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文档简介

会变的月亮教学活动设计一、教材和幼儿情况分析:月亮是孩子们感兴趣的,是生活中可以见到的,鉴于孩子们的这种生活经验我参阅了很多这方面的课案及常识,并根据会变的月亮设计了适合于大班孩子的综合活动过程,让孩子们更加的感兴趣,更加的易于理解。二、活动目标1.通过听故事及观看月相变化图,初步了解月亮的变化规律2.运用语言、动作及绘画的形式表现自己对月亮变化的理解3.对生活中的自然现象感兴趣,能关注月亮的变化三、活动准备1教学挂图,2动态教具3课件4幼儿用书、铅笔人手一份四、活动过程:1以猜谜语的形式导入活动。 师:“有时圆圆像盘子,有时弯弯像只船,要问这个是什么?晚上抬头向天看。” 师:告诉我谜语里说的是什么?(师同时举起左手)好,你说,你再说,刚才有几位小朋友告诉我说谜底是月亮。小朋友你们说他们说的对吗?对了,他们猜的非常正确,很不错。师:那你们在生活中有没有见过月亮呀?(见过)你见到的月亮是什么样子的呀?小朋友们真棒!观察的真仔细。那么我这儿还有一个关于月亮的非常有趣的故事你们想不想听啊?(想)故事的名字叫月亮姑娘做衣裳请小朋友们小耳朵仔细听,小眼睛仔细看。2讲述故事并进行讨论。师:你们观察过月亮吗?它是什么样子? 师:每次见到的月亮都是一样吗? 让我们来听一听关于月亮姑娘的故事吧!(1)听多媒体讲故事:月亮姑娘做衣裳。(2)提问:这个故事听完了,哪位小朋友来告诉大家故事的名字叫什么?(故事的名字叫月亮姑娘做衣裳)真棒说的很正确。月亮姑娘有没有穿上漂亮的新衣服?为什么没有穿上呢?(夜风吹过,很冷)月亮姑娘怎么办呢?决定要干什么?(请裁缝做衣裳) 裁缝为月亮姑娘一共做了几次衣裳?(3次) 为什么月亮姑娘衣裳总是不合身呢?(月亮在不停变化) 月亮姑娘是怎么变化的?介绍比喻句。(图片:眉毛、镰刀、小船、圆盘) 月亮姑娘是怎样变化的呢?师指导:一开始月亮是细细的、弯弯的,过了第一个五天月亮变成了什么?过了第二个五天月亮变成了什么?过了第三个五天月亮变成了什么?)(幼儿回答时,教师小结同时出示教具。)噢!过了第一个5天,月亮姑娘到裁缝师傅这儿拿衣服时,月亮姑娘由细细的、弯弯的眉毛变成了弯弯的镰刀的样子。她的衣服连扣也扣不上,裁缝师傅说: 那我重给你做一件,再过五天来取吧! (出示第一个五天及镰刀图)等过了第二个5天,月亮姑娘又变了,变成了弯弯的小船的样子,衣服连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸说: 看来我又要重做了。 咦!你们谁知道裁缝师傅为什么会涨红了脸呢?裁缝师傅以为自己做衣服的本领没有学好,其实是不是裁缝师傅的本领没有学好呢?(不是的)是因为月亮一直在变化。(贴上第二个五天及弯弯的小船)又过了第三个5天,月亮又长胖了,变成了大圆盘,裁缝师傅说:啊,你又长胖了! 唉!你的身材量不准,我也没法给你做衣裳了。(出示第三个五天及圆盘贴上)小结:小朋友们真棒, 都知道故事中所讲的月亮姑娘变化的样子。 那么你们知不知道月亮是按照什么规律变化的呀? (由瘦到胖的规律变化的,有小月牙变成大圆形都对)师小结:月亮呀在前半个月时是由瘦到胖的变化,到了后半个月的时候是由胖到瘦这样反反复复变化的。师:小朋友们现在都知道,月亮姐姐每天都在变化,那小朋友们知道月亮姐姐为什么变化?请你们大胆地猜一猜,然后告诉老师。3.播放图片,使幼儿初步感知月亮姑娘的变化是因为地球影子的投射师:小朋友来看一看老师为你们准备的图片,请你看一看,月亮姐姐在哪儿?地球在哪?那太阳光照射进来的时候,月亮姐姐被谁挡住了啊?原来是月亮姐姐和我们居住的地球想晒太阳,可是月亮姐姐的太阳光被地球挡住了,这个怎么办?师:月亮姐姐很聪明,她想到一个好办法,请你们猜猜这是什么办法?(用故事性的语言,引导幼儿了解月亮在围绕地球旋转)噢,原来月亮姐姐想到了,只要围绕地球旋转,当它转到地球和月亮中间的时候,是不是就能完全晒到太阳啦?4创编故事,利用老师给出的提示鼓励孩子大胆讲述自己的理解,简单记录月亮变化的样子。 (1)月亮每天都在变化,月亮姑娘是按什么规律变化的?(由瘦到胖的规律) (2)因为月亮的变化,所以月亮衣裳尺码应该怎么做呢?(越来越大) (3)变成圆盘的月亮会一直圆圆的吗?(慢慢瘦下来) (4)那现在月亮变化的规律是怎样的呢?(由胖到瘦的规律) (5)因为月亮由胖到瘦的变化规律,所以月亮衣裳尺码应该怎么做呢?(越来越小) (6)你觉得月亮姑娘像什么?我们也来用好听的比喻句来说说。(好像-)现场画简图。 活动延伸:师:今天的故事有趣吗?月亮绕地球转一圈用了多长时间?(一个月)月亮这样的变化一年有几次?(12次)师:月亮还有很多的秘密,如月亮上有水、动物、人类吗?我们可以通过观察、看书、查电脑、问问爸爸妈妈来了解,把你发现的秘密带来与老师、小朋友共同分享,好吗?故事:故事月亮姑娘做衣裳夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸,说:尺寸量好了,过五天来取吧!过了五天,月亮姑娘长胖了一点,好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了,衣裳做的真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅说:那我重给你做一件,再过五天来取吧! 五天过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的像一只小船。她来取衣赏,衣裳做的更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸,说:看来我又要重做了。又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮变得圆圆的,像一只圆盘那样,吃了一惊:啊,你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说,唉!你的身材量不准,我也没法给你做衣裳了。原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不上合适的衣裳。你看,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只是在晚上才悄悄的露面。课后反思:一、课件的“加盟”活动用故事的形式组织开展,而且我还找到了月亮姑娘做衣裳的视频和“月亮在一个月里圆缺变化“的视频。以动态的画面吸引了幼儿,激发了幼儿对科学知识的求知欲和探索欲望,而且把抽象的月亮圆缺变化知识形象地展示给幼儿观赏,直观有效易理

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