实验考核卷.doc

学年度第一学期小学三年级科学实验操作考核试学校 班级 姓名 题目：蚯蚓喜欢生活的环境 分数：器材：蚯蚓一条、纸盒、（大小各一个）潮湿的土和干燥的土各适量。操作内容评分标准说明准备工作（3分）1、 在长纸盒的两端分别放上潮湿的土和干燥的土。（2分）2、 把蚯蚓放入粮堆土的中间(1分)实验观察（12分）1、 观察蚯蚓钻入哪堆土中？（3分）2、 取出蚯蚓，把纸盒中的干草干燥的土取出，换上潮湿的土，把纸盒的一端放入另一纸盒内，要刚好盖住一端的土。（5分）3、 放入蚯蚓，观察蚯蚓进入哪堆土中？（4分）蚯蚓钻入潮湿的土中蚯蚓钻入了盒内的土中结论（3分）蚯蚓喜欢潮湿、阴暗的环境（3）整理（2分）1、 把蚯蚓放回大自然。（1分）2、 把土倒了，桌面清理干净，把纸盒放回原位 学年度第一学期小学四年级科学实验操作考核试卷学校 班级 姓名 题目：一天中影子和温度的变化器材：标杆、卷尺 分数： 操作内容评分标准说明准备工作（2分）在校园内向阳的地方插一标杆，使标杆与地面垂直。实验观察（10分）从早晨开始，每节课后在阳光下，用粉笔在地上画出标杆的影子，用卷尺测量影长，并把时间和温度记录下来。（6分）晚上对一天的观测记录进行总结，分析数据，得出有关结论。（4分）结论（5分）一天中，随着太阳位置的变化，同一物体的影子长度和方向也会改变（2分）早晨影子投向西方，影子最长（1分）正午影子投向北方，影子最短，（1分）傍晚，影子投向西方，影子较长。（1分）整理（3分）拔出标杆，把标杆和卷尺放回原位。 学年度第一学期小学五年级科学实验操作考核试卷学校 班级 姓名 题目：风的形成器材：蜡烛、火柴、蚊香、演示箱 分数 操作内容评分标准说明1、放置实验器材（3分）（1）把蜡烛放入演示箱内，检查是否完备。2、模拟（14分）（1）、点燃蜡烛、蚊香，放入演示箱中。（5分）（2）、箱内空气受热，上升，蚊香释放的烟雾随上升的空气上升。(4分)。（3）、得出结论（解释现象）。（5分）热空气上升，箱外的冷空气流来补充，这就是风的形成过程。3、 整理（3分）（1） 熄灭蜡烛、蚊香，将演示箱放回原处。（1分）（2） 桌面清理干净。（2分） 学年度第一学期小学六年级科学实验操作考核试卷学校 班级 姓名 题目：制作电磁铁器材：大铁钉、带绝缘外皮的细导线、小铁钉、电池、电池盒、指南针、简易开关。 分数 操作内容评分标准说明1、准备材料（5分）（1） 用火烧过的铁钉。（2分）（2） 带绝缘皮的细导线。（2分）。（3） 指南针能正常使用。（1分）。2、制作电磁铁（13分）（1）、从钉帽一端开始，把导线沿着一个方向一直向外或者向里，缠绕在铁钉上。（2分）（2）、把导线两端连接在电池上，就成为一个简易的电磁铁(3分)。（3）、闭合开关，用指南针检验它是否有磁性。（3分）（4）、切断电源，再检验。（3分）（5）、解释现象。（2分）接通电源，有磁场产生；切断电源后，磁场消失。3、整理（3分）（1）拆开所接线路和电磁铁线圈（1分）（2）仪器放回原位。（1分） 学年度第二学期小学三年级科学实验操作考核试卷学校 班级 姓名 题目：物体传声器材：水槽一个、两块石头、水适量 分数 操作内容评分标准说明准备工作（2分）在水槽中放入适量的水。实验观察（10分）1、 两个同学一组，分别站在实验桌的两端，一个同学的耳朵贴在桌子上，另一个同学用手挠实验桌，能否听到声音。（互相交换）（3分）2、 同样的方法观察楼梯的扶手能否传声？（2分）3、 拿两块石头放入水槽，用手撞击两块石头，看在水槽外能否听到声音。（3分）4、 上网搜查，看月球上能否听到声音。（2分）结论：（5分）固体、液体、气体都可以传播声音。整理（3分）1、 取出石块，把水槽中的水倒入水池；（1分） 2、 把水槽、石块放回原处；（1分）3、 把桌面清理干净。（1分）学年度第二学期小学四年级科学实验操作考核试卷学校 班级 姓名 题目：雨的模拟实验器材：酒精灯一个、三脚架一个、石棉网一片、烧杯（盛水）、小碟子一个、冰块若干 分数 操作内容评分标准说明放置实验器材（3分）1、 把石棉网放到三脚架上，再放上烧杯。（2分）。2、 把冰块放到小碟子中。（1分） 模拟（14分）1、 点燃酒精灯，（方法正确3分）2、 给烧杯加热。（3分）3、 加热至沸腾，产生水蒸气，把放冰的小碟放置烧杯上方，观察小碟底部的变化。（3分）4、 得出结论（解释现象）（分）自上而下水蒸气上升至小碟底部遇冷，凝结成小水珠，落下来，这就是鱼的形成过程整理（分）、 用正确的的方法熄灭酒精灯，（分）、 倒掉废液、冰、清洗烧杯，小碟，放回原处。（分）、 桌面清理干净（分） 学年度第二学期小学五年级科学实验操作考核试卷学校 班级 姓名 题目：模拟冷热变化对岩石的作用器材：玻璃、酒精灯、试管夹、护目镜、一盆冷水 姓名 分数 操作内容评分标准说明、 检查器材（3分）检查所用器材是否齐全。2、模拟（14分）（1）、用试管夹夹住玻璃，放在酒精灯上烧。（4分）（2）、加热一段时间后，把玻璃迅速放入冷水中。（5分）（3）、重复以上过程3次，看看会发生什么现象。（5分）。 说明岩石在冷热作用下发生变化3、整理（3分）把仪器放回原位，桌面干净。 学年度第二学期小学五年级科学实验操作考核试卷学校 班级 姓名 题目：测一测自己的肺活量器材：水槽、较大的玻璃瓶，胶皮管、带刻度的标记纸条操作内容评分标准说明1、准备工作。将较大的玻璃瓶装满水，将胶皮管插入玻璃瓶内，安全将