考研英语写作的命题特点及写作步骤.doc

考研英语写作的命题特点及写作步骤从2000年到2010年考研英语大作文已经连续11年全部都是图画式作文题目。原因十分简单，以图画题目一是能够考查考生丰富的想象能力、联想能力和审题能力；二是图画题目不像话题作文那样肯定具体，比较容易被考生提前猜测到；三是图画作文的命题讲究“画面生动简洁，主题通俗而深刻”使考生在写作时发挥语言的空间比较大，相对提纲式作文和话题式作文图画式作文在限定性作文里是最自由的。因此，图画作文对考生的写作能力的考查效果更好，从而能较好地达到测试和选拔考生的目的。可以说考研英语作文已经进入了一个典型的图文世界，也是一个充满寓言象征的世界。若缺乏丰富的想象力便只能就图说图，很难写出高水平的作文来。【写作步骤与要点】图画作文的基本审题过程一定包含“以小见大，把握象征寓意”的过程。图画式写作是较难的题型之一，面对此类题型，考生应首先确定主题，打好腹稿，然后再动笔。具体步骤如下：第一步，看仔细看图，细心审题。考生应对图画进行全面而细致的研究，尤其注意图画中人或物(人与物)的体貌表情特征和背景，确定人物之间，人物与背景之间的主要关系，以便正确掌握图画所传达的信息。如果图画以系列形式(即两幅以上)出现，还应该对图画之间的相应联系有所理解，如果图画中有提示文字，一定要认真领会，从而在整体上把握图画所传达的信息。第二步，整体布局，草拟提纲。根据图画内容的不同，采用不同的段落发展方式。如果画面内容是以描述为主，即按空间方位或时间先后顺序排列，可采用“开头扩展结尾”的写作方式。如果画面内容是以解释说明为主，写作时则先给出主题句，再围绕主题句完成各段落的写作，这是采用“主题句扩展句总结句”的写作方式。一句话，一定要熟练“三段式”写作法。关于这点【红宝书】考研英语写作（图画+话题）180篇里有系统论述，可参考。第三步，突出主题，展开论述。开头首先描述图画揭示图画寓意；展开段落要根据画面揭示的寓意论述，最好能够列举事例，做到有理有据，令人信服；结尾段提出意见或者建议等等，做到首尾呼应，使文章结构完整第四步，认真检查，润色修改。考生应重点检查图画内容是否准确地被表达出来，题目所给提示是否完整地反映在文章之中。如果存在与画面不相符的内容，或未能完全涵盖题目所给提示，应做出相应修改。接下来，我们分析一下2003年的漫画考题，并抽调当年的高分实考样卷，加以点评。【写作题目】Directions: Study the pictures carefully and write an essay about 200 words based on the following:1. describe the set of drawings and interpret its meaning2. point out its implications in our life2003年的考试题为“温室中的花朵经不起风雨”，题目本身就显得话里有话，意犹未尽。我们提到，图画作文的基本审题过程一定包含“以小见大，把握象征寓意”的过程，画面虽然简单，但要把一个简单的事物和一个大的群体进行结合联想，还要联系实际，否则很难切入宏大的论述主题。There is no garden without its weeds.没有不长杂草的花园。观察两幅图画不能只看到温室和花朵，还要以小见大，与主题和现实意义挂钩联想。花儿可以代表“独生子女，成长中的青少年”；温室代表“父母的溺爱和优越的物质生活条件”等；风雨呢，可以理解为“逆境的考验，特别是现实社会中的残酷竞争”。中国古训中有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的名句，结合现实中独生子女由于娇生惯养而不能独立面对困难的问题，通过两图对比得出现实意义，即父母要多给子女独立面对困难的机会，年轻人要多经历风雨、挑战和逆境考验才能走向成功。【参考范文】：The set of drawings above vividly depicts the destiny of a flower in two different living circumstances. As is shown in the first drawing, the flower is placed in a cozy greenhouse which shelters it from the severe wind and storm. With proper temperature and other good conditions, the flower is growing in full bloom. In contrast, when removed from the green house and exposed to the wind and storm, the flower immediately fades and withers, with most of its petals cast about on the ground.The implied meaning conveyed by the drawings should be taken into account seriously. The weak flower is naturally associated with our young people, to be exact, the only children in our current society; the green house epitomizes our parents excessive doting care and material supplies that can protect the children from the wind and storm, to be specific, the harsh reality. Once our young people begin to seek independence and face challenges from the real competitive world, they are found too spoiled to be strong enough to endure the hardships and difficulties of various sorts.In sum, it is essential for our young people to derive positive implications from the above thoughtprovoking drawings. Only by undergoing more predicaments can young people develop strong personality and ability needed in the future, and only in this way can they eventually become winners in our competitive changing world.这篇作文在当年获18分的高分，文章结构衔接紧凑，紧扣题目要求，层次分明。大家如果能够达到这个要求，往往就不难拿到高分；另外，每一段的段首句是写作中的重中之重，老师阅卷时往往没有时间细看每一句，几秒钟就扫视完全篇，本文的段首句都是主题句，然后用一两句话分层次展开，简单分析，最后一段归纳升华，或者总结概况。【点评】揭示寓意，切忌盲目求新。例如，2003年的作文题目是一组漫画，汉语标题为“温室花朵经不起风雨”。按出题者的本意，其中心思想应当是根据卷面所提供的两幅漫画和汉语标题注解，论述当今部分青少年犹如温室的花朵经不起风雨，其重点应当围绕