人教版语文九年级上册第一次月考试题.doc

20122013学年（上）第一次月考试题九年级语文（考试时间：120分钟 满分：100分）亲爱的同学们，你们已经迈入了艰难、辛苦而又甜蜜的九年级。这将是你们的人生路上一个重要的时期。当你拿到这份试卷时，也许心里充满了兴奋与激动。请认真完成这份试卷，别马虎、别草率。一、语基（15分）（一）古诗词积累（10分）1、沁园春雪这首词中写景过渡到议论、抒情的句子是：“_，_。”；点明全文主旨的句子是“ ， ，。”2、将白居易的观刈麦默写完整。 观刈麦 白居易 ， ，力 尽 不 知 热， 。 3、古代诗文中有许多蕴含着丰富人生哲理的名句，读来耐人寻味。请按下面要求写出两句（要求上下句相连，意思完整）。有关爱国的：， 。（二）阅读下面的文字，完成第46题。（5分）那时，我们是快乐的。每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。我们走过的每一个地方，都留下了自己的笑声。多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。4、第句中有两个错别字，请找出来并改正。（2分） 改为 ， 改为 。5、第句有语病，请修改： 。（2分）6、下列各句加点的成语使用恰当的一项是（ ）（1分）A、防止疫情流行，是“512”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。B、用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作为素材。C、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。D、为了备战空前绝后的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。 二、综合性学习（5分）7、有人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前，读图已经成为人们生活中的一部分，请你仔细观察漫画，并回答问题。 (1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(1分) (2) 仔细观察漫画，说说它反映了怎样的社会现象。（2分） 8用楷书抄写下面的句子。（2分）要记着，你们嘴里的那份田呀，就是我祝福的心意三、阅读（40分）（一）阅读下面文段，回答9-12题。（7分） 读书佐酒苏子美豪放不羁，好饮酒。在外舅杜祁公家，每夕读书，以一斗为率。公深以为疑，使子弟密觇之。闻子美读汉书张良传，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰始臣起下邳，与上会于留，此天以授陛下”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。”【注释】苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。外舅：岳父。 率 (l)：标准。 子弟：家中的晚辈。 觇(ch)：偷看。 副车：帝王外出时随从的车。 始臣起下邳(p)，与上会于留：指张良在下邳得到太公兵法，后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。9、解释下列句子中加点的词。（2分）遽抚掌曰 此天以授陛下 10、对下列句子中加点词的理解错误的一项是（ ）。（1分）A以一斗为率（用） B击之不中（指代副车）C遂满饮一大白（于是、就） D与上会于留（在）11、用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）公深以为疑，使子弟密觇之。 12、从文中看，苏子美是一个怎样的人？（2分） （二）名著阅读（共3分）13、“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是水浒中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是 _。绰号为“智多星”的人是_ ，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干了一件大事。（三）现代文阅读（30分）阅读冬季小语，完成1417题。（15分）冬季小语假如春季是大地的再生，那么凋零的冬季不也是一种孕育吗？时序更迭，四季循环，极像一个生命的历程，由明媚清纯的春进入活力迸放的夏季，然后自盛放的夏转入成熟的秋，由怡美成熟的秋进入沉思的冬季。凛冽的冬季，极像走完了人生的一个历程，正期待另一次新的超越，正期望另一次新的突破，再展开另一种生命的新境界期待另一个生命在春天来临。生命就是需要不断的超越，也需要不断地突破，才不致枯滞。冬季真是属于沉思而非凋零的季节，田野上，成熟的稻子已收割，田野裸裎自己的胸膛，没有稻穗摇曳，更无从听群蛙齐鸣，往昔有着青春绚丽，如今倒像直入禅境。这时农人正忙着堆肥，成车成车的肥料正肥沃着贫瘠的土地。在冬季，泥土正吸收新的养分，当明春来临，牛梨翻松了新土，那土地就再洋溢无限的生机。我们所熟知的自然界，有些动物正在冬眠，冬眠并非死亡，而是一种新蜕化；有些树木花草也弃绝了红花绿叶，但那也不是枯死，明春嫩绿的新芽，将展开一个新的绚丽的梦境。而守候一季的寒冬，你心里正孕育着什么？正想做何种的突破？我们的生命所以贫瘠原因往往不是放弃了工作，便是因工作而放弃了沉思；要不断地工作，也要不断地沉思。生命原是一个不知来自何方的奇迹，存在也是一个时空的偶然，我们需要不停地奋斗，高燃理想的赤子之心，来印证我们生命真正的存在，这样我们便还需活跃我们的思维，点燃灵台的明灯，照亮我们该走的路，以便我们继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管昨日你灵园里开了多少花朵。那是属于昨日；若你一心沉湎昨日的喜悦，你就难享今日清纯的欢欣。今日，一个新的开始，更需要我们前进，更需要我们去孕育，人生是一条永远走不完的旅程，需要燃烧生命的火把，直至成灰而泪尽。这冬季，原不是告退的季节，守候一季寒冬，原在孕育明媚的春天。有诗人意味深长地说过：冬天来了，春天还会远吗？在冬季，让沉思丰盈你的生命，孕育更新你的思想，抚慰你创伤的心灵，催生一个更加明媚的春天。冬季原来是沉思而孕育的季节啊！别叹气，别放弃，别忘了冬季是沉思孕育的季节。14、请用文章中的四字短语概括出“春夏秋冬”四个季节的特点。（4分）春： 夏： 秋： 冬：15、从文章中哪些地方可以看出“冬季是沉思而孕育的季节”？（3分） 16、谈谈你是怎样理解文章主题的？（3分） 17、联系实际，谈谈你是怎样看待生活或学习中的“冬季现象”？（5分） 阅读你抓住我的手了吗？，完成1822题。（15分）你抓住我的手了吗？“有个女孩在桥上，要跳河”“这与我有关吗？”诗人冷冷地说，他要挂机了。“女孩手里那着本书，你的诗集命运的手扼住了我”诗人扔下电话，摸了本书冲出家门截了辆的士。诗人知道现场在什么地方。只要一提跳桥，这座城市大多数人都知道在哪儿。为了方便主跨航标灯的维修，桥梁设计者在主桥墩所在的位置伸出了一个小飘台，大桥通车10年来已有20多人从这里跳进了湍急的汉江，无一生还。当诗人赶到桥头时，大桥已被观众堵死。10多个电视摄像镜头焦渴的守望着，更多的人则举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一个青年从这儿跳入汉江的镜头。当警察领着诗人挤进飘台时，女孩越过栏杆坐在飘台外沿上，两脚悬空，双手紧攥着那本该死的诗集，胳臂上指甲抠出的伤口蜿蜒出数条殷红的血道。诗人两袖插在裤袋里，望着江心的波涛，冷冷的说：“把我的诗集还我。”女孩惊惶的抬起头：“别过来，别过来！”那是个纤瘦的女孩，面色苍白，样神迷离。诗人眼里弥漫着深深的忧郁，说：“我是这本诗的作者，你可以看书上的照片你跳不跳我不管，但不能带着我的诗集跳下去，不然，你会把我的灵魂带走的。那本诗集我已经没有了，全烧了。你能帮我，但我不想求你。在我的口袋里还有一本诗集，是刚出的，我想用这本诗集和你交换。”诗人的声音像梦一样遥远、灰暗、冷峻、低缓。诗人往女孩身边挪了挪，左臂缓缓地从裤兜里抽出，轻轻地抖抖袖子，一本新书露出大半截。女孩望着书的封面，上面是一只非常有力的手，书名叫 。诗人说：“我只是把两个词的顺序颠倒了一下，但不一样，你现在就可以读一首，要不了多少时间，读了再跳也不迟。”女孩从栏杆间伸手接住了书。刹那间，女孩愣住了，她看见诗人持书的左臂光秃秃的，没有手掌，臂上劈开一条口子，书就夹在口子里。女孩惊异的眼神移向诗人仍插在裤兜里的右臂。诗人一动不动地望着女孩。女孩使劲的欠起身子伸手摸了摸他的袖筒，然后一把抓住，从裤兜里抽出来。整个袖筒都是空的，诗人没有右臂。诗人说：“写第一本诗集的时候，事故还没有发生，我四肢齐全，可我曾三次站在你现在的位置后来，左手、右臂都没了，我写出了第二本诗集，再也没往这儿来了现在你抓住我的手了吗？”女孩紧紧抓住诗人空空的衣袖，缓缓站起身。诗人说：“我们离开这儿，人太多了！”女孩在诗人牵引下跨过栏杆，离开了飘台。诗人说：“有首诗，你肯定读过，可是我背不全了，你能帮我一起背吗？”几天后，人们发现飘台上赫然刻着一首诗，题目是你抓住我的手了吗，诗文却是普希金的那首诗假如生活欺骗了你。是的，假如生活欺骗了你， 。18.默读文章，整体感知内容，用简练的语言概括小说“高潮”部分的情节。（3分）答： 19结合语境，品味、揣摩下面句中加线词语传达出的丰富的心理活动。（4分）（1）“这与我有关吗？”诗人冷冷的说。答： （2）诗人两手插在裤兜里，望着江心的波涛，冷冷的说：“把我的诗集还给我。” 答： 20结合语境想想，画线句子中诗人第二本诗集的名字是什么？（2分）答： 21你认为文章的主人公是谁？谈谈你的理由。（3分）答： 。22小说的结尾巧妙引用了普希金的诗假如生活欺骗了你，点名了文章的中心。在理解的基础上，试以“假如生活欺骗了你”为开头，用自己的话为这篇文章设计一个结尾。（3分） 答： 四、作文（40分）23. 阅读下面的文字，根据要求作文。 生活中，处处需要爱的阳光，爱的雨露。爱，有时候很简单。是一把遮雨的伞，一碗清香的面，一双爱抚的手，一张皱折的角币，一句暖人的话只要我们用心地去体味，细细地去体味，爱，其实就在你我的身边。请以“爱，有时很简单”为题写一篇作文。题目： 20122013学年（上）第一次月考试题答案九年级语文一、语基（15分）（一）古诗词积累（共10分，每句一分）1.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。俱往矣，数风流人物，还看今朝。（5分）2.足蒸暑土气，背灼炎天光。但惜夏日长。（3分）3.关于爱国：如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“乐以天下，忧以天下。孟子” “鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮”“捐躯赴国难，视死忽如归。曹植” “天下兴亡，匹夫有责。顾炎武” （2分）（二）语言运用（5分）4（分）“旁”改为“傍”；“进”改为“近”。（每字分）5（分）将“使”删除。6.A （1分） 二、综合性学习（5分）7. （3分）略8. （2分）略三、阅读（40分）（一）文言文阅读（共7分）9、（2分）拍（击） 授给（给、给予）10、（1分）B11、（2分）杜祁公对此非常怀疑，派家中晚辈秘密地去偷看他。（意思符合即可）12、（2分）热爱读书，喜欢饮酒；性情豪放（二）名著阅读（共3分）13、武松，林冲，吴用。（三）现代文阅读（共30分） 14（4分）春：明媚清纯 夏：活力迸放 秋：怡美成熟 冬：沉思孕育15、（3分）成熟的稻子收割了，田野裸裎着自己的胸膛；青蛙冬眠了。农民正忙着堆肥，肥料正肥沃 着贫瘠的土地；泥土正吸收着新的养分，当明春来临，土地再充满无限的生机。（意思正确，表述言之有理即可酌情给分直至满分）16、（3分）作者从自然界的冬季，联想到人生的“冬季”，紧扣“沉思”、“孕育”展开，告诉人们只有“不断沉思”，才能不断进步，才能迎来新的春天，再造生命的辉煌。（结合内容给1分，主题分析清楚且表意准确即可酌情给分） 17.（5分）生活中的平淡、困难、挫折犹如“自然界的冬季现象”，当我们遇到这种“冬季现象”时，不应该消沉、退缩，应当认真反思，积极进取，克服困难，迎难而上。学习中会遇到成绩平平，交友失意，老师批评等“冬季现象”。当我们遇到这些问题时，应调整