江苏省泰兴市七年级语文下学期第一次独立作业试题 苏教版.doc

江苏省泰兴市七年级语文下学期第一次独立作业试题 苏教版请注意：所有答案均填写在答题卷上，写在试卷上无效。一、积累与运用（共30分）1根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有chzh风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学ruzh的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家走进他们，能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。2下列标点符号使用有错误的一项是（2 分） （ ）A众猴把他围住，问道：“里面怎么样？水有多深？”B“慈母手中线，游子身上衣”，至爱亲情，血浓于水。C画眉在树林边婉转地唱歌，锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。D电视剧人民的名义播出时，引起了一场关于反腐的大讨论。3下列句子中加点成语使用有错误的一项是（2 分） （ ）A今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。B这道数学题解题步骤繁多，而且有三种解法，真可谓扑朔迷离。C“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。D几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A.由于公共自行车站点比较密集，使江都区市民“绿色出行”更加便利。B.杨绛先生翻译的堂吉诃德，已累计发行大约70多万册。C.时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。D.从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。5. 根据提示填写课文原句。（8分）（1） 深林人不知， 。（王维竹里馆）（2） 谁家玉笛暗飞声， 。（李白春夜洛城闻笛）（3） ，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（4） ，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（5）木兰诗中描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的句子： ， 。（6）木兰诗中夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场的诗句： ， 。6.名著阅读。（6分）填空： 是中国现代著名作家老舍的代表作，也是老舍自己非常喜爱的作品。老舍把祥子这样一个“小人物”写活了。祥子本是农村人，后来到城市谋生，来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓常见的职业 ，想凭自己的力气挣饭吃。他老实、健壮、坚忍，最大的梦想不过是 。但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次地破灭了，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成 。小说还描写了其他各色人物，如 的车主刘四， 的虎妞不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的孙侦探等等。7.专题与语文实践活动。（6分）习近平总书记指出，爱国主义是中华民族精神的核心，要结合弘扬和践行社会主义核心价值观，在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根，让广大青少年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，让爱国主义精神代代相传、发扬光大。本学期，黄桥初级中学初一（1）班将于3月28日下午两点在艺术楼二楼开展天下国家综合性学习活动。（1）我们读过许多爱国诗句，请你写下你熟悉的连续的两句 ， （2分）（2）张妍是本次活动的主持人，她的开场白如下。请你仿照示例为她再写一句话，和两句构成排比。（2分）每个人对自己祖国的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏； ， 这些都是爱国情怀的表现。今天我们开展一次以“天下国家”为主题的爱国综合性学习活动，请大家积极参加。（3）假设老师安排你邀请家长参加，你回家后该怎样说？（2分） 二、阅读理解（30分）(一)阅读诗歌，完成第8-9题。（6分）寿阳曲远浦帆归元马致远夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。【注释】浦：水边。酒旆（pi）：酒店的旗帘，酒家悬于门前以招徕顾客。 航：渔船。8.全诗境界清淡闲远，前三句中 是近景。 、 是远景，近景远景相得益彰。（3分）9. 请概括这首诗描绘的画面内容。此诗表达了作者怎样的感情？（1+2分）答： （二）阅读文言文，完成1113题。（10分）【甲】 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 (陈太丘与友期行)【乙】 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母日：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬若不见。 (王冕读书)【注释】已：止，罢。已而：过后。曷：何，怎么，为什么。依：投靠。恬：安然。10.解释下列语句中加点词的意思(4分)(1)相委而去（） (2) 与友期行( )(3)夜潜出（ ） (4) 琅琅达旦（ ）11.下列各组句中加点的词的意义、用法不相同的一项是（ ）（2分）A太丘舍去 冕因去 B元方入门不顾 窃入学舍 C未若柳絮因风起 冕因去 D下车引之 父怒挞之12.请用现代汉语翻译下列句子(2分）吾射不亦精乎？ 儿痴如此，曷不听其所为? 13.【甲】文主要表现元方的特点。【乙】文主要表现王冕的品质。（2分）（三）阅读从春天出发，完成14-18题。（14分）从春天出发丁立梅风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿约，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。那么，我们出发吧，从春天出发。先去问侯一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己 装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白， 没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。去问候一些种子。葵花，玉米，棉花那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wiru）。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。14.联系语境，解释第段加点词语。(2分)问候： 15.第段在全文中有什么作用?“我们出发”去哪里？（2分）答： 16.句子赏析（4分）(1)请从修辞的角度赏析第段的画线句子。（2分） 毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。答： (2)请从表现手法的角度赏析第段的画线句子。（2分）它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。答： 17.第段中，“就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下”。假如你在那里静静地坐，会想什么呢？请结合文段展开想象，把你的心理活动描写出来。（40字以内）（2分）18.比较本文结尾和链接材料，说说它们在表现手法上的共同点和所表现主题的不同之处。（4分）【链接材料】为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前-或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。土地的誓言答： 三、作文（40分）。 家是什么？是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊 请你以“有家真好”为题,写一篇600字左右的文章。要求：1、不得抄袭阅读及题目中的语句； 2、不得出现真实的姓名、学校，及班级等信息。 3、字数不少于600字。题目：_200400600800860七年级语文试卷答案卷班级 姓名 考试号 _ 密封线内不要答题装订线(考试时间：120分钟 满分：100分)一、积累与运用（共30分）1 2（ ） 3（ ） 4. （ ）5.根据提示填写课文原句。（8分）（1） （2） （3） （4） （5） ， （6） ， 6.名著阅读。 （6分） 7.专题与语文实践活动。（6分）（1） ， （2分）（2） ， （3） 二、阅读理解（32分）(一) 阅读诗歌，完成第8-9题。（6分）8.（3分） 、 、 9.（3分） （二）阅读文言文，完成1113题。（10分）10. 根据要求，完成下列两小题。(6分) 委 ( ) 期( ) 潜 ( ) 旦( )11. ( ) 12. 请用现代汉语翻译下列句子(2分）(1) (2) 13.【甲】文主要表现元方 的特点。【乙】文主要表现王冕 的品质。（三）（三）阅读从春天出发，完成14-18题。（14分）14. 问候： 15. 16. （1） . （2） 17. 18. 座位号七年级统一作业参考答案xx031、叱咤 睿智2、C 3、B 4、D 5、（1）明月来相照（2）散入春风满洛城（3）马上相逢无纸笔（4）杨花榆荚无才思（5）朔气传金柝，寒光照铁衣。（6）万里赴戎机，关山度若飞。6、骆驼祥子 拉洋车 拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥。 一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉 残忍霸道 大胆泼辣而有点变态的7、（1）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。感时花溅泪，恨别鸟惊心。（2）热爱祖国的语言文字（或历史文化），为之沉醉为之感动（3）称呼；时间、地点、事情交代清楚；语气委婉8.酒旆；夕阳、两三航（各分1分） 9.渔人晚归（1分） 对宁静闲适生活的向往。（2分）译文：夕阳西下，酒旗安闲地悬在门前，显得宁静闲适。江上还有两三只小船儿还未曾靠岸。落花在水面弥漫着香气，茅舍进入了夜色之中。断桥头上卖鱼的人都已走散。10.委：舍弃。期，约定； 潜，偷偷地，暗暗地； 旦，天明，早晨。11. C 12.这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？13.【甲】明白事理、聪明机智、能言善辩 （1分） 【乙】勤奋好学（1分）译文：王冕是诸暨县人。七八岁时,父亲叫他在田地上放牛,他偷偷地跑进学堂去听学生念书。听完以后,总是默默地记住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了，有人牵着牛来责骂他们家的牛践踏田地，踩坏了庄稼。王冕的父亲大怒,打了王冕一顿。事情过后,他仍是这样。他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕从此以后就离开家,寄住在寺庙里。一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。佛像大多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。 14.“问候”的本义是“问好”，在这里表示“欣赏”，运用了拟人的修辞方法，表明了作者对春天到来的喜悦。15.承上启下，从上文的“春天来了”到下文的“去探访春天”的自然过渡；去寻找探访春天。16.（1）运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了春柳的优美姿态，同时在它身上，我们发现了新生的希望。 （2）运用了对比的表现手法，突出小野花为春天而美丽绽放的情景，表达了作者对小野花自信、乐观精神的