第三章 相互作用 期中考试.doc

芮城中学高一年级月考物理试题 2012.12考试时间：90分钟 满分：100分答案一律写到答卷页上芮城中学班姓名考号 第卷（48分）一、不定项选择题（每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中有一个或多个选项正确。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的或不答的得0分）1下列说法正确的是（ AD ）A力是物体间的相互作用，它总是成对出现的，不能离开物体而存在B竖直向上抛出的物体，上升过程中受到的重力竖直向上C物体只有相互接触才会产生力的作用D同一个物体既可以是施力物体又可以是受力物体。2有一木块静止在水平桌面上，关于它的受力下面说法中正确的是（ BC ）A木块对桌面的压力就是木块所受的重力B木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变而产生的C木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力 D木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡 3下列说法中正确的是（ B ）A自由下落的石块速度越来越大，说明它所受的重力越来越大B重力加速度g随纬度的增高而增大C弹簧的劲度系数K与弹簧本身特征、所受拉力大小、形变大小都有关D动摩擦因数没有单位，且与滑动摩擦力成正比，与两物体间的正压力成反比4下列关于力的说法中不正确的是（ ABD ）A摩擦力的大小总是跟压力的大小成正比 B只有静止的物体才可能受静摩擦力C摩擦力也可以促进物体的运动 D滑动摩擦力总跟物体的重力成正比5如下图所示，小球放在两个夹角不同的光滑水平面之间，都处于静止状态，图中a平面对小球有弹力作用的是 （ C）6合力与分力下列说法中正确的是（ CD ）A合力的大小一定大于每一个分力的大小B合力的大小至少大于其中一个分力的大小C合力的大小可能比每一个分力都大也有可能比每一个分力都小D合力的大小可能与两个分力的大小相等7作用在同一点的两个力F1=3N，F2=4N，F3=5N，它们的合力大小可能是( ABC )A0N B5N C12N D15N8如图所示，一个半径为r、重为G的圆球，被长为r的细绳挂在竖直的光滑的墙壁上，绳与墙所成的角度为30，则绳子的拉力T和墙壁的弹力N分别是 DAT=G，BT=2G，N=GCD9如图所示，三段不可伸长的细绳OA、OB、OC,能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，其中OB是水平的，A端、B端固定.若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳( A ) A必定是OA B必定是OBC必定是OCD可能是OB，也可能是OC10均匀长棒一端搁在地面上，另一端用细线系在天花板上，如图所示受力分析示意图中，正确的是(ACD)11一个人用与水平面成角的斜向上的拉力F拉放在粗糙水平地面上质量为M的箱子，箱子沿水平地面匀速运动，若箱子与地面之间的动摩擦因数为，则箱子所受的摩擦力大小（ CD ）A M gB F sin C(M gF sin ) DF cos 12如图所示，A、B两物体用细绳相连跨过光滑轻小滑轮悬挂起来，B物体放在水平地面上，A、B两物体均静止.现将B物体稍向左移一点，A、B两物体仍静止，则此时与原来相比( B C )A绳子拉力变大B地面对物体B的支持力变大C地面对物体B的摩擦力变大D物体B受到的合力变大第卷 非选择题（共52分）二填空题（每空2分，共20分）13甲地和乙地的重力加速度分别是9.81 m/s2 和9.79 m/s2 ，将同一个物体分别在甲、乙两地用同一弹簧测力计，读数相差0.1 N。如果改用天平称量这个物体，在甲地称量的结果为_kg，在乙地称量的结果为_kg。 F O 14一弹簧受到100 N的拉力时，它的长度是11 cm；当它受的拉力再增大50 N，达到150 N时，弹簧长度是13 cm，则弹簧的劲度系数是，弹簧的原长是m，如用两手握住它的两端，分别用100 N的力向两边拉，则这弹簧伸长量 m。15倾角为15的斜面上放着一个木箱，50N的拉力F向上斜着拉着木箱，F与水平方向成45角。则力F分解到沿平行斜面方向的分力为 N，重直斜面方向的分力为 N。16下列情景中物体A重力均为G，求出它们受到的摩擦力各为多大； （1）拿在手中的瓶子A（3）拉起手刹，汽车A停在斜坡上（2）货物A与传送带一起水平匀速运动A 三实验题（每空2分，共6分）17在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学 的实验情况如图5甲所示，其中A为固定橡皮条的图 钉，O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳。 （1）图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示， 下列说法中正确的是( ) A.图乙中的F是力F1和F2合力的理论值， F是 力 F1和 F2合力的实际测量值B图乙的F是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和 F2合力的实际测量值C在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响D.在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响 （2）.本实验采用的科学方法是_(填字母代号)A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法（3）.在“验证力的平行四边形定则”中，采取下列哪些方法和步骤可减小实验误差( ) A两个分力F1、F2间的夹角要适当大些 B两个分力F1、F2的大小要适当大些C拉橡皮条的细绳要稍长一些 D实验前先把两个弹簧秤的钩子互相钩住,平放在桌子上，向相反方向拉动,检查读数是否相同四.计算题（第18题6分，19题8分、20题12分，共26分）18 物体受到F1=26 N、F2=12 N、F3=10 N三个共点力的作用,其中F1和F2相互垂直，F2与F3的夹角为37，用正交分解法求这三个共点力的合力的大小与方向。 F1 F2 F3 o （已知sin37=0.6，cos37=0.8）19 如图所示，在电线杆的两侧常用钢丝绳把它固定在地上.如果钢丝绳与地面的夹角A=B=60，每条钢丝绳的拉力都是300N，求两根钢丝绳作用在电线杆上的合力.A B C 60 45 20如右图所示，用绳AC和BC将50N的重物悬吊在天花板上，AC、BC与天花板的夹角分别为60和45；（1）求AC绳和BC绳的拉力；（2）若保持A、C位置不动，将悬点B向右缓慢移动，则两绳上的拉力将如何变化？o x y FA FB FAy FBy 高一年级物理试题芮城中学 班 姓名 考号 答题卡二.填空题（每空2分共20分） 13 5 kg； 5 kg； 14 2 500 N/m ； 0.07 m； 0.04 m； 15 N； 25 N； 16 G ； 0 ； Gsin ；三. 实验题（每空2分，共6分）17 （1） BC ；（2） B ； （3） ABCD ； 四.计算题（第18题6分，19题8分、20题12分，共26分）18.F1 F2 F3 o x F3x F3y y 解：建立如图的直角角标系，分解F3在两个坐标轴上，F3x=F3sin37=100.6=6N; F3y=F3cos37=100.8=8N；所以 取合力方向与x轴的夹角为，则所以合力方向与x轴的夹角为4519. 解：将两绳中的力做如图的分解，（只做了y轴上的分解）FA= FB，与y轴的夹角都相等，则分力也相等，FAy=FBy，合力：方向沿着y轴向下，即沿着电线杆向下。20.A B C 60 45 x y FAy FBy FAx FBx G A B