植物组织培养复习测试题.doc

植物组织培养题库一、填空题（每空1分，共20分）1、植物组织培养按培养对象分为_、_、_、_、_等几种类型。2、在分离原生质体的酶溶液内，需要加入一定量的_其作用是保持原生质体膜的稳定，避免破裂。3、1902年德国植物生理学家Haberlandt第一次提出植物_的理论概念；1943年White提出植物细胞“_”学说，并出版了植物组织培养手册，从而使植物组织培养成为一门新兴的学科。4、用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在_的温度范围内，而若用它高温干燥灭菌则需在_的温度下1-3小时；烘干植物材料的温度是_。5、细胞全能性是指植物的每个细胞都具有该植物的_和_的能力。6、1962年，Murashige和Skoog为培养烟草花叶细胞设计了_培养基，其特点是_浓度较高，且为较稳定的_。7、 6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值低时促进_的生长，这时_占主导地位；比值高促进_的生长，这时_占主导地位。8、 植物组织培养按培养的方式分为_培养和_培养。9、 组织培养的特点是：_、_、_。10、1962年印度Guha等人成功地培养毛叶曼陀罗花药获得_，这促进了花药和花粉培养的研究。11、在组织培养中，不耐热的物质用_法灭菌，而培养基常用_法灭菌。5、 6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值_促进根的生长，这时_占主导地位；比值_促进芽的生长，这时_占主导地位。12、在组织培养中，非洲菊是靠_的方式进行繁殖的，而蝴蝶兰是以_的方式进行快繁的。13、一个已停止分裂的成熟细胞转变为_状态，并形成_的现象称为脱分化。14、在通过微茎尖培养脱毒时，外植体的大小应以成苗率和脱毒率综合确定，一般以_mm、带_个叶原基为好。15、 原生质体的分离有_和_两种方法。16、进行植物组织培养最基本的前提条件是_。17植物组织培养按培养过程中是否需要光，可分为_培养和_培养。18在组织培养中，不耐热的物质用_法灭菌，而培养基常用_法灭菌。19、组织培养中有三大不易解决的问题，它们分别是_、_、_。20、White培养基_浓度低，适合生根培养。21、在无毒苗的组织培养中，外植体的大小与其成活率成_，而与脱毒效果成_。22、一个已停止分裂的成熟细胞转变为分生状态，并形成未分化的愈伤组织的现象称为_。23、原生质体的分离有_和_两种方法。24、茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为_培养和_培养两种类型。25、在组织培养中，月季是靠_的方式进行繁殖的，而蝴蝶兰是以_的方式进行快繁的。26. 愈伤组织的形态发生有_和_两种情况。27、植物组织培养按培养的方式分为_培养和_培养。28、1960年，英国学者Cocking用_分离原生质体成功，从而创新原生质体的培养技术。29、大多数植物组织培养的适宜温度范围是_，培养基的PH值范围是_。30、用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在_的温度范围内，而若用它高温干燥灭菌则需在_的温度下13小时；烘干植物材料的温度是_。31、 在组织培养中，IAA、ZT和GA必须用_法灭菌，而接种室空间采用_或_法灭菌。32、不同的灭菌剂其灭菌的机理一般不一样，次氯酸钙和次氯酸钠都是利用分解产生_来杀菌的；升汞是靠_来达到灭菌目的。33、幼胚培养时，其发育过程有_、_、_三种方式。34、植物的胚胎培养，包括_培养、_培养、_培养、_培养以及子房的培养。35、不同的灭菌剂其灭菌的机理一般不一样，次氯酸钙和次氯酸钠都是利用分解产生_来杀菌的；升汞是靠_来达到灭菌目的。36、植物组织培养按培养对象分为_、_、_、_、_等几种类型。37、一个已停止分裂的成熟细胞转变为_状态，并形成_的现象称为脱分化。38、由胚乳培养可以获得_倍体植株，经秋水仙素处理可以获得_倍体植株。39、去除植物病毒的主要方法是_和_两种方法，当把二者结合起来脱毒效果最好。 40、花药培养是_培养，花粉培养属于_培养，但二者的培养目的一样，都是要诱导花粉细胞发育成单倍体细胞，最后发育成_。41、进行植物组织培养最基本的前提条件是_。42、原生质体的融合可实现_的杂交，其融合的方式分为_和_两类。二、不定项选择题（每题2分，共10分）1、培养室里的湿度一般保持在_A 3040%；B 5060%；C 7080%；D 8090%2、下列不属于生长素类的植物激素是_。A Kt；B IAA；C NAA；3、影响培养基凝固程度因素有_。A 琼脂的质量好坏；B 高压灭菌的时间；C 高压灭菌的温度；D 培养基的PH4、活性炭在组织培养中的作用有_。A吸附有毒物质；B减少褐变，防止玻璃化；C创造黑暗环境，增加培养基的通透性，利于根的生长；D增加培养基中的养分；5、下列具有细胞全能性的细胞是：_。A 成熟的老细胞；B 幼嫩的组织细胞；C 愈伤组织细胞D 番茄的受精合子6、第一次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是_：A Morel；B Haberland；C Schleiden；D White7、下列培养基中_无机盐的浓度最低。A MS培养基；B B5培养基；C White培养基；N6培养基8、高温易被破坏分解的植物激素是_。A IAA；B GA；C NAA；D Zt9、从单个细胞或一块外植体形成典型的愈伤组织，大致经历_三个时期。A 诱导期；B 潜伏期；C 分化期；D 分裂期10、下列不属于活性炭在组织培养中作用的是_。A吸附有毒物质； B减少褐变，防止玻璃化；C创造黑暗环境，增加培养基的通透性，利于根的生长；D增加培养基中的养分；11、下列不属于细胞分裂素类的植物激素是_。A 6-BA；B NAA；C Zt；D Kt12、植物组织培养的特点是_：A培养条件可人为控制；B生长周期短，繁殖率高；C管理方便；D取材少 13、影响培养基凝固程度因素有_。A 琼脂的质量好坏；B 高压灭菌的时间；C 高压灭菌的温度；D 培养基的PH14、下列不属于大量元素的盐是_。A NH4NO3；B KNO3；C ZnSO4.7H2O；D MgSO4.7H2O15、下面属于处于愈伤组织分裂期的特征是_。A 细胞分裂加快B 正在分裂的细胞体积小，内无液泡C 细胞的核和核仁增至最大D 细胞中的含量减少，而含量保持不变16、在原生质体的培养中，渗透稳定剂的作用是：A 稳定原生质体的形态而不使其被破坏B 支持作用C 提供营养D 调节PH值17、能打破种子休眠，促进种子、块茎、鳞茎等提前萌发的激素是：A GA；B IAA；C NAA；D Zt18、下列实验中可能获得单倍体植株的是_。A 小麦的茎尖培养；B番茄花药培养；C玉米胚乳培养；D玉米花粉培养19、在组培条件下，花粉的发育大致有下列几种途径：A营养细胞发育途径B生殖细胞发育途径C营养细胞和生殖细胞同时发育途径D花粉的均等分裂20、同一植株下列_部位病毒的含量最低。A 叶片细胞；B 茎尖生长点细胞；C 茎节细胞；D 根尖生长点细胞21、 第一次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是_A Morel；B Haberland；C Schleiden；D White22、赤霉素（GA）需要用_法灭菌。A 灼烧灭菌；B 干热灭菌；C 过滤灭菌 D高压湿热灭菌23、从单个细胞或一块外植体形成典型的愈伤组织，大致经历_三个时期。A 诱导期；B 潜伏期；C 分化期；D 分裂期24、下列实验中可能获得三倍体植株的是_。A 小麦的茎尖培养；B番茄花药培养；C玉米胚乳培养；D玉米花粉培养25、原生质体纯化步骤大致有如下几步：将收集到的滤液离心，转速以将原生质体沉淀而碎片等仍悬浮在上清液中为准，一般以500rmin离心15min。用吸管谨慎地吸去上清液。将离心下来的原生质体重新悬浮在洗液中(除不含酶外，其他成分和酶液相同)，再次离心，去上清液，如此重复三次。将原生质体混合液经筛孔大小为40100um的滤网过滤，以除去未消化的细胞团块和筛管、导管等杂质，收集滤液。用培养基清洗一次，最后用培养基将原生质调到一定密度进行培养。一般原生质体的培养密度为104106ml。正确的操作步骤是： A BC D三、判断题（对的画“”；错题画“”。每题1分，共5分）1、一个已分化的细胞若要表现其全能性，首先要经历脱分化过程。2、由胚乳培养获得的三倍体植株，也一定要进行染色体倍数的检查。3、一般来说，光照强度较强，幼苗容易徒长，而光照强度较弱幼苗生长的粗壮。4、经过花药培养所获得的植株都是单倍体。5、 2，4D可用01molL的HCl助溶，再加蒸馏水定容。6、环境的相对湿度可以影响培养基的水分蒸发，一般要求80-90的相对湿度。7、 幼年细胞和组织比成年细胞和组织诱导愈伤组织容易。8、一般的说，PH值高于6.5时，培养基全变硬；低于5时，琼脂不能很好地凝固。9、在配制6-BA母液时，要先加少量的1mol的HCl溶解，再加蒸馏水定容。10、 未成熟胚较小、较嫩、颜色浅，易培养；成熟胚较大、较硬、颜色较深，不易培养。11、幼嫩的组织比成熟的老组织脱分化难。 12、通过子房的培养，即可能等到单倍体植株，也有可能得到二倍体植株。13、一般来说，光照强度较强，幼苗容易徒长，而光照强度较弱幼苗生长的粗壮。14、在配制NAA母液时，要先加少量的1mol的HCl溶解，再加蒸馏水定容。15、环境的相对湿度过低会使培养基丧失大量水分，湿度过高时，易引起棉塞长霉，造成污染。16、 White培养基无机盐浓度低，适合生根培养。17、由性细胞发育而成的胚叫做胚状体，而由体细胞发育而成的胚叫做合子胚。18、2，4-D可用01molL的NaOH或KOH助溶，而后加无菌水定容。19、经过花药培养所获得的植株都是单倍体。20、二倍体细胞比单倍体细胞容易诱导愈伤组织。21、在MS的培养基成分中，MgSO4.7H2O属于微量元素。22、未成熟胚较小、较嫩、颜色浅，易培养；成熟胚较大、较硬、颜色较深，不易培养。23、固体培养基可加进活性炭来增加通气度，以利于发根。24、兰花可以通过芽丛分离的组培途径快繁，非洲菊通过原球茎增殖的途径快繁。25、用于外植体、手、超净台等的表面消毒酒精浓度越大，消毒效果越好越好。四、名词解释（每题5分，共20分）1、一步法2、 细胞培养3、平板培养4、酶联免疫法（ELSA）5、 外植体6、原生质体7、单倍体育种8、体细胞杂交9、胚状体10、细胞全能性11、指示植物12、无病毒苗13、无病毒苗14、单倍体15. 植板率16、原生质体融合17、花粉胚18、二步法 19、无病毒苗20、指示植物法五、简答题（每题5分，共15分）1、培养基一般包括哪些基本成分?2、试比较花药培养和花粉培养的异同？3、原生质体融合有哪几种主要方法?4、成批培养5、培养基、培养器皿和植物材料通常怎样灭菌?6、简述分离单细胞的方法？7、花药培养的意义？8、为什么幼胚比成熟胚培养要求的培养基成分复杂？9、在植物组织培养中细胞分裂素和生长素各有什么作用？10、什么是看护培养?其具体的方法是什么？11、 试比较花药培养与花粉培养的异同。12、 简述酶法分离原生质体的原理和步骤?13、高温处理脱毒的基本原理是什么？14、幼胚培养时，其发育过程有那些方式？15、 NAA的中文名称是什么？有何作用和特点？六、论述题（每题10分，共30分）1、论述原生质体融合技术的主要环节？2. 请论述红叶石楠的无菌苗的诱导、继代快繁、生根培养过程。3、论述茎尖培养脱毒的原理？方法及影响其脱毒效果的因素？4、某地区的一种马铃薯经多年的种植后，植株变的矮小，产量和品质都下降，怀疑是由病毒所至。请你设计一个病毒的鉴定和脱毒的技术方案。5、请阐述原生质体的分离、纯化和活力鉴定的技