《中国石拱桥》和《苏州园林》练习.doc

中国石拱桥和苏州园林练习（一）阅读中国石拱桥第4、5段，回答下列问题。1、品读选文，概括中国石拱桥的主要特点。(1分)答：2、选文主要运用了什么说明方法：(1分)3、选文是按照怎样的顺序来介绍赵州桥的?主要说明了它的哪三方面？(5分)答：4、“全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱”一句中加点词语能否去掉，为什么?(2分)答：5、选文在遣词炼字方面颇具功夫。用“”一词突出赵州桥在世界石拱桥史上的地位与成就；用“”一词表明赵州桥造成后使用至今的悠久历史；用“”一词来介绍赵州桥施工技术的独具匠心；用“” 一词赞颂设计者的不凡智慧，无一字不自然贴切，简明朴实而又妙趣横生。(4分)（二）阅读苏州园林的5、6段回答。1、这两段文字说明的内容分别是什么？2、对文中“中国的审美观”理解正确的一项是（ ） A画面切忌呆板单调 B讲究色彩的绚丽 C画面要求热烈奔放 D讲究结构严谨3、“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？4、第二自然段中“隔而不隔，界而未界，“隔”指的是_，“不隔”指的是_，“未界”指的是_。5、根据审美感受，你认为第一段说明对象的特点是_；第二段说明的特点是_。（三）阅读苏州园林第5段回答以下问题。1、 这段文字的说明中心是什么？2、 本段使用了哪些说明方法 。 3、 这就一年四季不感到寂寞中的“这”指代什么4、没有修剪得想宝塔那样的松柏，没有阅兵似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的中的“这”指代什么？5、 找出本段中的议论句并说明作用6、 文中哪些句子说明了苏州园林栽种和修剪树木的特点。7、本段中倒数第二句有何作用 。 （四）阅读苏州园林的第四段回答以下问题：1、这段文字的中心意思是（ ） A说明苏州园林里都有假山和池沼。 B说明苏州园林里假山与池沼配合。 C说明苏州园林又一个入画之景。 D说明设计者和匠师们生平多阅历。2、这段文字的说明顺序是先_后_。假山堆叠的特点是_，池沼安排的特点是_ 。3、文中说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”。这里的“艺术”和“技术”有什么区别？作者为什么这样说？4、这段文字虽然说明的是苏州园林的假山和池沼设计布置艺术，但它也紧紧扣住了苏州园林的总特点，以部分说明全局。这段文字的内容和课文第二段照应的一句话是_。5、选文中概括假山特点的一句话是：6、游览者“忘却了苏州城市，只觉在山间”的原因是什么？说明了什么？7、这段文字中写池沼共写了几个画面：8、“这也是为了-一幅画的效果”一句运用的表达方式是？作用是？9、第一句中的“艺术”和“技术”可否调换，为什么？答案：（一）1、历史悠久，结构坚固，形式优美(答对任意两点即可)(1分)2、列数据(列数字)、打比方、引用(答对任意两种即可)(1分)3、逻辑顺序、地理位置、修建时间、结构特征(5分)4、不能。(1分)“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定，说明只是当时可算，而现在就不一定是世界上最长的石拱。去掉后说明语言就不严密准确。(意近即可)(1分)5、著名、最古、巧妙绝伦、杰出 (4分，每空1分)（二）1第一段，苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意的特点。第二段，说明苏州园林花墙和廊子的特点。 2A3主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。4有墙壁隔着 墙上有镂空图案 有廊子界着，廊子两边无所依傍5着眼在画意层次丰富、景致幽深（三）1、说明苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意的特点2、打比方作比较举例子摹状貌3、 “这”指“高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间”；4、“这”指“修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵似的道旁树”。5、例如：“因为依据中国的审美观点来看，这是不足取的”阐述了这样栽种树木的艺术效果6、栽种：“高树与低树花树相间”修剪：“没有修剪道旁树”7、说明苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意的特点。 （四）1、B2、总 分 讲究艺术，给人以置身山间的实感 讲究自然之趣，并取得从各个角度看都成一幅画的效果3、“艺术”和“技术”都有技艺的意思。它们的细微差别是，“艺术”是指有创造性的方式方法，作名词，如“一项艺术”，也可表示“形状独特而美观”的意思，如“这盆根雕很艺术”。而“技术”是指操作方面的技巧，比较具体。4、取得从各个角度看都成一幅画的效果。5、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。6、设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。说明了苏州园林假山堆叠的艺术性。7、四幅图画：“有些园林池沼布置”；“水面假如决不雷同”；“池沼或河道的边沿一幅画的效果”；“池沼里养着金鱼入画的