三年级语文上册期中试题.doc

三年级语文期中测试试题（90分钟，100分）识字部分一、看拼音写词语，争做小小书法家 10 png b d zh xing p m m y j ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhn bi sn b zh mng jio nn gi ku ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在正确的读音下面划“ ”4摆弄（lng nng） 明媚（mi mi） 鞠（j j）躬 看（kn kn）守 拼（pn pn）命 闷（mn mn）热 钥匙（chi shi） 吟（yn yn）唱三、把下列词语补充完整8 本 经 绚丽 鸡起 头 气 人 目 满载 准 无 高高 四、比一比，再组成词语 8测（ ） 辫（ ） 异（ ） 藏（ ）侧（ ） 瓣（ ） 忆（ ） 卧（ ）五、按要求写句子4 1、我们爱美丽的家乡。（换一种说法，句子的意思保持不变） 2、雨中，人们在往家赶。（把句子补充得更具体生动一些） 阅读部分一、按课文原文（原意）填空61、它们在树枝间来回 ，婉转地 ，非常 。2、这时候，窗外十分安静，树枝 ，鸟儿 ， 停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 二、默写古诗九月九日忆山东兄弟5 ， 。 ， 。三、阅读短文，回答文后的问题20（一）美丽的小院小院的西面是花圃，一年四季花开不断。唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1从文中找出下列词语的反义词。矮小（ ） 冷清（ ） 丑陋（ ）2照样子写词语。 绿油油 、 漂漂亮亮 、 3找出文中一个比喻句，抄在下面的横线上。 （二）村里的快乐村庄里住着一只公鸡和一只百灵鸟，它们都是为村民服务的。每天早晨，公鸡都准时叫醒村民。当人们辛苦了一天后，百灵鸟为人们唱歌解除一天的疲劳。人们总是赞美百灵鸟唱歌动听，嗓音优美。这时，百灵鸟很骄傲，它傲慢地说：“小公鸡，你会唱歌吗?”公鸡谦虚地回答：“我不会。”“我就知道你不会唱歌，没用的东西！”百灵鸟带着轻蔑的口气说。公鸡争辩说：“我确实不会唱歌，但并不是没用。我们都是为村民服务的，并不需要比较。说到为村民服务，我不见得比你差。再说”百灵鸟恼怒了，大声地说：“住嘴！总有一天，我要让村民把你赶出去。”公鸡说：“我们还是和睦相处吧!有什么可吵的呢？”公鸡不再理会百灵鸟，独自走了。从此以后，百灵鸟就不断地在村民面前说公鸡的坏话：“它连一首歌都不会唱，就会直着脖子喔喔喔。”村民们说：“也是，小公鸡就会喔喔叫，催着我们早起，破坏我们的美梦，真烦人!” 终于有一天，村民们听信了百灵鸟的话，觉得公鸡很讨厌，就把它赶走了。 公鸡走了，人们忘记了起床的时间，庄稼一天天枯萎了。人们恨透了百灵鸟，谁也不愿意听它唱歌了。 这时，百灵鸟才恍然大悟，觉得自己不应该骄傲。每个人都有长处和短处。如果它和公鸡相互团结，一起为村民服务，那么村民就会喜欢它。于是，百灵鸟又找回了小公鸡。村庄里又恢复了往日的快乐。【问题】1、从原文中找出合适的词把下面的词语补充完整。（ ）的口气 （ ）疲劳 恢复（ ）2、从第二段中公鸡和百灵鸟的对话中，你觉出它们有什么品质特征？公鸡： 百灵鸟： 3、你认为村里的快乐之处在哪里？ 4、品读画横线的句子，试想：百灵鸟去找小公鸡的时候，它们之间会有什么对话呢？请你写一写，可要注意标点符号哟。 写作部分35从下列两题中选