我对中考作文的一点思考.doc

记住这一天三（3）徐森作业终于写完了，我揉了揉有些发酸的肩膀。透过窗户，外面依旧有灯光，还隐约闻到一股幽幽的花香，沁人心脾。还是出去走走吧。外面雾气缭绕。一个人穿着单衣行走在小路上，路旁不知名的花草似在窃窃私语，远方昏暗的灯光眨巴着可怜的眼睛，朦朦胧胧。周围一片寂静，我的思绪被悄悄地牵到那一天晚自习结束了。我抬头看看窗外，外面雾气弥漫，若不是有灯光照射，怕是伸手不见五指吧！同学们在家长的陪伴下陆陆续续的离开了。我独自提着书包站在楼道里，静静的等待父亲来接。这该死的大雾天气，父亲该不会不来吧？这么一想，心里有点害怕，难道一个人走回去？正想着，远处传来了父亲焦急地呼唤声。我从雾气中隐约见到一个略显佝偻的身影正推着电瓶车缓步走来。我心中一喜道：“爸，你终于来啦！”车子缓缓地在黑暗的雾气中穿行。像每晚一样，我坐在父亲身后，紧贴着他的背。这背虽然有些微陀，但依旧很宽大，给我一种安全感，似乎在他的臂弯下，永远都不用害怕。突然，父亲猛地拉住刹把，将车停靠在路边。我的头不由得撞在他后背的脊柱上，隐隐生痛。我不满的望着父亲，揉揉额头，再看向远方。哦，原来是红灯啊！怪不得父亲会停车。我又朝四周望望，雾蒙蒙的，没有车辆，就催促父亲说：“爸，反正也没有车辆，咱们就过去吧！”父亲却严肃起来“不行，宁可等三分，不要抢一秒！”我鄙夷的噘了噘嘴，父亲见我这般模样，便语重心长道：“孩子，多等一会不是什么坏事！”话还没有说完，一辆大货车呼啸着疾驰而过。我的心猛地一颤，如果刚才骑过去的话那后果简直不敢想象，不觉后背已经湿了一片。虽然时光流逝如白驹过隙，许多事已成过往云烟，但那一天我永远不会忘记。（点评：以倒叙的顺序来写，你是全班第一个。用词精准，语言洗练而充满深情；能用环境描写来烘托人物和推动情节发展非常巧妙，能注意内容上前后照应尤其难得。）我好想长大三（3）袁志杰我不想长大，长大后世界就没有了童话记得那天早上，呼啸的北风夹着密集的雨点扑打在玻璃窗上嚓嚓的响个不停，梧桐秋叶也在嗖嗖的冷风中纷纷飘落，像漫天飞舞的彩蝶。我与父亲冒雨去批发市场卖菜，这是我第一次去市场，尽管天阴沉沉的，还是多了一份开心与期待。出发前，父亲又穿上那件早年当兵时的军大衣，不仅陈旧的有几个破洞，而且脏兮兮的。母亲一面在电动三轮车驾驶座旁边绑上座椅，一面不停的嘱咐我路上尽量把身子向父亲的后背靠，千万注意不要着凉。一路上冷风裹着零星的细雨，不断的打在脸上，几乎睁不开眼睛，车子终于驶到了批发市场门口。很快，几个穿着黑衣服的菜贩子围了上来，一面翻看着车上的菜，一面询问价钱。我以为很快就能成交，可以去城里逛逛，谁知父亲与他们商量半天，几个贩子还是走了，我心里一阵失落。于是问父亲：“他们不买你的菜吗？”“不是，他们给的价钱有些低了，还差两毛钱呢！”“两毛钱，不如卖了，咱们不差钱。”父亲瞅了我一眼“你懂什么！”我沉默了。等了半天，也没人来光顾，可是回想刚才父亲与几个贩子讨价还价的情景，忽觉鼻子一酸。时间慢慢的过去，好像要到中午了，还是没人买。父亲低着头一根接一根的抽着烟。天更阴了，似乎要下大雨。“这菜什么价？”我和父亲同时“唰”的抬起头，一个头发花白，五十上下的老者站在车旁。“老板，八毛五一斤。”父亲递上一支烟，小心的搭讪。“少了卖不？”“这样吧，六毛五怎样？”“六毛！”老者坚定的说。“好吧！”“什么！六毛，怎么比早上那几个人出的价还低？”父亲唉叹一声，没有回答我，只是忙着搬菜、过秤，一车菜终于成交。此时，我的心里不知怎么的，好像五味瓶翻倒一样难受，似乎一下子长大了，什么都明白了。其实，长大是一种责任。即使这责任太重了，但我也好想长大！（点评：小文章写得起承转合，跌宕起伏。文中多处抓住神态和细节描写，增强了语言的生动性；叙事中插入必要地抒情，起到了画龙点睛的效果）听，那沉默的声音（本文获省“中学生与社会作文大赛”三等奖 三（3）班 沈清）冬天到了，妈妈的手又裂开了。每当看到妈妈的手，我的眼里总会含着泪。我家兄妹三个。妈妈每天除了起早贪黑的做农活外，还要照顾好我们，尤其是冬天，母亲的手被冻得裂开了一道道血口却依旧不辍地劳作着，每日忍受着疼痛的折磨，也从不吭一声。以前，家里不富裕，没有洗衣机，每到冬天，天还没亮，母亲便把我们换下的衣服洗了。河里的冰很厚，母亲便拿木棍一点一点地撬开，有时零下十几度，母亲也从不怠慢。每当我们兄妹几个起床准备上学时，她自己已经下地干活去了，而早饭也已做好放在锅里了。父亲在外地打工，爷爷奶奶年事已高，家里的农活全都落在母亲一个人身上，可母亲从没有一句怨言。白天干完活，晚上还要陪我们学习到深夜，往往我们睡了，母亲还要去刷刷洗洗、缝缝补补。现在，生活条件好了，家里有了洗衣机，可母亲觉得洗衣机洗的衣服不干净，每次用洗衣机洗过后，还要将衣领、袖口再洗一次。看着母亲的那双手，粗糙的就像树皮似的，我很心疼。有时不小心碰到妈妈手上的裂痕，我的心就会一颤，连忙握住妈妈的手放进怀里，尽力用我的体温去暖和那双勤劳的手，梦想着抚平那一道道裂痕。依稀记得那年冬天，雪下得很大，风刮得人浑身打颤，母亲跑到离家三四里远的学校，只为了递给我一件棉大衣，我看到的是：一个自己只穿着毛衣，两只手冻得通红却拿着一件大衣的母亲。母亲啊！你怎么不穿棉袄就出来了呢，你难道不觉得冷吗？我的母亲从不说关心的话语，却永远默默地关心我们，暗暗地支持我们。各位同学，倾听母亲那沉默的声音吧！母亲的爱是无形的、更是无声的，只要我们用心去感受，就一定能体会得到！（点评：散文就是以真情来感染人，以真实来打动人。本文选取母亲的几个典型的生活片段，紧扣肖像、动作等细节，讴歌了母爱的博大与深沉。语言朴素而饱含深情，有朱自清背影的神韵。）让我们享受生活（本文获市“中学生与社会作文大赛”二等奖 三（5）班 王宇）生活是一曲歌，歌到深处情自溢；生活是一首诗，诗到深处情悠悠；生活是一盏茶，茶道深处情浸香；生活是一杯酒，酒到深处情香醇生活是如此的美好，当早晨推开窗的一刹那，你将收到生活送给你的美好礼物：清新的空气、和煦的阳光、动人的鸟鸣生活又是慷慨的，送给我们的的不仅是美好的环境，还送给了我们欢乐。当你在课堂上展示精彩时，生活送给你成功与喜悦；当你在课间与同学嬉戏聊天时，生活送给你友谊与快乐；当你狼吞虎咽地吃着妈妈准备的菜肴时，生活送给你亲情与幸福美国著名女作家海伦凯勒就是一位热爱生活、享受生活的人，虽然命运给她带来身体上残疾的不幸，但是她用乐观的心、坚强的毅力去感恩生活的馈赠，写出了一本又一本热爱生活的作品。假如给我三天光明、石墙之歌、我生活的故事我记得，在她写给友人的一封信中，这样写道：“我仿佛感觉到有许多的花瓣飘落在我身上”多么美好的想象！她将自己看不见的阳光，想象成了质感柔软、娇艳美丽、带着芳香气息的花瓣。虽是一名盲女，却用积极的态度面对生活，用心感恩生活，那么，作为健全人的我们，又有什么理由不热爱生活，不享受生活呢？当然，享受生活并不是在物质上极度奢侈，而是重在精神上的放松，使心情变得愉悦。从古至今，许多的贪官污吏都是因为生活上的享受而走进监狱。真正的享受，既不是在豪华场所的大把挥霍，也不是在灯红酒绿下的堕落沉迷。有时，端一杯茶，捧一本爱看的书，在夕阳下静静地阅读，那便是享受生活；有时，沐浴着晨曦，与亲人漫步于林中，聆听着婉转的鸟鸣，那便是享受生活亲爱的朋友们，让我们一起，唱一曲生活之歌，把对生活的热爱唱进歌里；写一首生活之诗，把乐观的心境写进诗里；沏一杯生活之茶，将生活得美好带给我们的欢愉沏进茶里；调一杯生活之酒，调出生活醉人的香醇那么，就让我们以乐观积极的心态去热爱生活、享受生活、感恩生活吧！（点评：本文成功之处在于绚丽灿烂的语言，以诗一般的语言抒写了一曲生活的赞歌。而懂得热爱生活、感恩他人往往是现代独生子女所缺少的。）我对中考作文的一点思考严卓中学 王顺武在中考的各科当中，数理化和外语成绩对于开明中学的大多数学生来讲，恐怕是很难拉开差距的，往往也就是3-5分悬差。而语文成绩则不同，个体之间往往差距较大，有的学生考不上淮中就是在语文成绩上吃亏，作文得分不高很可能是主要原因。据市教研室王维生统计，2011年中考作文70%左右是二、三类作文（36分-51分之间），一类作文不足10%（51分-60分之间），如果一位考生正常发挥作文得分45分（中考作文切入分42分），那么在作文这一块他就有15分的上升空间，所以在各科当中谁忽视语文谁就会吃亏，谁忽视作文谁就吃大亏。那么如何在短时间内提高作文得分呢？我们来看一下2011年中考作文一类卷评分标准。1、评判标准 项目 内容 结构 语言一类文（60-52) 立意有深度，内容充实 结构严谨 语言流畅简洁得体 感情真实，切合作文要求 条理分明 用语准确 从一类卷评分标准来看，可以说从内容到形式对作文立意、结构、语言都提出了比较高的要求，所以好作文的标准就是内容与形式的完美统一。说到容易做到难，下面是我在作文教学中总结的一点经验或者说我在考前作文训练对学生的一些具体要求，与你分享一下。一、工“工”就是字迹工整、书写规范，保持卷面整洁，给阅卷老师一个赏心悦目的初始印象。二、足“足”就是字数要足，一般600-800字之间，700字上下最佳。低于600，阅卷老师会认为内容不具体；高于800会认为你驾驭不了。三、标点“标点”正确使用考生往往会忽视，认为内容好就行，这是错误的。一篇文章除了句逗号，如果能使用？、！、“”等标点符号，无疑会增添文章的形式美。四、分段中考最忌讳写三段话作文，一般5-7段为佳。比如写人的记叙文可以写事的记叙文可以第一段开头；第二段起因；第三段经过；第四段再结果；第五段结尾。这样的分段形式既给人一种建筑的美感，又能清晰的表现文章结构。以上六个字是谈文章的形式美。下面说说内容美。五、首尾首先“首”指文章题目，题目要新颖、不落“俗套”；或者语不惊人死不休。比如“随风飘去思念”、“残缺的美”、“无法不对你残酷”等。“尾”指结尾，要收束有力，宜短不宜长。其次才是首尾呼应，一篇好文章不仅要注意首尾照应，还要段与段之间，同一段内部也要照应，可以说“文章处处皆照应”。不注意照应的文章，老师往往会下这样的评语“前言不搭后语”、“语言没有条理”、“语言逻辑混乱”等。除了照应，还应注意段与段之间的“过渡”，“过渡”要自然，不要生硬，因此在写每一段结尾一句时要慎重。六、中心“中心”就是文章的“立意”。立意要有深度，要鲜明、健康、积极。评分标准把立意排第一位，依次是选材（内容）、结构、语言；我认为首先应该选材，然后依次结构、语言、立意，因为如果选材好，立意自然就有深度。我们看评分标准第三项就是这样排列的。3、加分项目（达到以下三项之一的可加2-3分，特别突出加5分）感情真挚，有自己深切的感悟；构思或造材新颖，见解独特，有个性；语言生动，有文采。怎样选材呢？我认为做到三个字“新、实、细”。“新”就是创新、翻新。“创新”就是选用别人没写过的材料；“翻新”就是老材料写出新意。比如第一次做饭、洗衣；公交车让座；5.12大地震，考试考不好通过努力考好了等。选这些材料容易写成“大路货”文章（45分的作文的代称）。“实”就是真实，真情。好文章最重要就是这一点，因为唯“真情”才能感染人，唯“真实”才能打动人。中学生生活面狭窄，思想认识有限，社会问题难以驾驭，可以考虑父母情、师生情、同学情，写真人真事，反而给人真实感。比如记住这一天、我好想长大。“细”就是选点要小，抓住细节，不要熟视无睹，要做生活的有心人，从生活小事中发掘真善美。越是细节越有话可写，内容越丰富，越能写出新意，越能打动人。比如听那沉默的声音。怎样布局呢？我提倡中考写记叙文，就以记叙文为例。记叙文分写人和记事两种，写人的记叙文可采用平行的结构，比如魏巍写的我的老师、邹韬奋写的我的母亲，写了七件小事，就是平行结构。我们不必写那么多，详写两