




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
苏教版四年级数学下册口算专项突破训练1. 直接写出得数425= 480= 0.1100= 1510=2.5+0.9= 03.5= 1.2+0.7= 4.2+3=2.510= 7.2-4= 0.12100= 8.6-3.5=2.1m= cm 2元5角= 元2. 直接写得数。2.5100= 1.6010= 20.8100= 0.341000=0.025100= 5010= 710= 0.34+4.66=12070= 75050= 42070= 8070=1625= 12581258= 3X+7X= 15Y-8Y+11Y=3. 按运算顺序计算。(1)(72090+15)3(2)18036(12+6)4. 直接写得数。1.3+0.7= 2.4100= 1-0.16=125.81000= 1352= (3.7+5.93)0=5. 根据13339,很快说出下面各题的积。1303_1330_1.33_13003_13030_0.133_6. 口算题5.38+4.62= 85.75= 0100= 2.6+8=9.52100= 74100= 2540= 1550=7. 直接写结果72024=_8.44=_1 0.699+ 19.86_0.230.01=_2560%0=_8. 口算题5.38+4.62= 85.75= 0100= 2.6+8=9.52100= 74100= 2540= 1550=9. 直接写出得数112 23+16 787 4715 525+0.3553 1638 35120.36+0.48(12+0.5)10. 直接写出得数 11. 你能把下面算式中积的小数点补上吗?5.68.35146_0.73.122148_1.30.25 325_1.443.9857312_12. 直接写出结果6794=_73.8=_112.5%=_2.6+ 202=_7a6a=_2.45=_13. 直接写出得数1258=1-045= 2516= 45020=279+273=389+98+2= 6379= 22.9100=14. 口算8020=_12060=_45090=_81090=_847=_922=_60020=_513=_15. 直接写得数2580= 40030= 9003=100990=21040= 10008= 5600=9559=16. 直接写得数。 17. 直接写出得数。3033= 4002= 5015= 6030= 18. 直接写出得数。2.7+1.2= 420-160= 1530= 4.6-2.3=2804= 8.6-1.6= 7209= 6.05+1.45=19. 直接写得数。97+18= 45050= 245=09=1000125= 30+254=32+680=258=20. 直接写出计算结果。72+89+28= 016+58= 100-54-36= 0.0610=42.5100= 2.3+0.8= 61.6= 41.70.3=21. 计算下面各题,怎样简便就怎样算(125+7)83.27+6.4+2.73+4.6500081251258986.45-0.58-1.429939+3922. 直接写得数。1.3+0.7= 2.4100= 1-0.16=125.81000= 1352= (3.7+5.93)0=23. 直接写得数1258= 3.210= 0.8+3.5=025+75= 1.8+2.3+4.7= 0128=6-2.5= 2.03100= 1.06+9.4= 30-205=24. 列竖式计算,带的要验算(1)7869(2)106.3(3)651525. 直接写出得数27018 23.98 1 2.29.9 _: 26. 计算下面各题,怎样简便就怎样计算。(1)158+262+142+138(2)2532125(3)178101-178(4)730025427. 直接写出得数。9.8+6.52= 23.4-9.4+0.6=74.68= 20.9(3.72.7)=8.5+5.5-5.5= 100152=135.422.58= 9033=28. 直接写得数。0.130.2= 1-0.9= 0.85 0.90.1=12.58 8.610 1.62-0.62= 0.053100=29. 直接写出得数。3080= 6210= 0.5+0.9= 8.5-0.2=30. 直接写出得数425=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 规范化培训疑难病例讨论
- 小学数学苏教版二年级下册三 认识方向教案
- 特色培训总结汇报
- 稀土矿物加工与提纯技术考核试卷
- 稀土金属矿选矿设备选型与配套考核试卷
- 机关单位信息安全培训
- 玩具设计的前沿理论与技术考核试卷
- 海洋油气开采工程技术经济分析考核试卷
- 山东省郯城县九年级语文下册 第三单元 11《送东阳马生序》教学设计 新人教版
- 一年级品德下册 我能做什么教学设计2 科教版
- 校园青年志愿者培训(服务礼仪讲解)
- 肿瘤化疗-课件
- 第三节钢筋混凝土排架结构单层工业厂房结构吊装课件
- 教练员教学质量信誉考核表
- 普通高中学生综合素质评价档案
- 产品路标规划-综述2.1
- 2023年郑州工业应用技术学院单招考试面试题库及答案解析
- 酒店工程部维修工作单
- 《电子制造技术-电子封装》配套教学课件
- 军考哲学知识点
- ST5063TQZ清障车改装设计
评论
0/150
提交评论