化学人教版九年级上册六单元复习.doc

第六单元 碳和碳的氧化物(复习课)教学设计 常德市第十三中学 孙桂英一、教学目标知识与技能1了解碳、二氧化碳、一氧化碳的性质和用途。2知道实验室制取二氧化碳，与制取氧气对比复习。3建立起含碳物质之间的转化关系，并应用于分析自然界中碳循环的过程。过程与方法1掌握从物质性质、气体制取等角度整理常见含碳物质相互关系的基本方法。2建立分析和解决实际问题的基本框架和思路。情感态度与价值观1认识和理解人与自然、人与国家的关系，树立和谐、可持续发展的思想观念。2树立学生的环保意识，增强学生的社会责任感和使命感。3引导学生学会“一分为二”地辩证地认识事物。重 点 二氧化碳实验室制法、性质和用途。难 点 碳及其化合物的重要反应，相互转化关系。课 型 复习课二、教材分析碳和碳的氧化物在课程标准中属于一级主题身边的化学物质，二级主题我们周围的空气中的内容。初中化学元素化合物知识的重要组成部分，是后期学习相关化学反应的基础，气体制取实验技能是初中化学实验中的重点。复习时以二氧化碳为中心，以碳元素转化为线索整理常见含碳物质相互关系。三、学情分析学生已经学习了含碳物质的性质，对碳、二氧化碳、一氧化碳有了比较详细的认识。缺乏系统构建关系图的思考。对环境问题有所关注，但没有将化学知识和环境问题有机融合，在思想和意识上有距离。四、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图引入：播放纪录片红线第四集：碳排放有关内容1请同学们齐读习近平总书记的讲话2介绍碳排放红线3俗话说：“人靠饭养，稻靠水养。”高温干旱造成大量良田绝收。当今世界飓风肆虐、冰雪灾害、超级台风、强降雨等气象灾害频发，那么造成极端气候频发的原因是什么？观看视频：习近平总书记的讲话，齐读。观看有关视频树立和谐、可持续发展的思想观念。树立学生的环保意识，增强学生的社会责任感和使命感。【自主学习】任务1： 一氧化碳和二氧化碳化学性质及用途比较巡视指导完成表格填写突出重点：二氧化碳、一氧化碳的性质和用途对比复习，增强记忆。【自主学习】任务2：氧气、二氧化碳的实验室制取比较巡视指导完成表格填写突出重点：实验室制取气体的一般思路投影：学生完成的学案，点评。提问：实验室制取气体的一般思路？学生展示，相互纠错。交流、回答。培养学生的表达能力，勇于展现自己的胆量。【合作应用】见学案引导学生运用知识小组合作与交流培养学生运用知识的能力，合作意识。【拓展梳理】见学案1 巡视指导2 在学生展示基础上归纳碳、二氧化碳、一氧化碳的性质3小结自然界中碳循环的过程。整理常见含碳物质相互关系，学生在黑板上代表展示。突破难点。让学生掌握碳及其化合物的重要反应，要求对课本中重要基础知识进行全面而准确的搜索，进而建立起相关反应的知识网络。这里，特别要注意反应的可行性和反应条件描述的准确性。【达标检测】见学案讲评，关注课堂生成。完成练习选自中考题，让学生知道中考考什么，怎么考。收获成功的喜悦。结束语：播下一颗种子，收获一片希望；播下良好的行为，收获人生的精彩。同学们，让我们积极行动起来，从一点一滴做起，为保护地球尽一份责任!构建和谐社会，共创美好未来!五、板书设计：第六单元 碳和碳的氧化物 (复习课)六、教学反思本单元的复习采用过多种学案，有的是知识点填空，学生能找到相应答案；有的是知识网络归纳，这有一定难度，有的学生无从下手。本次学案有所综合，有以下特点：1 引入新颖，重视情感态度与价值观的教育。2 对比复习，增强学生归纳能力，有助于记忆。3 关注中考，重视实验室制取气体的一般思路，对于常考的氧气，二氧化碳的制取进行对比复习。4 板书简洁，重点突出，难点突破。引导学生进行网络梳理。附：学案第六单元 碳和碳的氧化物 (复习课)【学习目标】1了解碳、二氧化碳、一氧化碳的性质和用途。2知道实验室制取二氧化碳，与制取氧气对比复习。3建立起含碳物质之间的转化关系，并应用于分析自然界中碳循环的过程。【自主学习】 课本P106-122任务1： 一氧化碳和二氧化碳化学性质及用途比较 (能写化学方程式的用方程式表示)一氧化碳二氧化碳化学性质可燃性还原性与水反应与澄清石灰水反应有无毒性用途任务2： 氧气、二氧化碳的实验室制取比较气体氧气二氧化碳反应原理（化学方程式）发生装置收集方法验满方法检验方法【合作应用】活动1：你有哪些方法可以区别一氧化碳和二氧化碳？活动2：用化学方程式回答：（1）向紫色石蕊试液中通二氧化碳，溶液变红 _ 。（2）加热（1）中溶液，溶液又由红色变为紫色 _ 。（3）向澄清石灰水中通二氧化碳，溶液变浑浊 _ _ 。【拓展梳理】活动1：仿照下图中CCO转化的表示方法，将下图中C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3等五种物质之间的转化关系用“”连接起来，并在箭头旁标明必需的其他反应物及反应条件。【达标检测】1由同种元素组成的物质（ ）A一定是单质 B一定不是化合物 C一定是纯净物 D一定不是混合物2既有可燃性，又有还原性的气体化合物是 （