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文档简介

跳动的音符-五线谱识记 养楼司中学 汪叶教学目标：1、 知识与技能目标：能够了解五线谱的构成，对探索和学习五线谱具有兴趣和愿望。能够独立的认识五线谱，并知道五线谱上音所对应的位置。2、 过程与方法目标：通过课件直观教学黑板具体实践来了解五线谱的基础知识。3、 情感态度价值观目标：在学习五线谱过程中，让学生了解五线谱的重要性，掌握自己独立识谱的能力，从而更好的帮助与以后的音乐学习。教学重难点：识谱，简谱与五线谱互译。教具准备：多媒体、黑板。教学过程：一、 复习导入：1、 视唱音阶（带手势）2、 复习简谱音符： 简谱 时值 全音 符 1一 一 一 4 拍 二分音符 1一 2 拍 四分音符 1 1拍 八分音符 1 拍 二、 新课讲解：1、 认识五线谱音符：五线谱音符由三部分组成：符头、符杆、符尾。2、 分别讲解全音符、二分、四分、八分 音符的写法及各音的时值。3、 五线谱音符与简谱时值的比较。 简谱 时值 五线谱 全 音 符 1一 一 一 4 拍 二分音符 1一 2 拍 四分音符 1 1拍 八分音符 1 拍 （指导学生演唱各音符，以区别各音符的时值）4、 音符的写法： 符头画椭圆形，右高左低。 以第三线为准，第三线以上的音符杆朝下，第三线以下的音符杆朝上。 符干朝上的时候，符干要画在符头的右边，符干朝下时，符干要画在符头的左边。 在画音符的时候，要注意符干不能长，也不能太短，一般不能超过四根线。5、 学习识谱歌，巩固五线谱音阶三、 视唱练习：四
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