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亿以内的数的认识 荥阳市豫龙镇第三小学周新森 知识链接 1 读出下面各数 685330870602007103910000 学习目标 1 通过主题图的尝试读数 认识万以上的数 能举例说出生活中万以上的数 感受数学与生活的联系 2 借助计数器数数 在教师的引导下能读出亿以内的数 认识计数单位 万 十万 百万 千万 和 亿 知道每相邻两个计数单位间的进率是十 3 通过小组共同制作数位顺序表 知道数位和计数单位的区别 能说出一个亿以内的数每个数位上的数字表示的意义 2 填空 1 10个一是 10个十是 10个一百是 10个一千是 2 我们学过的计数单位有 3 9042中的9在 位上 表示 4在 位上 表示 2在 位上 表示 下面是2010年第五次全国人口普查的数据 你得到了那些数学信息 学生试着读出这些数 我国总人口数 1295330000人 1 你发现了什么 2 说一个生活中知道的这样的数 亿以内数的认识 义务教育课程标准实验教科书 小学数学 四年级上册 设计人 马爽 1 通过主题图的尝试读数 认识万以上的数 能举例说出生活中万以上的数 感受数学与生活的联系 2 借助计数器数数 在教师的引导下能读出亿以内的数 认识计数单位 万 十万 百万 千万 和 亿 知道每相邻两个计数单位间的进率是十 3 通过小组共同制作数位顺序表 知道数位和计数单位的区别 能说出一个亿以内的数每个数位上的数字表示的意义 学习目标 一万一万地数 10个一万是十万 北京市人口 19612368 活动一 借助计数器读万以上的数 个 十 百 千 万 百万 十万 十万十万地数 10个十万是一百万 个 十 百 千 万 百万 十万 千万 一百万一百万地数 10个一百万是一千万 个 十 百 千 万 百万 十万 千万 亿 一千万一千万地数 10个一千万是一亿 4 填空 十个万是 十个十万是 十个一百万是 十个一千万是 师 提问 你发现相邻两个计数单位之间的进率有什么特点 活动二 小组内合作制作数位顺序表 要求 1 组长合理分工制作数位顺序表 2 班级展示你制作的方法 整数数位顺序表 一个 个位 十位 十 百位 百 千位 千 万位 万 十万 十万位 百万 百万位 千万 千万位 亿 亿位 个级 万级 每相邻的两个计数单位之间的进率都是10 活动三 自主学习 1 阅读课本第3页 独立完成下面问题 1 每一个计数单位所对应的数位各是什么 2 数级都有哪些 个级包括 万级包括 2 思考 1 数位和计数单位有什么区别 2 19612368每个数字表示的意义 3 班级展示以上三个问题 巩固练习 1 课本第4页第一题 2 填空 1 一万一万地数 10个一万是 十万十万地数 10个十万是 一百万一百万地数 10个一百万是 一千万一千万地数 10个一千万是 2 计数单位有 每相邻两个计数单位之间的进率是 巩固练习 3 2616300这个数中的左边的6表示 右边的6表示 1表示 2表示 3表示 4 从个位起 每 个数位是一级 个级包括 位 位 位 位 万级包括 5 10张100元人民币是 元 100张是 元 读作 2 小法官1 万位 十万位 百万位 千万位是万级的计数单位 两个计数单位之间的进率都是十 十个一千是一万 在 这个数中 三个 表示在数值是一样的 1 一百万里有 个十万 2 个一千万是一亿 3 10个 是一千万 4 一千亿里有10个 10 10 一百万 一百亿 课堂检测 6 一个数从右起 第 位是百万位 5 一个数从右起 第 位是千亿位 7 一个11位数 它的最高位是 位 7 12 百亿 做完要仔细检查一下哟 1 我会填 8 一套住房的售价约200000元 5套这样的住房大约要 元 1000000 9 58470000是 位数 最高位是 位 它是由5个 8个 4个 和7个 组成 8 千万 千万 百万 十万 万 10 一千万里有 个一百万 一亿里有 个一千万 100个一百万是 10 10 一亿 1 万级有哪些数位 万位 十万位 百万位 千万位 2 一个数从右边起第6位是什么数位 第8位是什么数位 3 一个数从右边起第7位是什么数位 第9位是什么数位 4 最大的6位数是多少 最小的5位数呢 十万位 千万位 百万位 亿位 999999 10000 我会答 检测3 如果把全国每年生产的一次性筷子头尾相连 相当于绕地球赤道330圈 制造这些筷子需要砍伐25000000棵大树 使森林面积减少2000000平方米 据统计 我国13亿人口中在校中小学生约2 2亿 按每人每学期课本