北美地区和美国第一课时.doc

第9节 北美和美国第一课时教学目标1.知识与技能（1）要求学生掌握北美地形和气候特点，并地形对气候的影响。（2）要求学生掌握密西西比河与五大湖的特点及分布。（3）要求学生了解北美的位置和移民。2.过程与方法（1）能够在地图上指出北美主要地形区、河流、湖泊的位置。（2）能够根据北美的地形特点，说明地形对北美气候的影响。3.情感态度与价值观调动学生的思维，培养学生积极思考问题的能力。教学重点北美地形和气候特点教学难点地形对北美气候的影响教学准备课件教学过程（第一课时）新课导入由读图2-2-55北美位置和地区直接导入新课。新 授学生活动读图2-2-55北美位置和地区找P51相关地理事物所在位置。课件展示北美地形和矿产图，显示各地理事物所在位置。板 书一、北美位置和范围教师讲解 1、经纬度位置：北温带为主，北部为北寒带（主要在北回归线北极圈，80W120W ） 2、海陆位置：美洲北部，北起北冰洋，南至墨西哥湾，东靠大西洋，西临太平洋 3、范围：加拿大、美国、格陵兰岛（丹麦）课件展示北美地形和矿产图，学生读图读图2-2-56北美地区图找P52相关地理事物所在位置。课件展示在北美地形和矿产图上显示各地理事物所在位置。学生思考描述北美地形特点。学生回答略承 转由北纬40o剖面线承转到地形。板 书二、地形以山地、平原为主 课件展示北纬40o剖面线图。教师讲解南北纵列三大地形区 西部高山区：落基山、海岸山、内华达山组成科迪勒拉山系北段，多火山地震，年轻，海拔高。 东部高原山地区：拉布拉多高原、阿巴拉契亚山地，古老，久经侵蚀，海拔较低。 中部平原区：中央大平原，北部多冰蚀湖，南部密西西比河，西部高平原。课件展示北美年降水量分布图。学生思考描述北美大陆东西两岸等降水量线疏密差异，并思考原因？学生回答略承 转由降水多少的原因导出地形对气候的影响。板 书三、深受地形影响的气候课件展示右图教师讲解地形对北美气候的影响。山脉高大，呈南北分布，太平洋湿润气流受阻，迎风一侧湿润，山间盆地干燥。山脉低缓，夏季大西洋湿润气流可以经过中部平原，深入到北部。冬季由高气压吹来的干冷风影响东海岸。北冰洋的极低寒流，可迅速南下至墨西哥湾，使冬季气温低，并形成暴风雪。 夏季墨西哥湾湿润气流可北上，使中部和东部普遍高温课件展示北美气候图。学生思考指出北美的气候类型有哪些？哪种气候分布范围最大？为什么？学生回答略教师总结北美气候温带大陆性气候为主。气候特征：冬冷夏热，夏雨稍多。 北美西部高山阻挡海洋气流深入，中部大平原纵贯南北，冬季极地冷气流可从北冰洋长驱直达南部墨西哥湾，夏季，墨西哥暖湿气流也可北上，使北美中部和东部普遍暖热。板 书四、水文最大的淡水湖群板 书1、五大淡水湖泊群课件展示世界上最大的淡水湖群图。学生活动说出五大湖名称教师讲解五大淡水湖是世界上最大的淡水湖群，该湖泊群以冰蚀湖为主，该湖群位于美加之间，由苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖和安大略湖组成，其中的苏必利尔湖是世界上最大的淡水湖。课件展示美洲大陆的“地中海”图。教师讲解五大湖之间有运河相通，并经圣劳伦斯河与大西洋相连，湖与湖之间有狭窄水道相连，形成急流和瀑布，其中著名的尼亚加拉大瀑布就位于伊利湖和安大略湖之间。课件展示尼亚加拉瀑布照片板 书2、河流教师讲解以落基山为分水岭，落基山西侧的河流短急，水能蕴藏量丰富，都注入太平洋;落基山东侧的河流注入大西洋和北冰洋。板 书3、密西西比河教师讲解密西西比河是北美流程最长、流域面积最广、水量最大的河流，除干流外约有50条支流可以通航，并有运河与五大湖相通，构成纵横交错的水运网。航运价值很大板 书五、移民汇集的大陆课件展示外来移民的来源图。教师讲解加拿大和美国的居民是由来自世界各地的移民组成。其中欧洲各国移入的白色人种占80以上，英裔和法裔人数较多，还有来自非洲、拉丁美洲、亚洲一些国家的移民及其后裔。教师讲解当地土著居民是印第安人和因纽特人(过去叫爱斯基摩人)。课件展示印第安人和因纽特人照片课堂练习读图l，填写出图中各字母所代表的地理事物名称，并回答相关问题。 (1)海域名称：A ，B ，C ，D 。 (2)岛屿名称：F ，该岛在世界的地位是于 ； (3)山脉名称：H ，I ，J ，K 西部山地是由 板块与 板块碰撞上拱抬升形成的。 (4)河