五下期末复习简略资料(简略).doc

解释词语 风流潇洒：英俊有才，气度大方自然。气宇轩昂：形容人的精神饱满，气度不凡。温文尔雅：态度温和，举止文明文雅。仪态万方：姿态美丽多姿。神采奕奕：神采指人面部的神气和光彩。形容精神饱满的样子。满面红光：形容心情舒畅，精神健旺的样子。威风凛凛：凛凛，威严的样子。形容气势威严，令人生畏。相貌堂堂：形容人的容貌庄严大方。风度翩翩：形容举止洒脱，姿态优美。落落大方：形容性格开朗，言谈举止自然，不拘谨。处之泰然：对待发生的紧急情况或困难，安然自得，毫不在乎。习以为常：习：习惯。指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。1、 令出如山：令：命令。命令一经公布，必须彻底执行，不能耽搁，就像一座山一样不可动摇。形容法令严明。2、 振臂一呼：振，挥动。挥动手臂，一声号召。3、 浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。4、 络绎于途：络绎，往来不断，前后相续。形容沿途过往的人马车船连接不断。5、 惊涛骇浪：涛：大波浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。6、 水土不服：对于一个地方的气候条件或饮食习惯不能适应。7、 讲和通好：指相互和解，并建立友好的关系。8、 观风问俗：指观察了解风俗人情。9、 奇珍异宝：珍异难得的宝物。10、 互通有无：用自己有的去交换自己没有的。指相互交换。11、 五洲四海：泛指世界各地。12、 心悦诚服：心里喜悦而真诚佩服。享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）。举世无双：举，全。全世界找不到第二个。形容极其稀有。南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。所向披靡：所向：指力所到达的地方；靡：顺风倒下；披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。若有所思：若，好像。好像在思考着什么。惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子；欲，将要。形容急切地想试试。久经沙场：形容参加过多次战斗。绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。神态自若：若，平常的样子。神情脸色毫无异样。形容态度镇静。摩天大厦：指大楼高耸入云。摩，接近；厦，大楼。巍然屹立：巍然，高大的样子。高高耸立的意思。摇篮：发源地。指欧洲古典音乐发源于维也纳。掺和：课文中指乐声与花香混和在一起，融入夏夜的风中，使音乐声更令人心动神迷。金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。星罗棋布：像群星那样罗列，像棋子那样分布。形容数量多，分布广。罗，罗列；布，分布。世界上的许多城市都有自己的雅号，如“对称的古城”北京，“音乐之都”维也纳，“花城”巴黎，“雾都”伦敦，“佛教之都” 曼谷，“沙漠古都”开罗，“绿色首都”莫斯科，“狮城”新加坡， “水城”威尼斯1.莫名其妙：莫：没有谁。名：说出。指没有人能说出它的奥妙，表示事情很奇怪,使人不明白。2.平淡无奇：奇：奇特的。平平常常，没有奇特的地方。3.一本正经：形容态度庄重严肃。4.蹑手蹑脚：形容走路时脚不出声。5.花尽心思：费了很多脑力。6.嗔怪：责怪,但其中包含爱的成分多一些。、文中“掏”“咽”“钻”的意思及用词的好处：“掏”“咽”“钻”三个词都是指具体的动作，而“秘密”“话”“幽香”又都是抽象的事物，是不能“掏”，不能“咽”，也不能“钻”的，似乎有了矛盾。其实这是通过隐喻，使抽象的事物仿佛可以看见、可以触摸，因而也就使语句更生动形象了。.天资聪颖：天资，上天赐予的资质。即天生聪明的资质，形容一个人天赋极佳。.豁然开朗：豁然：形容开阔敞亮的样子。开朗：开阔明亮。总意：从狭隘幽暗一转而为开阔明亮。今指一下子就明白了或指眼界一下子变开阔。比喻突然领悟了一个道理。启蒙”是 使初学者得到基本的入门知识 的意思3、以月光启蒙为题的原因：母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的；这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的记忆。而“月光”往往能够营造美好的已经，以此为题目，与全文的情境相吻合；月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。所以，月光本身对孩子也有启蒙作用（1）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。“长”从“生长”的意思引申而来，有“产生”的意思。（2） 小院立即飘满了她芳香的音韵。 音韵是指和谐的声音，母亲那甜甜的嗓音，令人舒心而陶醉，犹如花的“芳香”使人迷醉一样，这里用“芳香”形容“音韵”，突出了这种“音韵”给孩子的心灵感受。5、 拓展：歌谣一首：月亮走，我也走，我给月亮提花篓；月亮对我点点头，它是我的好朋友。你能用排比句的形式，结合课文，表达对母亲的感激之情吗？感谢您,母亲,是您用甘甜的乳汁把我养育成人；感谢您,母亲,是您教我迈出人生的第一步；感谢您,母亲,是您给了我多姿多彩的童年。感谢您,母亲,是您 教会我做人的道理；感谢您,母亲,是您引导我学会了忍耐与宽容；感谢您,母亲,是您教会我珍惜宝贵的时间；感谢您,母亲,是您教导我描绘未来的美梦。1、本文选自萧红的回忆性长篇小说呼兰河传，通过对“我”童年时代跟随祖父在院子里劳动情景的描写，表达了对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。作者萧红，现代著名作家，原名张乃莹。她的作品还有跋涉生死场等2、本文为我们展现了一幅农家园子的风景画，又勾画了祖父的慈祥、爽朗和一个天真、活泼、顽皮的农家小姑娘形象。著名作家茅盾说萧红的作品是“一幅多彩的风土画”。.出言不逊：逊：谦恭。说话不谦虚、没礼貌。2、彬彬有礼：形容举止文雅有礼。.君子不失色于人，不失口于人：有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴出言不逊。.礼到人心暖，无礼讨人嫌：礼节周到，就会让人感到温暖，没有礼貌，就会让人感到讨厌。礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠1、 头头是道：形容说话做事很有条理。2、 娓娓而谈：形容说话不知疲倦或婉转动听。3、 信口开河：不经思索、不负责任地随口乱说。4、 夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。5、 理直气壮：理由充分，说话气势就壮。6、 侃侃而谈：从容不迫、理直气壮地谈论。7、 胡编乱造：没有根据、不合情理地胡乱编造8、 无稽之谈：没有根据、无从查考的话。9、 海阔天空：比喻想象、说话等无拘无束，漫无边际。10、 无所不谈：比喻两人很熟，什么话都可以说 。11、 拾人牙慧：拾取人家的只言片语当作自己的话。12、老生常谈：原指老书生的平凡议论，今指很平常的老话。万水千山：这里的千、万都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。等闲：平平常常的意思。逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。 磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。走泥丸：小泥球在脚下滚过去。 云崖：高耸入云的山崖。 三军：整个红军。尽开颜：全都喜笑颜开。1、全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，讴歌了中国工农红军长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。全诗共四联，记载了着长征路上的种种艰难险阻，包含着中国共产党的万般豪情壮志。2、“不怕”二字是全诗的诗眼，“只等闲”强化、重申了“不怕”；“远征难”概括了这一段非凡的历史过程。“万水千山”则概写了“难”的内外蕴涵。“只等闲”举重若轻，显示了诗人运筹帷幄、决胜千里的统帅风度。“只”加强了坚定的语气，具有强烈的感情色彩。暖”反映了红军巧渡金沙江后的欢快心情，寒显示出红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。历程：经历的过程。饥寒交迫：交，一齐，同时。饥饿、寒冷同时袭来。形容无依无食，生活极端困苦。殿后：行军时走在队伍最后。近义词：断后 反义词：前冲。燃眉之急：火烧眉毛那样的紧急。比喻情况非常紧迫。铁流：奔腾的铁水。比喻奋勇挺进，锐不可当的军队。2、本文记叙了红三军团长征过草地时，因为断粮，彭德怀认痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其他五头牲口全部枪杀充饥的事，表达了彭德怀爱大黑骡子更爱战士的思想感情，赞扬了他与战士们同甘共苦的精神。5、彭德怀“不耐烦”“怒吼”“发火”表达了彭德怀什么样的思想感情？答：一方面，表现出他内心非常痛苦，因为他作出杀掉大黑骡子的决定是迫不得已的；另一方面，他不希望大家再讨价还价，因为这样会浪费时间，危及战士们的生命。说明他爱大黑骡子，更爱战士们。 奔腾不息：奔跑跳跃不停。 日夜兼程：日夜以加倍的速度赶路。兼，两倍的。 嶙峋：形容山石等突兀，重叠的样子。 鏖战：激烈的战斗，苦战。 伤痕累累：受伤的地方很多。 肆虐：肆，不顾一切，任意妄为；虐，残暴狠毒。任性，凶狠，想怎么就怎么。文中指洪水凶猛。 铮铮铁汉：形容人刚强无比，是硬汉子。 摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。铭记：深深地记在心里。清幽旷远：清亮、僻静、宽阔、久远。不假思索：假：借助；依靠。不用思考就作出反应。形容做事、说话敏捷、迅速。绘声绘色：绘，描绘。形容叙述、描写生动逼真。翻墨：打翻的黑墨水，乌黑一片，没有规则。跳珠：跳动的珠子。说明雨点大，杂乱无序。毕竟：终归；到底。无穷碧：一片碧绿，无边无际，写莲叶之多，望不到头。别样红：与往日不一样的红，因为荷花在阳光映照下，显得特别红艳。六月二十七日望湖楼醉书写的景物多（云、雨、风、水；山、船、地、楼），变化快（“未遮山”“乱入船”“忽吹散”“水如天”为瞬间变化），动态多（翻、遮、跳、入、吹），是在楼上所见的雨景。句句写景，句句含情。晓出净慈寺送林子方只写“莲叶”“荷花”两景，突出静态美，色彩美，无边无际的壮阔美。是在寺下所见的晴天湖景。两句议论，两句写景。4、 这两首诗在写景方面有什么相同之处？都是写六月的西湖的景色，景中有情，情在景中。皆具诗情画意。主要写了作者与外甥在月光下愉快交谈的场景。通过小外甥向舅舅（挑战）和（问问题）的交谈过程，表现了小外甥（聪明好学）、（爱幻想）的特点和人们（喜爱）月亮，（追求美好事物）的思想感情。l 小外甥说的话很有意思，文中的“闭上了”是指看不见月亮或没有月亮（朔月），“偷偷睁开”是指月亮刚刚出现或新月（峨眉月），“圆圆地睁大一次”是指每月的农历十五时满月。小外甥这样说，正验证了他爱幻想和聪明好学的特点。1、本文作者：徐秀娟。课文写了“我”和同伴一次去林场观察灰椋鸟的经过。重点在生动具体地描述“鸟儿归林的壮观场面”，表达自己爱鸟的心情，赞颂林场工人的辛勤劳动。1、水这篇课文写了“我”出生的村子严重缺水，人们爱水、盼水、节水。“我”回忆孩提时洗澡的不易，突出了水的无比珍贵。两处细节描写：下雨时，在雨水中洗澡；炎热时，母亲用“一勺水”为“四兄弟”消暑纳凉，给我们留下深刻的印象。课文采用反衬的写法，通过村民洗澡时的“痛痛快快”、“舒服”，衬托出水的珍贵，缺水的苦涩，并以此警示人们要节约用水，保护水资源。2、平平常常的一把钥匙，象征着什么？为什么说它象征着权威、幸福和痛快？（答：因为这把钥匙锁住的是水窑，只要水窑打开了，我们就能用水，那该是何等痛快、幸福的事。）3、缺水给村里人带来了“苦”。可作者却具体生动地描述水给村里人带来的“乐”，为什么要这样写呢？答：这是一种反衬的写法，愈是写用雨水“洗澡”的痛快，愈反衬出平时不能“洗澡”之苦；愈是写“一勺水”洗一次“淋浴”的舒服，愈反衬出平时无水“淋浴”时的难受。这这种“乐”中，包含着缺水的“苦涩”，可以让读者更深刻地体会到水的珍贵。本文是以孩子的口吻来写的，雨水“洗澡”时的痛快，一勺水“淋浴”时的舒服，无不体现着童真童趣。相比来说，孩子总要比大人显得无忧无虑一些，这是符合孩子心理特点的。4、母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真的饿坏了。”这是我至今唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。母亲会把“渴”说成“饿”可以表现出水的奇缺，缺水的痛苦，人们渴望水的强烈欲望。一、描写四季的成语：春季：1、 一元复始：新的一年又开始了。2、 万象更新：宇宙间一切景象都更换了新貌，显出一派生气。3、 桃红柳绿：形容花木繁盛、色彩绚烂,绚丽多彩的春景。4、 芳草如茵：花草密密的，如铺上一层垫子。万紫千红 春暖花开