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高二生物必修二减数分裂练习题一、选择题1.(2008 江苏生物)为了观察减数分裂各时期特点,实验材料选择恰当的是 ( ) 蚕豆的雄蕊 桃花的雌蕊 蝗虫的精巢 小鼠的卵巢 A. B C D2(2008 上海生物)在果蝇的下列细胞中,一定存在Y染色体的细胞是 ( ) A初级精母细胞 B.精细胞 C初级卵母细胞 D卵细胞3(2008广东生物)仅在减数分裂过程中出现,而有丝分裂过程中不出现的选项是(多选) ( ) A.分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成 B姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞 C联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换 D同源染色体分开分别进入两个子细胞 、。4(2008 广东生物)以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图,正确的描述是 ( ) A. 纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开 B纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动 C同源染色体排列在赤道板两侧 D减数第一次分裂染色体排列在赤道板上5(2008 广东理基)对图7-2减数分裂过程某阶段的描述,正确的是( ) A.同源染色体移向同一极 B非姐妹染色单体交换结束 C.减数第二次分裂的中期 D.姐妹染色单体排列在赤道板上6(2007泰安)基因型为Aa的雌性动物,在形成生殖细胞的过程中,基因AA、Aa、aa的分开发生在 ( ) 卵原细胞形成初级卵母细胞的过程中 初级卵母细胞形成次级卵母细胞的过程中 次级卵母细胞形成卵细胞的过程中 次级精母细胞形成精子的过程中 A B C D7(2007广州)图712是某二倍体动物细胞减数分裂某一时期模式图。下列相关叙述正确的是 ( ) A该动物体细胞中染色体数目最多为4条 B该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体 C该细胞中有2个染色体组,若1为Y染色体,则2为X染色体 D若1上有一个A基因,则在3的相同位置可能是A基因或a基因8(2007无锡)基因型Dd的生物在进行减数分裂中,等位基因D与d分离的时期,此时细胞中染色体数、染色单体数、基因D数之比为 ( ) A1:2:2 B1:0:1 C1:1:1 D1:2:19(2007中山)甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞,以下说法正确的是 ( ) 甲产生的是次级精母细胞 乙产生的是次级卵母细胞或极体 乙产生的是体细胞 丙产生的是体细胞 A. B C D10(2007汕头)在显微镜下观察某二倍体生物的细胞时,发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体着丝点排列在赤道板上,你认为下列说法正确的是 ( ) 此时细胞中有8个DNA分子 此细胞处于有丝分裂中期 此生物体细胞中有8对同源染色体 可判断此细胞为次级精母细胞 A B C. D11(南京4月)图717表示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析不能得出的结论是( ) Aa阶段为有丝分裂,b阶段为减数分裂 BLM点所示过程与细胞膜的流动性有关 CGH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的 DMN段发生了核DNA含量的加倍12(青岛4月)图718是来自于同一生物体内的、处于四个不同状态的细胞分裂图示。下列有关叙述中正确的是( ) A该生物的正常体细胞中含有16条染色体 B图与图所示细胞中DNA含量比例为1:2 C图、图所示过程仅发生在某些器官中 D由图可知,该生物一定是雄性个体13(常州4月)下列与细胞分裂有关的叙述中,不正确的是 ( ) A蛙受精卵的卵裂为有丝分裂 B卵原细胞通过减数分裂产生四个子细胞 C在细胞分裂的间期,由于染色体的复制导致染色单体和DNA分子加倍 D若人的精子细胞核中DNA为a,则体细胞中的DNA一定大于2a。 14(2010徐州模拟) 下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因。设细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列关于图解叙述正确的是 ()A有姐妹染色单体,也可能有姐妹染色单体B中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4aC中无同源染色体,染色体数目为n,DNA数目为2aD中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a15.(2010银川模拟)假设某动物的一个初级卵母细胞在产生卵细胞的过程中,形成的次级卵母细胞在分裂后期,由一条染色体上的两条姐妹染色单体形成的染色体移向了同一极,则该初级卵母细胞产生正常卵细胞的几率是 ()A0 B1/2 C1/3 D1/416.如图示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是()A来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换BB与b的分离发生在减数第一次分裂CA与a的分离仅发生在减数第一次分裂DA与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂1(2010山东诸城一模)下列是某种哺乳动物细胞分裂过程示意图。据图回答下列问题:(1)可在该种雌性动物体内出现的细胞有_。(2)D细胞产生的子细胞名称是_。(3)如果上图细胞都来源于动物的性腺,E细胞的名称是_。(4)中心
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