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文档简介

六年级上册语文九月份测试题(100分,其中卷面分5分)一、看拼音写汉字,组成词语10分,错一个扣0.5分。du qio jng m min l qng shung mn yu yn cng kn c zhn ln su do tng b二、给形近字组词,6分,每个0.5分。邀( ) 庞( ) 勉( )激( ) 宠( ) 免( )寝( ) 朦( ) 执( )侵( ) 蒙( ) 挚( )三、给加点的字选择正确的读音,6分,1个分。寒暄(xun xun) 干线(gn gn) 确凿(zu zo) 要挟(yo yo) 塞外(si si) 怒号(ho ho) 奔丧(sng sng) 散文(sn sn) 隧道(su su)仍然(rng rng) 胆颤(chn zhn) 磅礴(bng png)四、根据课文内容填空,15分,每个空1分。1、根据课文填空。10分。詹天佑不怕( ),也不怕( ),( )接受了任务,马上开始( )。哪里要( ),哪里要( ),哪里要( ),哪里要( ),都要经过( ),进行( )。2、古诗填空,5分。( ),每于寒尽觉春生。此夜曲中( ),何人不起( )。 红花不是( ),化作春泥( )。五、选择恰当的词语填空,6分,每个1分。静谧 安静 寂静1、夜深了,我们的校园显得格外( )。2、上课铃响了,教室里顿时( )了下来。3、我又躺在田野里,在无限的( )中,忘了世界,也忘了自己。 飘然 傲然 依然1、雨神奇地从四面八方( )而起。2、你看它虽然迷了路,仍( )地前进着。3、岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你( )如归。六、按要求写句子(8分)1、缩写句子,缩到最简单。(2分)山林的色彩层次多得几乎难以辨认。 我的目光顺着僻静的小路探索。 2、扩写句子,至少扩写两处。(3分)秃山挡不住风。 村子散布在小丘上。 他们(海岛战士)授粉。 3、仿写拟人句,例如:走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。(1分) 4、修改病句,(直接修改,2分)我们要不断地改进学习方法,增加学习效率。七、阅读短文。(共23分)1、课内阅读:(共8分)我的目光为一群音乐演奏者所吸引,他们有十几个吧,聚散在两棵大树下面这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!用“ ”画出文中的一个比喻句;句中把 比作 ;突出了甲虫叫声的 ,从“ ”这个词可以想象出,甲虫振翅时神情的专注。(5分)用“ ”画出文中的一个拟人句,并模仿写一句话。(1分) (1分)文中的破折号的作用是( 1分 )。A解释说明; B表示声音拉长; C表示话题转变。2、阅读短文做题,11分。那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位( )高( )重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月( )( ),波光( )( ),泡沫聚散,唯有你依然( )( )。1、根据原文把( )的词语补充完整。(4分)2、写出下列词语的近义词。(3分)凝望- 依然- 拜访-3、把正确答案的序号填写在下面的“ ”上。(1分)文中把老桥当做人来描写,这是运用了 的修辞方法。A比喻; B拟人; C排比; D反问; E设问;F对偶; G夸张4、用文中的一句话概括这段文字的主要内容。(1分)5、读读文中“ ”的句子,体会这样写的好处。再从文中找类似的句子抄下来。(共3分)这样写的好处 : 。(1分)类似句子: 。(1分)八、习作。(25分)暑期生活真是丰富多彩,你可能游览了风景名胜,可能参加了有意义的活动

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