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学科： 总序号：第 节我不能忘记自己的祖国导学案主 备 人陈鲜兰教 者任教班级_年级 _班教学时间_年_月_日 第_周 星期_ 第_节学习内容课型讲读课文第2课时学习目标1、指导学生抓住重点语句，结合课文内容体会句子的含义，读懂课文。2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读，激发学生热爱祖国的思想感情。教学重点指导学生抓住重点语句，结合课文内容体会句子的含义，读懂课文。教学难点正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读，激发学生热爱祖国的思想感情。教学准备多媒体课件教师导学学生活动个性修改一、 回顾全文，提出讨论话题1、指名说说课文主要写什么。2、默读课文，思考：课文中的哪些内容给你留下了深刻印象？为什么？二、组织讨论，赏读课文1、在小组里交流自己的学习收获，同学之间互相倾听，互相补充，加深对课文内容的理解；2、全班交流，相机指导学生赏读课文中给自己留下印象最深刻的部分，重点围绕宋庆龄说的进行赏读指导：（1）从这两段话中，你知道了些什么？体会到了宋庆龄怎样的情感？（2）宋庆龄当时是怎样说这两段话的？结合理解课文有关语句，体会宋庆龄的外表与内心，指导学生有感情地朗读；（3）联系上下文，体会“拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰”和“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了理想和希望”这两句话的含义。3、结合学生的体会，指导感情朗读。三、分角色朗读课文，进一步体会人物的思想感情四、布置作业1、从课文中找出自己喜欢的词语，写在空“词语花篮”上，或抄写在自己的读书笔记上；2、收集有关宋庆龄的故事、图片等，准备与别人交流。二、 板书设计25 我不能忘记祖国 热爱 宋庆龄 中国 强烈的民族自豪感1、 默读课文，思考：课文中的哪些内容给你留下了深刻印象？为什么？2、 、在小组里交流自己的学习收获，同学之间互相倾听，互相补充，加深对课文内容的理解3、 从课文中找出自己喜欢的词语，写在空“词语花篮”上，或抄写在自己的读书笔记上；4、 收集有关宋庆龄的故事、图片等，准备与别人交流。课堂检测一、 在括号里填上恰当的词语。（ ）的历史 （ ）的物产 （ ）的人民（ ）的土地 讨论（ ） 不断( )声调（ ） 拥有（ ）二、 词语接龙。庆（庆祝）-（祝贺）-（贺喜）（ ）（ ）（ ）（ ）讨（讨厌）（ ）（ ）
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