文的恣肆 荀文的浑厚 韩文的峻峭 单拿文章来讲 实在各有千秋 今天就让我们来学习 孟子 2020 1 26 2 2020 1 26 3 1 知识目标 协助学生理解文中寓言故事所蕴含的意义 把握重点实词虚词的用法 2 能力目标 帮助学生了解孟子散文托寓言以说理的特点 理解文中的比喻 体会文章充沛的气势 3 情感目标 传播孟子光明磊落的宽广胸怀 理解孟子对名誉 地位的正确态度 彻底抛弃为了名利不择手段甚至置自己尊严于不顾的错误名利观 2020 1 26 4 重点 理解孟子一段话中的比喻的运用难点 欣赏品味文章的艺术特色 品味文章的语言特点和说理艺术 2020 1 26 5 2020 1 26 6 2020 1 26 7 孟子 名轲 字子舆 战国时邹人 是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物 后称为 亚圣 孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期 他提出 民贵君轻 反对 霸道 提倡以 仁 义 为中心的 仁政 王道 他继承和发扬了孔子的思想 希望能够在诸侯中选出一位王天下的君主 由于他的这些主张与当时激烈混战的社会状况不符 所以均未被统治者所采纳 孟子退而与弟子著书 遂成 孟子 2020 1 26 8 善辩 孟子是一位有名的雄辩家 其门人公都子对他说 外人皆称夫子好辩 孟子回答说 我岂好辩哉 不得已也 孟子确实是为了推行自己的政治主张 对付那班见利忘义 嗜杀不仁的统治者 才施展他的辩才的 2020 1 26 9 孟子 是先秦诸子杰出的散文著作 内容包括孟子的政治学说 政治活动 哲学思想和个性修养 孟子 与 论语 同是语录体散文 但与 论语 相比 它篇幅较长 内容也更具体 描绘也更细致 孟子 比喻准确形象 语言犀利酣畅 感情洋溢饱满 说理深刻透彻 2020 1 26 10 一 给括号前一个字注音 1 弃甲曳 兵 2 涂 有饿殍 3 鸡豚 狗彘 之畜 4 数 罟 不入洿 池 5 无 失其时 6 谨庠 序之教 7 颁 白者不负戴于道路矣 8 申之以孝悌 之义 y t 通 途 pi ot nzh x c g w w 通 毋 xi ngb n 通 斑 t 2020 1 26 11 时代背景介绍 战国时期 诸侯们 争地以战 杀人盈野 争城以战 杀人盈城 弑君三十六 亡国五十二 一部春秋就是一部战争史 在春秋三百年里 战伐侵功不可胜数 在战国期间战争频繁 仅大规模的战争即达222次 战国名将白起长平之战坑赵卒40万 所到之处 杀人盈城 尸骨遍野 头颅成山 血流成河 成为古今中外战争史上最残酷的杀害战俘的行为 鬼谷子的弟子孙膑和庞涓两人的私怨 使两国人民深受战火之苦 由此我们就可以想象得出当时的社会是一个什么样的世界 孟子一针见血的指出 春秋无义战 连年的战争导致人民流离失所 在宋国甚至发生了人吃人的惨剧 2020 1 26 12 面对这样的局面 圣人之心在滴血 在那个强者争霸 弱者受苦 生灵涂炭的年代里 孟子心痛得四处奔走呼唤 他在列国间疲惫地奔波 马不停蹄从一个国家奔向另一个国家宣传他的仁政主张 他想用他的仁政 开明政治 将人民从水深火热之中拯救出来 本文就是记录了他不远千里来进谏梁惠王的情况 2020 1 26 13 二 通假字 找出各项中所通假的字 1 则无望民之多于邻国也 无失其时 王无罪岁 2 颁白者不负戴于道路矣3 涂有饿莩而不知发 无 通 毋 颁 通 斑 涂 通 途 2020 1 26 14 三 词类活用 找出活用字并解释用法和意义 1 填然鼓之2 树之以桑3 五十者可以衣帛矣4 然而不王者5 王无罪岁6 是使民养生丧死无憾也 名词活用动词 鼓 树 衣 王 罪 丧 2020 1 26 15 谨庠序之教是使民养生丧死无憾也 形容词活用动词 动词作名词 死 生 谨 2020 1 26 16 四 古今异义 写出红色字的古今义 1 河内凶2 请以战喻3 弃甲曳兵而走4 然而不王者 黄河 河流荒年 凶恶 不吉利 请允许我 礼貌用语 让对方 跑 行走 这样却 连词 表转折 2020 1 26 17 五 特殊句式 写出下列各项各属何句式 1 是亦走也 2 王道之始也 3 非我也 岁也 4 非我也 兵也 5 未之有也 判断句 宾语前置 2020 1 26 18 7 则无望民之多于邻国也8 树之以桑9 申之以孝悌之义10 颁白者不负戴于道路矣 状语后置 2020 1 26 19 六 写出下各项 以 字用法和意义 申之以孝悌之义斧斤以时入山林以五十步笑百步王好战 请以战喻 介词 把 介词 按照 介词 凭借 介词 用 2020 1 26 20 问题探讨 2020 1 26 21 找出实行 王道 的七种措施的句子 不违农时 谷不可胜食也 数罟不入洿池 鱼鳖不可胜食也 斧斤以时入山林 材木不可胜用也 五亩之宅 树之以桑 五十者可以衣帛矣 鸡豚狗彘之畜 无失其时 七十者可以食肉矣 百亩之田 勿夺其时 数口之家 可以无饥矣 谨库序之教 申之以孝悌之义 颁白者不负戴于道路矣 把这七个方面按书上提示分成两层 会分在哪里 最后一层又可分为几小层 2020 1 26 22 讨论 孟子否定了魏国及邻国之政 那么他的理想政治 仁政 的具体内容是什么 不违农时保护鱼类按时砍伐 鼓励养蚕繁兴六畜生产粮食兴办教育 农 渔 林 纺 牧 农 不可胜食 不可胜用 王道之始 王道之成 教民 保民 2020 1 26 23 思考 最后一层用了什么说理方法 对比狗彘食人食 贵族 涂有饿莩 百姓 比喻涂有饿莩归罪于年成不好 本体 刺人而杀人归罪于武器 喻体 2020 1 26 24 旨在阐述统治者想使民加多应有的态度 应反省自己 清除虐政 施行仁政 孟子在最后一层旨在说明什么 2020 1 26 25 孟子是继孔子之后的第二位儒学大师 他发展了孔子 仁 的主张 提出了 仁政 说 我们刚学过的 寡人之于国也 孟子的仁政思想 但对这位被后人尊称为 亚圣 的大儒 射雕英雄传 中的东邪黄药师却颇有微词 请看他写的这首诗 齐乞何能有妾妻 邻家安可日攘鸡 当时尚有周天子 何事纷纷说魏齐 他对孟子所举事例提出了质疑 那么孟子所举事例是否果如黄药师所言不合情理呢 今天我们一起来学习孟子的 齐人有一妻一妾 来看看黄药师的批评是否有道理 2020 1 26 26 第二则学习 齐人有一妻一妾 2020 1 26 27 字音 处 室餍 瞷 施 从墦 讪 ch y nji ny f nsh n 读ch 作动词义 读ch 作名词义 如 处所 到处 等 2020 1 26 28 1 其良人出 则必餍酒肉而后反 其妻问所与饮食者 则尽富贵也 而未尝有显者来 吾将瞷良人之所之 2 蚤起施从良人之所之 卒之东郭墦间 1 良人 丈夫 餍 吃饱 反 同 返 所与饮食者 在一起吃喝的 富贵 有钱有地位的人 显者 有名望有地的人 瞷 窥视 之 往 到 去 2 蚤 同 早 施 同 迤 斜行 卒 最终 重点字词 2020 1 26 29 2 此其为餍足之道也3 良人者 所仰望而终身也 讪相泣相施施从外来 4 骄其妻妾 其妻妾不羞也 2 其 大概 为 判断句标志 是 餍足之道 吃饱喝足的办法 3 仰望 指望 依靠 讪 讥笑怨骂相泣 面对面哭 施施 喜悦自得的样子 4 骄 轻视 傲慢 羞 意动用法 以 为羞 2020 1 26 30 1 文中宾语前置句 良人未之知也 2 曾学过的宾语前置句 无乃尔是过与 然而不王者 未之有也 余之人不余欺也 大王来何操 夫晋 何厌之有 2020 1 26 31 问题探究 文中 良人 的 餍足之道 是什么 遍国中无与立谈者 之墦间 之祭者 乞其余 不足 顾而之他 2020 1 26 32 指责社会上那些用龌龊的手段谋求富贵显达的人 连他们自己的妻妾对此都感到无地自容 本则寓言内容是什么 2020 1 26 33 辩 齐乞何能有妾妻 学生先按个人的理解谈看法 教师最后总结 这是一篇讽刺性很强的寓言故事 带有浓厚的文学色彩 而文学的特征是合情未必合理 如果从理上分析 这个问题是荒谬的 但从突出主题和情节安排看 妻妾二人的互讪互助 表达效果要比一个女人自怨自艾更突出 2020 1 26 34 第三则学习 2020 1 26 35 重点字词 1 什一2 今兹未能3 请轻之4 今有人日攘其邻之者5 斯速已矣 十分之一 今年 形容词作动词 减轻 日 名词作状语 每日攘 窃取 斯 则 已 停止 2020 1 26 36 运用偷鸡者知道自己的行为不符合道义却不能停止 来讽刺宋国君臣知道赋税苛重不符合道义却要等到明年才改变 显示宋国君臣不施 仁政 不关心民生的道理 本则内容是什么 2020 1 26 37 第四则学习 2020 1 26 38 解释下列词语在句子中的用法 卒a卒然问曰 天下恶乎定 同 猝 突然b每得降卒必亲引问之士兵c初 鲁肃闻刘表卒死d卒岁之收 不过亩四石整个全 2020 1 26 39 一a谁能一之统一b用心一也专一c一鼓作气第一次d一夫作难而七庙隳一个e黄鹤一去不复返一经 2020 1 26 40 就a由水之就下也往b金就砺则利靠近c指物作诗立就完成d于是荆轲就车而去登上 2020 1 26 41 重点字词梳理 出 语人曰 卒然问曰 天下恶乎定 定于一 孰能与之 浡然兴之 今夫天下之人牧 则天下皆引领而望之矣 由水之就下 告诉 通 猝 突然 何 哪里 数词作动词 统一 y 同 欤 y 参与 余义为y 如作介词 动词 然 形容词后 之 动后助词 无义 夫 读 f 那 人牧 人君 期待 由 通 犹 就 流向 2020 1 26 42 文中用了怎样的寓言故事 禾苗 百姓 遇暴政而痛苦 遇仁政而归之 百姓归附 大水流向低处 2020 1 26 43 如有不嗜杀人者 则天下之民皆引领而望之矣 反映了孟子主张要用 仁政 来获得民心 从而统一天下的仁政思想 本则内容是什么 2020 1 26 44 通观全文四则 孟子说理的方法主要是什么 寓言和比喻 关于 寓言 一般认为 寓言就是带有劝诫或讽刺性质的故事 通常是用假托的故事来说明某个道理或教训 故事 是 宾 寓意 是 主 如何理解全文四则中的 宾 与 主 写法探究 2020 1 26 45 寓言 和 比喻 说理有什么好处 使抽象的变为具体 使深奥的变为浅显 比直接说理更美妙 更诱人 此外 孟子在结构故事 刻画人物 叙述细节方面 都有相当高的造诣 2020 1 26 46 总结 孟子设喻的特点 a 取材于熟悉的 喜欢的 具体的事物 禾苗雨露 一喻中 孟子以禾苗比喻老百姓 以雨露比喻君恩 生动地表明君恩对老百姓的重要性 以及实行仁政的好处 水之就下 一喻更是表明实行仁政 老百姓就自然而然归附 b 取譬设喻 形象生动 孟子论辩善于运用比喻 如 齐桓晋文之事 中用 力足以举百钧 而不足以举一羽 明足以察秋毫之末 而不见舆薪 挟泰山以超北海 为长者折枝 来说明 不为 和 不能 的区别 用 缘木求鱼 来指出齐宣王企图以武力称霸天下是多么的可笑 2020 1 26 47 探讨 你认为孟子的思想在当时在历史和现实中有什么意义 提示 在那个诸侯争霸的年代 孟子的主张不会成功 仁政 从某种意义上来说就意味着排斥战争 孟子似乎是个理想主义者 认为哪个君主 明 民自然就会归附他 天下自然就会归他所有 这一点上 他未免过低的估计了战争的作用 又过于乐观的估计了仁政的力量 兼并天下本来就是一项残酷的政治斗争 必然要付出血的代价 争霸 是国力 智谋 武力的综合较量 乖乖在家等着 有谁会拱手送上土地 2020 1 26 48 孟子的失败 不是他个人的原因 而是历史的原因 可以说 不是孟子的失败 而是历史的失败 是历史的悲哀 正因为历史没有选择孟子 所以战国才会如此硝烟弥漫 人民才会困顿不堪 历史没有选择孟子 但是我们还是需要孟子 在当今的社会 当美国人以暴易暴 无法从伊拉克脱身时 当朝鲜用发展核武器威胁美国陷入战争的阴影之中时 当日本的军国主义开始抬头时 我们需要孟子和孟子的仁政思想 2020 1 26 49 战争 本身就是一个优胜劣汰的过程 胜者为王败者寇 不存在孟子所希望的那种和平的方式 毛主席有句话极有道理 枪杆子里面出政权 秦始皇以铁骑长矛完成了霸业 宣告了孟子的仁政某种意义上的失败 但千百年来 孟子的思想一直被推崇备至 以民为本 以仁治国 一直为统治者所重视 而且将来这人性的光辉将会继续闪耀下去 尽管孟子的思想主张与战国时代征战攻伐 崇尚强力的历史趋势不相吻合 但孟子这种自承先贤 身任天下的人生精神 却是值得称道的 在那个弱肉强食的年代里 在那个强权的社会里 胜者为王败者为寇 是没有王道与仁政的立