行车工(起重设备)安全考试题及答案.doc

行车工（起重设备）安全考试题及答案一、判断题：（每题2分，共计30分）1、起吊工具不准随地乱丢，不准超负荷使用。（ ）2、使用单梁行车时，可以一手操作按纽，一手扶物品。（ ）3、多人吊运重物、必须有专人指挥（现场噪音大、视野不好、人员多等特殊情况下可用哨子及手势一并指挥），不得远距离或不引路指挥吊物运行。（ ）4、起吊件翻身时，要掌握重心，不用注意周围人员动向。（ ）5、不准在起吊件下面及有倾倒趋势位置停留、行走或站立。（ ）6、吊运物件应按规定地点妥善堆放，不准将重物堆放在动力输送管线上面或安全通道上。（ ）7、对紧急停车信号，只要当事人发出，应立即执行。（ ）8、工作中突然断电时，应将使用的的控制器手柄板回零位；（ ）9、所吊重物接近或达到额定起重能力时，吊运前应检查制动器，并用小高度、短行程试吊后，再平稳地吊运。（ ）10、大、小车行驶接近终点时，应降低速度，严禁用急停开关作为停车手段。（ ）11、起重机吊着重物可以在空中长时间停留。（ ）12、链条（包括吊环）中个别链环有裂纹或断裂时，要用卡环进行连接，否则要作报废处理。（ ）13、公司选用的永磁吸盘0.6T、1T、2T规格是针对吸平板类工件核定，吸圆柱类或管类工件时，由于接触面小吸力仅能保持额定载荷的50%。（ ）14、带有不锈钢融覆层的中缸及小柱可以使用永磁吸盘吊转。（ ）15、指挥信号不明、重量不明、光线暗淡可根据感觉起吊。（ ）二、单项选择题（每题2分，共计30分）1、起吊物件时，必须先试吊，离地不高于（ ）米，经检查，确认稳妥后方可起吊运行。 A 0.4 B 0.3 C 0.22、起吊物件（ ）捆缚平稳牢固，棱角快口部位应设衬垫，吊位应正确。A 必须 B 可以 C 无所谓3、用两台行车同时起吊一物件时，应按行车额定载重量合理分配，（ ）统一指挥步调一致。A 1人 B 专人 C 2人4、捆缚吊物选择绳索夹角要适当，不得大于规定（ ）。A 重量 B 重量 C 角度5、（ ）前，必须鸣铃或报警。操作中接近人时，亦应给以断续铃声或报警。A 停车 B 开车 C 运行6、闭合主电源前，应使所有的（ ）手柄至于零位。A 机械 B 电源 C 控制器7、在轨道上露天作业的起重机，当工作结束时，应将起重机锚定住，当风力大于（ ）级时，一般应停止工作，并将起重机锚定住。A 4 B 5 C 68、无下降极限位置限制器的起重机，吊钩在最低工作位置时，卷筒上的钢丝绳必须保持有设计规定的安全圈数。（ ） A 3 B 4 C 59、遥控操作时操作人员必须同起重机保持在（ ）米内进行遥控操作。 A 8 B 9 C 1010、每个起吊循环完成后，（ ）将遥控发射器电源开关置在停止位置。A 必须 B 可以 C 不用11、遥控操作时操作人员必须要保持被吊物平稳，吊钩转动时（ ）起升，防止钢丝绳出槽。A 可以 B 不准 C 继续12、同一跨度内有多台起重机工作时，必须保持（ ）米的距离，以防相撞。工作要靠近时，应经相邻同意，但最小距离应在0.3米以上。A 1 B 1.5 C 213.遥控器有效操作距离（ ）米，以免出现误操作造成撞车故障。A 80 B 100 C 12014.操作人员及施工人员严禁站在行车提升系统及行走系统垂直下方，与地面垂直点保持（ ）米的距离。A 1 B 2 C 315、链条宜于起吊园滑物品且垂直起吊，不宜双链夹角吊运。若采用双链条吊物时，两链条之夹角不得大于（ ）度，且应平衡。A 50 B 60 C 70三、多项选择题（每题8分，共计40分）1、起重机运行必须统一手势（ ）a、手心向上表示吊勾向上；b、手心向前表示大车向前；c、手心向左表示小车向左；d、食指向上表示吊勾小起；e、两手交叉表示停止；f、拳头握紧上举表示紧急停止。2、每班开车前必须进行设备点检、并进行以下各项检查。（ ）a、吊钩钩头、滑轮有无缺陷；吊钩在横梁上的转动应灵活，钩尾固定螺母不得松动b、钢丝绳是否完好，在卷筒上固定是否牢固，有无脱槽现象；钢丝绳不得有窜槽或叠压现象，固定压板要牢固可靠c、大车、小车及起升机构的制动器是否安全可靠；制动器的工作弹簧、销轴、连接板和开口销齐全完好，制动器松紧适度，不得有卡塞现象。d、配电柜停送电是否完好。f、行车运行时有无异常；若发现缺陷或不正常现象，应即进行调整、检修、不得迁就使用。3、遥控操、降落重物，作者在作业中，应按规定对下列各作业警示报警：（ ）a起升开动大、小车行驶时；b起重机行驶在视线不清处通过时，要连续鸣铃报警；c起重机行驶接近跨内另一起重机时；d停电时。4、起吊重物前操作者必须测试遥控器发射器按键是否与起重机运转的方向（ ），紧急停止按键是否灵敏可靠。a 相同 b 吻合 c 相反 d 准确5、桥式起重机上应安装的安全防护装置有（ ）。a.缓冲器 b.偏斜调整和显示装置 c.上升极限位置限制器 d.超载限制器答案：一、判断题：1 2 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1