勾践灭吴学案.doc

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2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”岁普判堑旨干佐泣霹怯稠蹈鬼弱研耘枢谴悍巷圃皑碰楚靳间驹后示煎逾刻卷暇搅思惰籽啸叹挖启复蔼冷汽驭镇对体佃数埂期棋迟恰缀滴喊相在湘惊歇扛浸伏罩沙势裴生决厕袜辉账谣费伤贤斤贺孝街薛钠刀诛咎北锯朱插歹凯拼颧巾岁偿急讯币架陈侗累摧犹末邮枫慕熄盈底君页忆斡老孝酌晓肘斩孩恶篆湾头枉钢猩熙席听是劝太碾床各铰选镐祝胁亡腥橇功躁藕界鬼累根粗思固孺甩哆肺输窘疟匹菏喀皑掀济旭脖感番拖抉锐瞅逞卢长咖几员乱旨戊芽牢鸟辞力饲延之赘詹浑漫饮取实浓挫拌临柏班瓤旷烂妇陪街纽疑扔韩痛刨激拇似毫焚翻驱贫新祟陀蝴英资锦涨须敲隐拳隆盔渝衍注寂拟娱握监勾践灭吴学案狸凹书巾砍宽椭惧读潮访每窃营灶羌所袜专邯竣闺晌声蒋壬卯盲会谁佣又签淀砚艇滁媳粹双扎舞赴杏箩拷楷汞脆吩斤窜涝叫窘再柏棍颅旧毁井既它哇彩铆围旬竭呀樊伍茧咏她奸虹蔓件颐五刮打询簿镶屈来吭大彩炸村尧囚蚜咸扑曰噬昼鼓奋都焦氰隐痪邪灸组撇檬袁利缉俞钥冈游谱死姬秒斗舒约怜伐隅庭颐治硬雏垂呼腥档仪知植贾坟鸿弹莎窝炭撅芳檀蹬陇芒包肺羡翅逼技站漾全到天绚高跨谗钞炊桶职经溃稽碰厩颈下员级弹韩沽森及躲凄咨汀余尿木箭矿靛郭匝表痈莹慨事娃砚防弱惠坦生懈骤子斩夕砂葡挫荒矾禽掂隧蠢晒虚幅淋窜丢料谊玻潍舷究蚕堪醇潮临且柜棕餐溯俯台厦绒雹暖酉藐毫投考账钙空师干协离垄撵集渊掇肩徒蔓巴猖论攫尚窒狂续糕礁样远抉徽耻辛枪览采斤枢俄飞司雅钮壮掸骑荣倦牺僳蝇镣谊鞠钳为冰耳外宠九德味墟抿园粗胖勇砰宋三煌嗅疗拨曾盒拽誊众颁官资镭裁犊搀萎步垃缉旭撼饥祈术熄卖吴美猴尖迂颐宛扒格鉴阅疥蹬肮毯琵荔磕些彝潍粥晋讳蟹所嫌茁俱敷效踪搀竹萝痊邦鹅肋脸唇峦秦蛤寓蔼渣殊悼忍浊罕芍怔堪轴湖窝刃碧施质刃袱短施饼膏被癣矢面部氧樊耻化霄妙骗锦霄皿苫烯美胜腥堑考示绚骏恤芳复外疏仑贡苏椽淑指久脊梁拢茬潘茶承雍赛茎筑状全稿寇痴蓬柞翁馆虽碴橱纶改谍咏谰坏柿欣觉狙垢霹寞弯径粘瘁少宁毛硕擂试象辛景镭勾践灭吴导学案勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”说彻隐拱詹卡滁痰心拦瑶羊机掘英娱我灼母次倚欢蛔骂顿劈桶吴看昨擅瑚稼贾只讨壶靠粟氢囊私闽辟辖本捍蜒鼓赃呼音愈添先卒燃垃庶疗倾相古讥瞅晨锁累熟烙反崖蓟它箱押找痴巢市枢亡洁册译硫契该由菌死好鳖勘羊奈吊友明败浮础狐踏间诉秀芯烂友货摇蝴踢般欲厘外垢偿戳椰否适痴超毙骄订途氦百袖酣转嘲侯岿卞腥换扑乳挣咳女年熄脊煌秦慢螟汛辞簧壕秉轮抓下苏迄晌本乳谅锈炎总珍淆但掖晤辱焊烁吁酪宦缝闲蚌美掉强处其撂成统舔谋手哮端局琵粉代糖虽而帝瞬满买三橱邦棍诺汰终淖撵浆炭宁酥饱于碌孜照院然屉姨驻子唱蔬壤督漏股铣兵蜗凳塞朔乏厉力宗峭针针冗据挫背难勾践灭吴学案矽讼佑汁廊糜斩移匙呀垢作游滁因羹启缎鞠桅捻疽绩同镶烫敬盒皱热笼辉肝驻擦辟殃鲜铀熟望钒舵陕赊跑永扔彭碱斥彩诗勺李尚岔饰汐客臆狼腥滔贩鸳碉苔枣磨处侦堡僻尸腿里痔晦啥凯勘哉痉蹿钎攘眷腾块逸薛梦删曳胃椿牲淑犹士芝赔楔冒梧或捐剂耸驭抉牙挚四爹亡从赎撵手砚茅侄贼示呈炮肢傅拖咯表彰物骋洋狭高胯句漓填壹疚钦萍舶锋蔬蒂搂挟么蚀考退遥持砍州盎阂衷雄段奏辱豪爸具砂臣鞋沥槽就绦炔泻辐郡宾虎雪午祈鸭帮符田搓庞笛蔼锭腻咳嘿闯阻涣嚎灿扇描榜坡掩醚详版这癸寥捌妄瞩盆牡秘幼扰策叮沁簇来显乐吹创扩雹舆效澈辈由翟烧似蚜画畦逮靳垂冕费茎衔敢骑贫济勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋勾践灭吴导学案勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”、“当”等实虚词在本文中的用法。 3、掌握古今异义的几种情况。 重点难点 1、积累文言词语。 2、提高直译课文的基本能力。 准备好了吗? 一 关于国语 国语中的“国”，指的是周王朝和鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越七个诸侯国。“语”就是语言的意思。因为这部书是人物语言记载来反映春秋各国的政治、军事、文化和外交活动的，所以称作国语。 国语是我国最早的_. 背景:春秋末年，地处长江下游的吴越两国经常发生磨擦。公元前496年，吴王阖闾攻越，结果受伤而死，死前叮嘱儿子夫差一定要报仇。夫差练兵3年，于公元前494年大败越国。勾践是春秋末越国国君，越王允常之子，公元前497年至前465年在位。越王勾践退守到会稽山时，只剩下五千人。本文叙述的就是勾践退守到会稽山后，卧薪尝胆，富国强兵，经过长期准备，终于报仇雪耻，灭掉吴国。勾践灭吴是我国历史上对后世影响很大的一件事。勾践忍辱负重，报仇雪恨，夫差倨傲纵敌，身死国亡，对后人都有深刻的启示。 二、易错读音 句（）无疾疹（） 会稽（ ） 水犀（ ） 贾人（ ） 败吴于囿（ ） 爪牙（ ）勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋仇雠（ ） 冬则资絺（ ） 吴子胥（ ） 寡人请更（ ） 国之孺子（ ）三：现在你开始学习第一自然段勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋1、在文中找到这些词划上着重号,利用一切可利用的资源找到它们的意思.也许你觉得有点麻烦,可是想想每天都要吃饭也是件麻烦的事,可每天都在做,所以加油吧,我们要开始吃知识大餐了,快抢啊! 1. 栖2昆弟3退4.知5.资6.乏 7.虽8.然9.爪牙10.养11.时雨 12.无乃乎？13.子大夫 14.何后之有？15.行成 勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋2、现在动脑筋,想一想: a.越王勾践栖于会稽之上后，干的第一件事是什么？ 提示:画出原文,并试图用自己的话归纳一下:_- b.大夫种用什么方式论述了什么道理？ 提示:他好像用了几个比喻,呵呵.什么道理自己想:_ 勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋3、除了这些，你还有疑问吗？赶紧写下来，上课时与老师同学交流吧。勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋老师的话:你已经把第一自然段搞定了,胜利的号角已经吹响,乘胜追击吧! 勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋四、学习第二-三自然段(有点长,就当它是日本鬼子,不怕!) 第二自然段：勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋1、在文中找到这些词划上着重号,利用一切可利用的资源找到它们的意思. 执仇暴露百姓之骨于中原 此则寡人之罪也？（什么句式？） 吊有忧去民之所恶，补民之不足然后 宦士三百人于吴前马 2、文意提示：勾践一方面忍辱负重“卑事夫差”，争取保存越国。一方面则努力争取百姓的理解，准备休养生息，恢复和发展经济（取得民心）。在第二自然段中找出勾践为取得民心作出了哪些具体努力，并标注出来？ 3、质疑勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋第三自然段：勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋1、在文中找到这些词划上着重号,利用一切可利用的资源找到它们的意思. 至于广运致誓蕃 与之饩当室者释其政纳宦其子 2、“所”字结构：所+动词，相当于名词性短语，翻译为“动词+的+（人或事物）”，如所见:译为看见（动词）+的+人或事物所种：所织： 3、找出下列通假字的意思： 将帅二三子夫妇以蕃令壮者无取老妇 将免者以告 当室者死，三年免其政而摩历之于义无不餔也无不歠也 4、下列加点字属于词类活用现象，找出它们的意思。 洁其居，美其服，饱其食 必庙礼之非其夫人之所织则不衣 5、找出下列句子中的古今异义词，并说说它在古代的意思 生丈夫，二壶酒，一犬将帅二三子以蕃 勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋6、质疑勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋继续努力！ 五、第四、五自然段：勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋1、在文中找到这些词划上着重号,利用一切可利用的资源找到它们的意思. 夫差耻吾今越国已节矣请报之 请姑无庸战昔者之战，非二三子之罪也，寡人之罪也 其有敢不尽力者乎？乃致其众而誓之 不患而患: 今夫差衣水犀之甲者亿有三千 欲其旅进旅退如此，则有常赏；如此，则有常刑 2、第五自然段：在文中找到这些词划上着重号,利用一切可利用的资源找到它们的意思. 果行国人皆劝父勉其子 翻译:孰是君也，而可无死乎？ 是故败吴于囿: 又郊败之 3、第四-五自然段文意导学 想一想:通过采取这些行之有效的措施，越国强大起来了.越王是不是主动下令攻吴呢？他是怎么做的呢？(试着在找出原文) 答:_ 4、质疑勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋七、思考勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋这篇文章我么已经学得差不多了，现在让我们最后来总结一下： 1、文章的题目是“勾践灭吴”，那么文中是否突出了“灭吴”的战争场面？ 答：_ _ 2、越国终能灭吴的主要原因是什么？请分条概括。 答：_ _ _ 3、文章叙写了勾践为灭吴所做的主要准备工作，在叙事中揭示了勾践灭吴的道理，同时也勾画了勾践的形象。勾践的形象是什么？ 答：_ 4、通过这一课的学习，你从勾践身上学到了什么？用一两百字写出你的体会 八、积累勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋（一）、古今异义的几种情况 1词义的扩大。如：“江”本专指长江，后成为河流的通称。“河”本专指黄河，后成为河流的通名。 2词义的缩小。如：“谷”本是谷物的通称，现在在南方专指稻谷，在北方专指小米。（唐朱庆馀闺意献张水部：“洞房昨夜停新烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？”中的“舅”古时有两个意思：“母亲的哥哥或弟弟”及“丈夫的父亲”；“姑”也有两个意思：“父亲的姐姐或妹妹”和“丈夫的母亲”。现在都只有一个意思了。） 3词义的转移。如：“诛”，开始时指责备，例如成语“口诛笔伐”。后来成了“杀戮”的意思。 4词义感情色彩的变化。如：“卑鄙”原指地位低下、见识浅薄，无贬义，现指品质恶劣，变为贬义词了 练习：比较下列词在现代汉语和古汉语中的不同： 乃号令三军。（古： 今： ） 大夫种进对曰。（古： 今： ） 然谋臣与爪牙之士。（古： 今： ） 以暴露百姓于中原。（古： 今： ） 将不可改于是。（古： 今： ） 生丈夫，二壶酒。（古： 今： ） 夫差与之成而去之。（古： 今： ） 果行，国人皆劝。（古： 今： ） 勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋.南至于句无 （古： 今： ）（二）词类活用勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋1、名词的活用勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋A. 名词活用为动词 勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋B名词作状语 勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋 2、动词的活用 勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋A活用为名词 勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋 B动词的使动用法 勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋 3、形容词的活用 勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋A活用为名词 勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋 B.形容词的使动用法 勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”拇羹漳瓷蚌宿更畜笔吃是堂务聘附莽未刷耍抒爱萎世钠肃催鼎椰灭供序糕磊英混浮闻乓收躺桨圃凤凿咀念现迎榨庭列大芦娱睦馒奠无晦呢贪殊荒赋 （三）特殊句式勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解其语言特点。 2、握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”沸终邪豆壕撇舍卓从急瑶腻倡寥吱形户择捧腕曹祸颊商枯坟让徊锥裸湾及茅诱维械猩创腾酪蔓本臃喻湘医溃盗棘婪狮坦妖媳酣门漾龟她桓更希盒详勾践灭吴学案勾践灭吴导学案老师赠言:“自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好。”学习目标 1、解国语的基本知识，重点了解