山东省聊城市莘县一中高一生物上学期期中试题（含解析）.doc

2014-2015学年山东省聊城市莘县一中高一（上）期中生物试卷一选择题（每题1.5分；共60分）1（1.5分）一个蜂巢中的蜂王、雄峰、工蜂组成一个（）a种群b群落c生态系统d生物圈考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体解答：解：种群是指在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群一个蜂巢中的蜂王、雄峰、工蜂为同种生物的全部个体，故共同组成一种群故选：a点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识2（1.5分）下列有关甲型h1n1病毒和艾滋病病毒的叙述中，错误的是（）a都是非细胞形态结构的生物b都必须寄生在细胞中才能生活和繁殖c都含有核酸和蛋白质d都是最基本的生命系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动解答：解：a、甲型h1n1病毒和艾滋病病毒均无细胞结构，a正确；b、病毒都必须寄生在细胞中才能生活和繁殖，b正确；c、病毒由蛋白质外壳和核酸核心构成，故都含有核酸和蛋白质，c正确；d、病毒不属于生命系统的结构层次，最基本的生命系统是细胞，d错误故选：d点评：本题甲以型h1n1病毒为载体，考查病毒的相关知识点，识记病毒只能寄生在活细胞中，不能独立在培养基中生存繁殖，并且具备提取信息和应用信息的能力3（1.5分）细菌和洋葱表皮细胞最明显的区别是（）a有无细胞壁b有无核糖体c有无核膜d有无dna考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：根据题意，细菌是原核细胞，洋葱表皮细胞为真核细胞，原核细胞和真核细胞的根本区别是有无以核膜为界限的细胞核解答：解：a、细菌和洋葱表皮细胞都有细胞壁，a错误；b、原核细胞和真核细胞都有核糖体，b错误；c、细菌是原核细胞，无核膜，洋葱表皮细胞是植物属于真核细胞，有核膜，c正确；d、原核细胞和真核细胞都有遗传物质dna，d错误故选：c点评：本题考查原核细胞和真核细胞的区别和联系，熟练掌握相关知识点是解决本题的关键4（1.5分）生活在沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物是（）a蛋白质b糖类c水d无机盐考点：水在细胞中的存在形式和作用分析：阅读题干可知，该题的知识点是细胞的不同化合物的含量，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答解答：解：活细胞中含量最多的化合物是水，生活中沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物也是水故选：c点评：对于细胞内不同化合物含量的识记是本题考查的重点5（1.5分）构成生物大分子骨架的是（）a磷脂双分子层bdna分子c碳链d肽键考点：碳原子的结构特点分析：生物大分子如多糖、蛋白质和核酸都是由单体聚合形成的多聚体，而葡萄糖、氨基酸、核苷酸等单体的核心元素是c元素，因此细胞内的生物大分子以碳链为骨架解答：解：组成细胞的基本元素有：c、h、o、n，其中c是组成细胞的最基本元素，因为碳链是生物大分子的基本骨架因此构成生物大分子基本骨架的元素是c故选：c点评：本题知识点简单，考查生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成细胞的基本元素，明确c是组成细胞的最基本元素，生物大分子的基本骨架是碳链，再选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查6（1.5分）胰岛素分子有a、b两条肽链，a链有21个氨基酸，b链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是（）a49个b30个c50个d51个考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18解答：解：合成该胰岛素分子时，形成的肽键数=氨基酸数肽链数=（21+30）2=49个故选：a点评：本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念及过程，掌握该过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲理解层次的考查7（1.5分）下列物质中，属于构成蛋白质的氨基酸的是（）abcd考点：氨基酸的分子结构特点和通式分析：氨基酸的结构通式为：，可见，每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上解答：解：由四个选项可知，只有c选项中氨基和羧基连在同一个碳原子上故选：c点评：本题考查氨基酸的分子结构特点和通式，要求考生识记氨基酸的分子结构特点和结构通式8（1.5分）下列关于蛋白质功能的举例合理的是（）a催化抗体b运输唾液淀粉酶c调节胰岛素d免疫血红蛋白考点：蛋白质在生命活动中的主要功能分析：蛋白质是生命活动的主要承担者，有些蛋白质是细胞和生物体的主要组成成分，有些蛋白质起催化作用，有的蛋白质具有运输作用，有的蛋白质具有调节生命活动的功能，有的蛋白质具有免疫功能等解答：解：a、起催化作用的蛋白质是酶，a错误；b、唾液淀粉酶的本质是蛋白质，起催化作用，b错误；c、胰岛素的本质是蛋白质，在血糖平衡调节中具有重要作用，c正确；d、血红蛋白起运输作用， d错误故选：c点评：本题的知识点是蛋白质的功能，对于不同蛋白质的功能记忆是解题的关键9（1.5分）下列有关核酸的叙述，正确的是（）adna只分布在细胞核内b组成核酸的碱基只有4种c是一切生物遗传信息的携带者d单体都是脱氧核苷酸考点：核酸在生命活动中的作用；核酸的基本组成单位；核酸的种类及主要存在的部位分析：核酸根据五碳糖不同分为dna和rna，dna与rna在组成成分上的差异是：五碳糖不同，dna中的五碳糖是脱氧核糖，rna中的五碳糖是核糖，碱基不完全相同，rna中的碱基是a、u、g、c，dna中的碱基是a、t、g、c；真核细胞中dna主要分布在细胞核中，rna主要分布在细胞质中；核酸的基本组成单位是核苷酸，核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质解答：解：a、dna主要分布在细胞核中，线粒体、叶绿体、拟核中都含有dna，dna病毒中也含有dna，a错误；b、组成核酸的碱基由a、t、g、c、u五种，b错误；c、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，c正确；d、核酸的单体是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，d错误故选：c点评：对于核酸的分类、分布和功能及dna与rna在组成成分上的差异的理解是解题的根据10（1.5分）人体细胞的dna分子中，碱基和核苷酸的种类分别是（）a5种、8种b1种、2种c4种、4种d8种、8种考点：核酸的基本组成单位分析：核酸根据五碳糖不同分为dna和rna两种，dna的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸中与脱氧核糖相连的碱基有a、t、g、c四种，根据碱基不同脱氧核糖核苷酸分为4种；rna的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸中与核糖相连的碱基有a、u、g、c四种，根据碱基不同核糖核苷酸分为4种解答：解：人体细胞中，含有dna和rna两种核酸，dna中的五碳糖是脱氧核糖，碱基种类是a、t、g、c四种，根据碱基不同，基本组成单位是4种脱氧核糖核苷酸故选：c点评：本题知识点简单，考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类，掌握dna和rna的异同，能准确判断不同生物所含核酸种类，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查11（1.5分）关于观察叶绿体的形态和分布的实验中，下列说法正确的是（）a制片时叶片应保持干燥b活细胞的细胞质基质中的叶绿体是静止不动的c选用含叶绿体少而小的细胞来观察d选用含叶绿体大而少的细胞来观察考点：线粒体、叶绿体的结构和功能分析：观察叶绿体的实验的关键是选择好观察的材料，选择不好会影响观察效果解答：解：a、制片的叶片要湿润，不然叶片细胞会失水影响观察，a错误；b、活细胞中，细胞质是一直处在流动状态的，在低倍显微镜下观察黑藻的叶片可以清楚看到叶绿体围绕着细胞核逆时针游动，b错误；c、叶绿体太小会影响到观察效果，应选择叶绿体大的细胞观察，c错误；d、选择叶绿体小的细胞，不容易观察，叶绿体太多，会重叠在一起，因此要选择含叶绿体少，而叶绿体大的细胞来观察，d正确故选：d点评：本题考查叶绿体观察，考查对基础知识的识记能力12（1.5分）在检测生物组织中的脂肪实验时，体积分数为50%的酒精溶液的作用是（）a消毒b洗去浮色c清洗装片d易于染色考点：检测脂肪的实验分析：酒精是生物实验常用试剂之一，如检测脂肪实验中需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色；观察植物细胞有丝分裂实验和低温诱导染色体数目加倍实验中都需用体积分数为95%的酒精对材料进行解离；绿叶中色素的提取和分离实验中需用无水酒精来提取色素；果酒和果醋制作实验中可用体积分数为70%的酒精进行消毒；dna的粗提取和鉴定中可以体积分数为95%的冷酒精进一步纯化dna等解答：解：在检测生物组织中的脂肪实验时，体积分数为50%的酒精溶液的作用是洗去浮色，原因是苏丹或苏丹染液易溶于酒精溶液故选：b点评：本题考查检测生物组织中的脂肪实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累13（1.5分）生活在海洋中的大型哺乳动物皮下组织具有较好的保温作用，这是因为其皮下组织中含有大量的（）a糖类b蛋白质c脂肪d磷脂考点：脂质在生命活动中的作用分析：脂质的种类与作用：脂肪：储能、维持体温；磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分；固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素和维生素d解答：解：a、糖类是主要的能源物质，a错误；b、蛋白质是生命活动的体现者，b错误；c、脂肪具有保温作用，所以生活在海洋中的大型哺乳动物皮下组织具有较好的保温作用，这是因为其皮下组织中含有大量的脂肪，c正确；d、磷脂是构成生物膜的重要成分，d错误故选：c点评：本题考查生物体内化合物的作用，对脂肪作用的记忆是解题的关键14（1.5分）以下关于细胞内无机盐生理功能的叙述，不正确的是（）a维持细胞的酸碱平衡b提供细胞代谢所需的能量c是某些复杂化合物的重要成分d维持细胞和生物体的生命活动考点：无机盐的主要存在形式和作用分析：无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如fe2+是血红蛋白的主要成分；mg2+是叶绿素的必要成分维持细胞的生命活动，如ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态解答：解：a、无机盐能维持细胞的酸碱平衡，如缓冲对，a正确；b、无机盐不能提供细胞代谢所需的能量，b错误；c、无机盐是某些复杂化合物的重要成分，c正确；d、无机盐能维持细胞的生命活动，如ca可调节肌肉收缩和血液凝固，d正确故选：b点评：本题考查无机盐存在形式以及功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构15（1.5分）下列关于水在生命活动中的作用的叙述，错误是（）a自由水是细胞内的良好溶剂b结合水是细胞结构的重要组成成分c不同年龄人体细胞的含水量可能不同d细胞中结合水与自由水的比值稳定不变考点：水在细胞中的存在形式和作用分析：结合水：与细胞内其它物质结合，是细胞结构的组成成分自由水：（占大多数）以游离形式存在，可以自由流动生理功能：良好的溶剂，运送营养物质和代谢的废物，参与许多化学反应，绿色植物进行光合作用的原料；为细胞提供液体环境解答：解：a、自由水是细胞内的良好溶剂，a正确；b、结合水是细胞结构的重要组成成分，b正确；c、不同年龄人体细胞的含水量可能不同，c正确；d、细胞中结合水与自由水的比值随代谢强度的改变而变化的，代谢活动旺盛，细胞内自由水含量高；代谢活动下降，细胞中自由水含量低，d错误故选：d点评：自由水是细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动作用：细胞内良好溶剂；运输养料和废物；许多生化反应有水的参与结合水：与细胞内的其他物质相结合自由水与结合水的关系：自由水和结合水可相互转化细胞含水量与代谢的关系：代谢活动旺盛，细胞内自由水水含量高；代谢活动下降，细胞中自由水含量低16（1.5分）细胞膜功能的复杂程度，主要取决与细胞膜上的（）a磷脂的含量b蛋白质的种类和数量c糖的种类d水的含量考点：细胞膜的功能；细胞膜的成分分析：本题主要考查细胞膜的结构1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多蛋白质的位置：有三种镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贡穿于磷脂双分子层 种类：a有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用 b有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞 c有的是酶，起催化化学反应的作用3、特殊结构糖被：位置：细胞膜的外表本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用解答：解：abcd、蛋白质是生物体功能的主要承担者细胞膜功能的复杂程度，主要取决与细胞膜上蛋白质的种类和数量，acd错误；b正确故选：b点评：本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力细胞膜的特征：结构特征：具有一定的流动性功能特征：具有选择透过性细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了17（1.5分）将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因是（）a细胞壁在加温中受到破坏b水温增高，花青素的溶解度加大c加温使生物膜失去了选择透过性d加温使水中化学物质发生了反应考点：细胞膜系统的结构和功能分析：本题主要考查生物膜的知识原生质层由细胞膜、液泡膜以及这两层生物膜之间的细胞质构成细胞膜、液泡膜及原生质层均为选择透过性膜，而细胞壁是全透性的呈紫红色的花青素存在于液泡膜内的细胞液中因此，只有当原生质层失去选择透过性，花青素才能透过原生质层进入水中解答：解：a、细胞壁本来就是全透性的，a错误；bd、花青素存在细胞液中，加温涉及不到它的溶解度问题及发生反应的问题，bd错误；c、花青素存在于液泡的细胞液中，要渗出细胞，就要穿过液泡膜、细胞膜等生物膜，c正确故选：c点评：本题意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力分泌蛋白的合成与运输中，核糖体合成肽链，内质网将肽链加工成比较成熟的蛋白质，高尔基体将比较成熟的蛋白质经过深加工，变成成熟的蛋白质，最后分泌出细胞，成为分泌蛋白18（1.5分）科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成这是因为（）a哺乳动物红细胞容易得到b哺乳动物红细胞在水中容易涨破c哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等其他膜结构d哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到考点：细胞膜的制备方法分析：本题是制备细胞膜的方法，方法是哺乳动物成熟的红细胞放在蒸馏水中吸水涨破解答：解：制备细胞膜时选用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料是因为哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，提取的生物膜只有细胞膜a、用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，不是因为哺乳动物红细胞容易得到，a错误；b、动物细胞在蒸馏水中都容易吸水涨破，不是用哺乳动物成熟的红细胞作为材料的原因，b错误；c、哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等其他膜结构，提取的生物膜只有细胞膜，因此常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，c正确；d、哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到，不是用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成的原因，d错误故选：c点评：本题是选用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成的原因，解题时要和哺乳动物成熟的红细胞的结构特点联系起来19（1.5分）下列物质中，属于分泌蛋白的是（）肠肽酶 抗体 载体 线粒体氧化酶 性激素 胰岛素abcd考点：细胞器之间的协调配合分析：1、分泌蛋白的化学本质是蛋白质，由细胞中合成分泌到细胞外发挥其生理作用，具体合成和分泌途径是：在核糖体中合成，运输到内质网中加工，内质网边缘产生囊泡，逐渐与高尔基体膜融合，蛋白质继续在高尔基体中再加工，高尔基体边缘冒出小泡，运输到细胞膜并与之融合，释放出蛋白质这过程需要线粒体提供能量2、蛋白质的功能具有多样性：结构蛋白（如血红蛋白）、催化功能（如蛋白质类的酶）、运输功能（如载体蛋白）、调节功能（如胰岛素）、免疫功能（如抗体）等解答：解：肠肽酶是由细胞中合成，分泌到消化道中发挥作用，是分泌蛋白，正确；抗体主要分布于血浆和血清中，由效应b细胞分泌的，是分泌蛋白，正确；载体协助物质跨膜运输，如协助扩散和主动运输，分布在细胞膜上，不是分泌蛋白，错误；呼吸作用发生在细胞内，相应的线粒体氧化酶也在细胞内，不是分泌蛋白，错误；性激素是脂质中固醇类，不是分泌蛋白，错误；胰岛素是激素，通过体液运输作用于相应的靶细胞，是分泌蛋白，正确故选：c点评：本题意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点的能力分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外20（1.5分）不同膜结构之间互相转化，以“囊泡”方式进行的是（）核膜和内质网膜 高尔基体膜和细胞膜 内质网膜和高尔基体膜 细胞膜和线粒体膜abcd考点：细胞的生物膜系统；细胞器之间的协调配合分析：生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在结构和成分上相似，在结构和功能上联系；内质网内与核膜相连，外与细胞膜相连，使细胞成为统一的整体，内质网膜以囊泡的形式与高尔基体膜相互转化，高尔基体膜以囊泡的形式与细胞膜相互转化解答：解：核膜与内质网膜直接相连，不通过囊泡的形式相互转化，错误；高尔基体膜和细胞膜以囊泡的形式相互转化，正确；内质网膜与高尔基体膜以囊泡的形式相互转化，正确；细胞膜和线粒体膜不以囊泡的形式转化，错误故选：a点评：本题的知识点是生物膜系统的组成，生物膜系统在结构和成分上的联系，对于生物膜相同的组成和生物膜系统在结构和成分上的联系的理解是解题的关键21（1.5分）蝌蚪进行变态发育时，尾部逐渐消失，与此变化有直接关系的主要细胞器是（）a内质网b中心体c高尔基体d溶酶体考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞凋亡的含义分析：内质网：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道； 中心体：存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关；高尔基体：动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关；溶酶体：内含多种水解酶，专司分解各种外源和内源的大分子物质解答：解：蝌蚪进行变态发育时，尾部逐渐消失，是细胞自行结束生命的过程，属于细胞凋亡，在这个过程中，溶酶体含多种水解酶，能分解损伤、衰老的细胞，因此与此变化有直接关系的主要细胞器是溶酶体故选：d点评：本题考查细胞器中其他器官的主要功能、细胞凋亡等知识，要求考生识记各种细胞器的结果和功能，识记细胞凋亡的概念，能根据提供要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查22（1.5分）对染色质和染色体的错误叙述（）a染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质b染色质和染色体的主要成分是dna和蛋白质c染色质和染色体的形态结构完全相同d染色质或染色体只存在于真核细胞的细胞核中考点：细胞核的结构和功能分析：细胞核中有dna和蛋白质紧密结合成的染色质染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形式解答：解：a、细胞核内易被碱性染料（龙胆紫、醋酸洋红）染成深色的物质是染色质，a正确；b、染色体和染色质都是由dna和蛋白质组成，成分相同，b正确；c、染色体解螺旋形成染色质，染色质螺旋化变成染色体，染色质和染色体是同一物质在细胞分裂不同时期的两种存在状态，c错误；d、真核细胞的细胞核中dna和蛋白质形成染色质，而原核细胞和病毒没有染色质，d正确故选：c点评：本题考查染色体和染色质之间的关系，基础题，只有在细胞周期中才强调染色体和染色质这两种存在形式，一般情况下，叫染色体既可23（1.5分）核仁的作用是（）a细胞内遗传信息的载体b实现核与质之间的物质交换和信息交流c把核内物质与细胞质分开d与某种rna的合成及核糖体的形成有关考点：细胞核的功能分析：细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（dna和蛋白质）、核仁（与某种rna（rrna）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）解答：解：a、细胞内遗传信息的载体是染色体，a错误；b、实现核与质之间的物质交换和信息交流的是核孔，b错误；c、把核内物质与细胞质分开的是核膜，c错误；d、核仁与某种rna的合成及核糖体的形成有关，d正确故选：d点评：核仁的作用是考题中考查的重点，因为核仁是与rrna的合成有关，所以与核糖体的形成有关，而核糖体与蛋白质的合成有关，在复习的时候要注意，结合蛋白质合成的相关知识点进行理解24（1.5分）高浓度nacl溶液具有杀菌防腐的作用，是因为（）a氯离子有杀菌作用b高浓度溶液引起细菌失水而死亡c钠离子不利于细菌的生长d酸碱度不适于细菌生长考点：物质进出细胞的方式的综合分析：渗透作用是指水分子通过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液扩散的过程；在高浓度盐水环境中，细菌会由于细胞渗透作用失水过多，而导致死亡解答：解：a、食盐水中的氯离子没有杀菌的作用，a错误；b、细菌在高浓度的食盐水中由于大量失水而死亡，b正确；c、钠离子不影响细菌的生长，c错误；d、高浓度nacl溶液对酸碱度影响不大，d错误故选：b点评：本题考查渗透作用在日常生活中的应用，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题25（1.5分）将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度（，）的三种蔗糖溶液中，结果如图这三种蔗糖溶液的浓度是（）abcd考点：物质进出细胞的方式的综合分析：水分进出细胞的方式是自由扩散，当细胞液浓度大于环境溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度小于环境溶液浓度时，细胞吸失水，细胞液浓度等于环境溶液浓度时，进出细胞的水分子达到动态平衡，表现为细胞既不吸水也不失水解答：解：分析图解可知，在中口腔上皮细胞形态不变，说明浓度与细胞内液浓度相当；在中口腔上皮细胞皱缩，说明溶液浓度大于细胞内液浓度，细胞失水；在中口腔上皮细胞破裂，说明溶液浓度小于细胞内液浓度，细胞吸水破裂，因此三种蔗糖溶液的浓度是故选：b点评：本题考查了动物细胞渗透作用吸水、失水的原理，解题的关键是通过图解的分析，判断蔗糖溶液和细胞内液之间的浓度关系，难度不大26（1.5分）不在内质网上合成或加工的生物分子是（）a核酸b胆固醇c抗体d维生素d考点：细胞器中其他器官的主要功能分析：1、内质网主要与蛋白质的合成与加工、脂质的合成有关2、抗体是蛋白质，胆固醇、维生素d是脂质，都与内质网有关解答：解：a、dna存在于细胞核、线粒体、叶绿体，因此在细胞核、线粒体、叶绿体通过自我复制合成dna，也可转录成rna，所以核酸（dna，rna）不在内质网上合成或加工，a正确；b、胆固醇的化学本质是脂质，合成场所是滑面内质网，b错误；c、抗体的化学本质是蛋白质，在核糖体中合成，在内质网和高尔基体中加工，c错误；d、维生素d的化学本质是脂质，合成场所是滑面内质网，d错误故选：a点评：本题不但要求学生熟记内质网的有关功能，还要明确常见的一些化合物的化学本质，属于中等难度的题型27（1.5分）由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）a若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸b若a为核糖，则b为dna的基本组成单位c若m为尿嘧啶，则dna中肯定不含b这种化合物d若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖考点：rna分子的组成和种类；dna分子的基本单位分析：根据核苷酸的分子结构可知，a为五碳糖，m为碱基，b为核苷酸；m有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、尿嘧啶5种，其中dna和rna共有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶，dna特有的碱基是胸腺嘧啶，rna特有的碱基是尿嘧啶；a包括核糖和脱氧核糖两种，dna的为脱氧核糖，rna是核糖解答：解：a、若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸，a错误；b、若a为核糖，则b为核糖核苷酸，是rna的基本组成单位，b错误；c、若m为尿嘧啶，则b为尿嘧啶核糖核苷酸，是rna的单位，故c正确；d、rna可被吡罗红染成红色，rna的基本组成单位是核糖核苷酸，则a为核糖，故d错误故选：c点评：本题考查核酸的分子结构和类型，属于基础题，准确利用核酸的分子组成等相关知识即可正确判断，核酸的基本单位是核苷酸，核苷酸由五碳糖、含氮碱基以及磷酸共同组成28（1.5分）下列哪些糖类物质能分别对应（）属于二糖且可用斐林试剂鉴定的糖类；存在于dna中而不存在于rna中的糖类；存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的糖类a乳糖、核糖、纤维素b麦芽糖、脱氧核糖、淀粉c麦芽糖、核糖、淀粉d葡萄糖、脱氧核糖、糖原考点：糖类的种类及其分布和功能分析：主要考查糖类的分类，二糖有麦芽糖、乳糖、蔗糖等，可溶性还原性糖有葡萄糖、果糖、麦芽糖和乳糖等；dna中含有脱氧核糖，而rna中含有核糖；仅存在与植物细胞内的糖：单糖有果糖，二糖有蔗糖、麦芽糖，多糖有淀粉、纤维素等解答：解：属于二糖且可用斐林试剂鉴定的糖类为麦芽糖和乳糖；存在于dna中而不存在于rna中的糖类是脱氧核糖；存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的糖类：单糖有果糖，二糖有蔗糖、麦芽糖，多糖有淀粉、纤维素故选：b点评：本题考查糖类的种类以及分布，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力29（1.5分）某动物体可以完成如图反应式（其中代表不同的单糖），其中代表的二糖可能是（）a麦芽糖b乳糖c蔗糖db或c考点：糖类的种类及其分布和功能分析：分析题图可知，二糖水解后形成两分子不同的单糖解答：解：a、麦芽糖由2分子葡萄糖组成，水解后形成的2个单糖分子相同；b、乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖组成，水解后形成的2个单糖不同；c、蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖组成，水解后形成的2个单糖不同，因此该二糖可能是乳糖或蔗糖故选：d点评：本题的知识点是二糖的组成单位，分析题图获取有效信息是解题的突破口，对于二糖的基本组成单位的记忆是解题的关键30（1.5分）用电子显微镜观察三种生物（用m、n、p表示）的细胞结构时，发现其细胞结构ae具有下列特征：a、b、c均有双层膜，其中a的膜上有小孔，而b、c没有小孔；d与有丝分裂有关；e由囊泡结构构成根据试样m、n、p的细胞结构比较表，判断m、n、p分别是（注：“+”表示存在，“一”表示不存在）（）细胞结构 a b c d e试样m试样n+试样p+a菠菜叶、大肠杆菌、鼠肝b大肠杆菌、鼠肝、菠菜叶c大肠杆菌、菠菜叶、鼠肝d鼠肝、菠菜叶、大肠杆菌考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：分析题文：具有双层膜的结构有线粒体、叶绿体和核膜，其中核膜上含有核孔，因此a为核膜，由于线粒体普遍分布在真核细胞中，因此结合表格可知b为线粒体，c为叶绿体；中心体能发出星射线形成纺锤体，因此d为中心体；高尔基体由扁平囊和囊泡组成，因此e为高尔基体解答：解：试样m没有结构ae，根据其没有核膜（a）可以判断试样甲为原核生物，如大肠杆菌；试样n含有叶绿体（c），没有中心体（d），由此可判断其为高等植物细胞，如菠菜叶；试样p含有中心体（d），没有叶绿体（c），由此可判断其为动物细胞，如鼠肝故选：c点评：本题结合材料及表格，考查细胞结构、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记识记细胞中各细胞器的结构和功能，能根据题文内容判断各结构的名称；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据表中信息确认甲为原核生物，再结合表中信息答题31（1.5分）细胞核内易被碱性染料染成深色的物质是（）a核膜b核仁c核质d染色质考点：细胞核的结构和功能分析：本题是对细胞核的结构的考查，细胞核由核膜、核仁、核孔、染色质组成解答：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色质故选：d点评：本题的知识点是细胞核的结构，染色质的性质，对于细胞核结构的记忆是解题的关键32（1.5分）下列关于细胞核结构和功能的叙述，正确的是（）a核膜属于生物膜系统b染色体是遗传物质dna和rna的载体c核仁与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关d核孔是细胞核与细胞质之间一切物质交换的通道考点：细胞核的结构和功能分析：1、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统2、原核细胞不同于真核细胞，没有核膜包被的细胞核和染色体，只有拟核；真核细胞的核膜上有核孔，核膜是双层膜，具有核孔，是不连续的，核孔可作为rna和蛋白质等大分子物质可进出解答：解：a、核膜属于生物膜系统，a正确；b、染色体是遗传物质dna的主要载体，b错误；c、核仁与某种rna的合成以及核糖体的形成有关，c错误；d、核孔是细胞核与细胞质之间大分子物质交换的通道，d错误故选：a点评：本题考查生物膜系统、原核细胞和真核细胞的区别、细胞核的结构，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题33（1.5分）将黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，再将此重组细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育，出生的小绵羊即是“克隆绵羊”那么，此“克隆绵羊”为（）a黑色公绵羊b黑色母绵羊c白色公绵羊d白色母绵羊考点：动物细胞核移植技术；胚胎移植分析：动物体细胞核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物个体据此答题解答：解：生物的性状主要受细胞核基因控制，少数性状受细胞质基因控制，而这头“克隆绵羊”的细胞核基因来自于提供细胞核的黑色公绵羊，细胞质基因来自于提供细胞质的白色母绵羊，因此其性别与性状主要与提供细胞核的黑色公绵羊相同故选：a点评：本题知识点简单，考查动物体细胞核移植技术，要求考生识记动物体细胞核移植的概念、过程，明确“克隆绵羊”的细胞核基因来自于提供细胞核的黑色公绵羊，细胞质基因来自于提供细胞质的白色母绵羊，再根据题干要求选出正确的答案即可34（1.5分）如图示科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明（）a细胞核控制细胞的遗传b细胞质控制细胞的遗传c细胞核控制细胞的生命活动d细胞质控制细胞的生命活动考点：细胞核的功能分析：细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心解答：解：由题图实验可知，变形虫切割后，含有细胞核的部分能正常生长、摄食，不含有细胞核、只有细胞质的部分不能摄食、也不能生长，这说明细胞核对于控制细胞生命活动具有重要作用故选：c点评：对于细胞核的功能理解并分析实验结果获取结论的能力是本题考查的重点35（1.5分）下列不属于细胞间信息交流方式的是（）a细胞分泌的化学物质与靶细胞膜上的受体结合b相邻两个细胞的细胞膜接触c细胞膜将细胞内部与外界环境分隔开来d相邻两细胞间形成通道，便于某些物质通过考点：细胞膜的功能分析：细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝解答：解：a、细胞分泌的化学物质如：甲状腺细胞形成的甲状腺激素通过血液运输作用于组织细胞，依靠细胞膜表面的糖蛋白进行识别，体现细胞间的信息交流，a属于；b、精子与卵细胞之间相互识别、融合并完成受精作用的过程依赖于细胞膜的信息交流，b属于；c、细胞膜将细胞内部与外界环境分隔开来，体现细胞膜的保护功能，c不属于；d、相邻两细胞间形成通道如：玉米植株细胞之间通过胞间连丝相互连接，形成通道，交流信息，体现细胞间的信息交流，d属于故选：c点评：本题的知识点是细胞膜的功能和细胞膜信息交流的案例，对于细胞膜信息交流功能的综合理解是解题的关键，本题可以从细胞膜的三个功能出发直接选出36（1.5分）（1995上海）胰岛细胞中与合成胰岛素有关的一组细胞器是（）a线粒体、中心体、高尔基体、内质网b内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体c内质网、核糖体、高尔基体、线粒体d内质网、核糖体、高尔基体、中心体考点：细胞器之间的协调配合分析：分泌蛋白的形成过程中，核糖体是合成场所，内质网进行加工和运输，高尔基体加工和分泌，线粒体供能解答：解：胰岛素属于分泌蛋白，分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成，然后经过内质网的加工和运输，再通过高尔基体的加工和分泌，形成成熟的蛋白质分泌到细胞外，全过程中均需要线粒体提供能量故选：c点评：本题考查了与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度不大，考生识记即可37（1.5分）将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化若对其进行加温，随着水温的升高，水的颜色会逐渐变红其原因是（）a细胞壁在升温的过程中受到破坏b水温升高，花青素的溶解度加大c升温使生物膜被破坏而丧失功能d升温使水中的化学物质发生了反应考点：生物膜的功能特性分析：紫色萝卜细胞中有花青素，使块根呈红色，花青素存在于液泡中，由于原生质层具有选择透过性，即可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过用加温处理这些块根后，则能使水变红，说明原生质层失去选择透过性解答：解：在清水中液泡膜和细胞膜都具有选择透过性，花青素不能通过生物膜进入水中；紫色萝卜加温处理，高温使生物膜的选择透过性降低甚至失去选择透过性，紫色萝卜的细胞液中红色的物质进入清水，清水变红故选：c点评：本题考查生物膜的选择透过性特点和高温对生物膜选择透过性的影响，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题38（1.5分）将下列活细胞置于30%的蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的是（）a根尖分生区细胞b人的红细胞c大肠杆菌细胞d紫甘蓝叶肉细胞考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因分析：能发生质壁分离的细胞必须是：植物的成熟细胞，幼嫩的植物细胞，无中央大液泡，质壁分离不明显；动物细胞无细胞壁，不会发生质壁分离；细菌细胞虽有细胞壁，但是无大液泡，质壁分离不明显解答：解：a、根尖分生区细胞幼嫩的植物细胞，无中央大液泡，质壁分离不明显，a错误；b、人的红细胞是动物细胞无细胞壁，不会发生质壁分离；b错误；c、大肠杆菌细胞，虽有细胞壁，但是无大液泡，质壁分离不明显c错误；d、紫甘蓝叶肉细胞是植物的成熟细胞，有中央大液泡，质壁分离明显，d正确故选：d点评：本题考查了质壁分离的相关知识，意在考察学生对原生质层的理解，能发生质壁分离的细胞必须是：植物的成熟细胞39（1.5分）下列需要载体协助才能通过膜的一组物质是（）ao2、co2bh2o、k+c葡萄糖、氨基酸d胆固醇、脂肪酸考点：物质跨膜运输的方式及其异同分析：小分子物质进出细胞的方式运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散高浓度到低浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氨基酸解答：解：a、02和c02的运输均属于自由扩散，过程中均不需要载体蛋白的协助，a错误；b、h20是通过自由扩散的方式进行跨膜运输的，不需要载体的协助，b错误；c、葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，需要载体蛋白的协助，葡萄糖和氨基酸进入身体其他细胞均属于主动运输，主动运输均需要载体蛋白的协助，c正确；d、胆固醇、脂肪酸与磷脂具有相容性，因此可以通过自由扩散的方式进出细胞，不需要载体蛋白的协助，d错误故选：c点评：本题考查了物质跨膜运输方式的相关知识，考生要能够识记不同物质跨膜运输