中小学英语衔接问题调查表.doc

中小学英语衔接问题调查表近几届初一新生学习英语存在的现象及问题学习兴趣知识储备学习习惯学习能力思想认识很高很好很好较强和主科一样重视较高较好较好较好“副科”一般一般一般一般有兴趣就学一点较差较差较差较差无所谓，不考试不学表一：针对初一新生的英语水平良莠不齐，高低悬殊的现象，您（初中教师）认为下列对策中哪一个最关键最迫切。您有哪些更好的建议？表二：呼吁教育教学改革。改变现有的体制，改变认识上的偏差。找寻最佳切入点，制定措施，加强衔接。中小学英语教师联合研讨，探讨衔接方法。了解课程标准，掌握中小学英语教材的特点。摸清学情，有的放矢，搞好分层教学。调整教学方法，注重有效衔接。您的建议敬的老师们、亲爱的同学们，大家早上好：非常高兴我们又相聚在这美好的早晨！首先给大家讲这样的一则报道，说得是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌用语，如：“不准随地吐痰！”“禁止吸烟！”“不准进入草坪！”等却用中文书写。你说这是为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆来的游客。”同学们，你们看：不文明行为真是国耻啊？下面我再给大家讲一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：“素质，是一种习惯。”仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。所以，今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。同学们，你们知道吗？本周四、五、六三天省领导要到我们清河区检查验收教育现代化先进区，这是一件非常重要的大事情。而我们淮海路小学还要作为清河区的一个亮点学校重点检查。所以文明礼仪教育和环境卫生教育当显得非常重要。从本周开始，我们政教处首先开展 “远离摊点，告别零食”活动，大家来比一比，看谁不到校门口小 摊上买东西！看谁不乱花一分钱！红领巾监督岗将对学生在摊点逗留情况进行检查、通报。大家还记得十月份我校评选表彰了优秀少先队员吧，到十二月份时，我校还要开展“文明少年” 的评选活动，同学们来比一比，看谁能当选上学校“文明少年”！我们要把他们的照片张贴在学校大门口的橱窗里。那么，怎样才能当上“文明少年”呢？在此我建议同学们从以下几方面做起：一、在课堂上表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言；二、在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔废纸、不践踏花草，不乱刻乱画，不破坏公共财物，还要能主动捡起地上的杂物。上下楼梯靠右行，不要朝楼下冲，不大声喊叫（包括课间在教室里也不大声吵闹）。三、在社会中表现为：公交车上主动让座，待人接物礼貌周到。文明礼仪还表现在一声真诚的“谢谢”，一句真心的“对不起”，还有每日的“您早、你好、再见”等之中。特别是本周四、五两天见到老师和检查的领导就要喊“老师好！”同学们，让我们从现在做起，让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！让我们携起手来，共同创建和美的文明校园，人人争做“文明少年”！同时也预祝我区教育现代化验收成功！谢谢大家！文明礼仪，从我做起高二（12）班 郭九双“修身齐家治国平天下”，孔老夫子的这句话，想必我们都不陌生，但是，每当我们随口说出这句话时，我们有没有想过，为什么孔夫子将“修身”放在第一位，乃至超过了“齐家”、“治国”、“平天下”呢?“修身”，既提高自身的修养和素质，注重文明礼仪。中国素有“礼仪之邦”的美称，我们中国人自誉为“讲文明、讲道德、讲礼仪”的典范数千年，但是如今，剥去这层华美、浮夸的外衣，我看到的不是文明、礼仪、道德，反而是一些不讲文明的行为和现象。纸屑，果皮随处可见，讲文明、守规范，懂礼仪，刻不容缓，作为新一代的我们，讲文明更显得尤为重要。我们每天都在背诵论语、孟子中的语段，都在被中华文明感染着，难道，这些经典之文，这些先辈们的谆谆教诲，在我们眼里仅仅是方块字、“要求背诵”那么简单吗？我们不应该从中吸收、借鉴些什么吗？当我们高呼“仁义礼智信”的时候，我们有没有反思一下，自己能否真正做到？显然，我们还差得很远。校园中不文明的现象随处可见，每天，我们周围都充斥着这样的事情，以至于我们再看见的时候，已当成理所当然。我看见，从宿舍楼的阳台上，有人轻吹着口哨，将一团杂物丢在前面的绿地上，然后转身离去，原本干净美丽的绿地早已被破坏的凌乱不堪。我看见，有的同学拿着苹果核，对着垃圾箱做了一个优美的投篮动作，很可惜，他的技术不过关，而他只是叹了口气，自嘲了自己拙劣的水平，丝毫不打算将地上的果核重新拾起。我看见，有的同学用尽全力对准开满花的小灌木踢去，小花飘飘洒洒，他却非常满意，看了看自己的杰作，哼着歌离开了，一点不顾及身后的落红满地。我看见，有的同学在食堂里插队，反而光明正大的说笑打闹，不管别人鄙夷和嘲讽的目光，像在炫耀自己的好人缘这样的事情还有很多很多，让每个同学说，想必都能说上十几条甚至几十条，我们本该干净优美的校园，因为这些行为而脏乱，本该整洁的环境，被这些行为搅坏。而我们大多数人对这些行为却视若不见，只是因为他们早已司空见惯。当不文明行为已经成为我们的习惯，一个在普通不过的习惯，难道我们不该思索一下，反思一下，甚至说，反省一下吗？和那些不文明行为形成鲜明对比的，是一个个将地上纸屑弯腰捡起的身影，是将水壶归位摆好的那一个个动作，是主动排队买饭的行为。然而，校园文明仅靠这一两个人的微薄之力，是远远不够的。一个人，不可能捡起其他所有人丢的纸屑，不可能摆好其它所有人放乱的水壶，不可能维护好食堂的秩序，一个人的力量太单薄，这就要求我们要从自身做起，从“小我”做起，从一点一滴做起，严格规范自己的行为，要将“文明”二字落实在手上而不是嘴上，我们无需每天追着别人捡垃圾，只要将自己手中的废物丢入纸篓，无需整理水壶，只要把自己手中的那只认真摆好，无需管理食堂秩序，只需主动站在队尾排队等待。其实，文明再简单不过，只要我们每个人心中装着它，时时刻刻提醒自己，约束自己，管理自己，文明就与我们如影随形，校园会因为我们的一点努力而变得干净整洁。难道，我们的付出还不值得吗？针对一些不文明的现象，我想对同学们提出以下几点具体建议：1. 认识到文明礼仪的重要性，注重道德修养，提高自身素质。2. “勿以善小而不为”，从小事做起，切实规范自身行为，讲文明话，办文明事，做文明人。3. 认真遵守学校规章秩序。4. 爱护环境，保持整洁，不乱扔废弃物。5. 主动排队买饭打水。6. 将水壶在指定区域内摆放整齐。7. 不大声喧哗、打闹，保持宿舍区和教学区的安静。“一屋不扫，何以扫天下”，只有“修身”，才能“齐家”、“治国平天下”，就让我们从现在做起，从自己做起，努力做一个讲文明的新时代的中学生。自我介绍自我介绍小女姓郭，生辰之日，农阴二历，皆于九日，故名为九双。于高二12班担任体委一职。不善琴棋书画，却喜写作，爱歌舞。梦想以脚步丈量世界，用心记录生活。于静中体悟生之灵动，于学中增益思之敏捷。望以己微薄之力促学校之和谐，社会之大同。因此呼千朋万友，为吾之理想，以胸怀天下脚踏实地为训，与吾共同奋斗。明礼仪之花处处开先讲一个真实的故事。一个雨天，有位老太太走进一家百货公司，漫无目的地在公司内闲逛，很显然是一副不打算买东西的样子。大多数售货员只对她瞧上一眼，然后就自顾自地忙着整理货架上的商品。就在这时，一位年轻的男店员一看到她，就立刻微笑着走向前，非常热情地向她打招呼，并很有礼貌地问她，是否有需要他服务的地方。这位老太太说，我只是进来避避雨罢了。这位年轻人安慰说:”即变如此，我们仍然欢迎您的光临!”并主动和她聊天。当老太太离去时，这位年轻人还送她到门口，亲切，自然地微笑着替她把伞撑开。老太太向这位年轻人要了一张名片，然后告辞而去。后来的一天，年轻人忽然被老板叫到办公室，并告诉他，上次他接待的那位老太太正是美国钢铁大王卡耐基的母亲，老太太来信，指名道姓地要求公司派他到苏格兰负责一桩大生意。老板祝贺年轻人:”你的微笑是最有魅力的!”同学们，再平常不过的微笑，是一种礼貌和涵养的表现，是文明礼仪艳丽而芬芳的花朵。谁不想仪风文雅仪容悦人呢 再给大家描述一个场景，这个场景令我们深思不已。这是个招聘现场，人山人海，没有人主动排队，活像个农贸市场。在家网络公司的十几个招聘席前挤满了应聘的大学生，公司老总看着乱哄哄的场面，一个劲地喊:”请排队!不排队的，我们不要!”一个男生拼命挤到招聘席前，高高地举着自己的简历，大声叫嚷:”喂，收一下我的应聘材料!”招聘人员怎么说 ”像这样没礼貌的人，谁也不敢要!否则，哪天公司形象受损都不知道。”他们还说:”有些人太不注重自己的言谈举止，太不注重自己的穿着打扮，没有最起码的文明礼仪，我们能要吗 “招聘人员指着遍地的垃圾，纸片，矿泉水瓶，塑料饭盒和被随手扔掉的招聘单位介绍材料，说:”田赛最起码的文明礼仪常识都不知道，这样的人，我们以有要吗 “同学们，对一个人来说，文明礼仪是一个人的思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现，是社会竞争力的重要方面;对一个学校来说，文明礼仪是校园文化最生动的内涵。同学们，几千年文明史，人们对文雅的仪风和悦人的仪态一直是孜孜以求的，而现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，可是对人的文明礼仪要求更高了，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。表面看个人礼仪是涉及穿着打扮，举手投足之类无关重要的小事小节，但就在之小事小节上显示了个人的精神风貌，在举止言谈中见到了个的文化修养。“少成若天性，习惯成自然”，同学们，让我们敬人自律，让我们真诚主动，加强礼仪学习，用一笔一画书写人格。祝愿每位同学都拥有自尊尊人之本，立足立业之源! 在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀!文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在五月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、文明佛山!我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好！很荣幸能够在这样一个上午同大家一起交流。今天我讲话的主题是：让较高的公民素养成为我们一生成功幸福的基石。 不知不觉我们的公民素养养成月已经过去两周了，在这两周里，学校出台了巩固公民素养的八个方面，同学们做到了遵守文明礼仪，加强自我管理，增强社会责任感。我想，这不仅是一个人良好修养的体现，也是对个人习惯的一种培养。较高的公民素养，能够让我们心灵美丽，体质优雅，举止得体，让校园更加文明，让每一个二中学生变得与众不同。我们所做的一切，都在彰显着我们个人的文明，学校的文明，甚至一个民族的文明。为了进一步提高每一个学生的公民素养，在此我向同学们提出以下三个方面的要求： 第一，礼貌体现在一举一动之中。同学们，请大家回想一下我们平时上下楼梯时的一幕，有的同学总是为了能尽快通过而穿插在行人之间，而且挤到、踩到别人的时候很少说对不起；我们经常看到不远处的一个老师被围堵在簇拥的人群之中，不能上下。所以我想说的是，要在生活的细节中做到有文明，懂礼貌。上下楼梯靠右行，见到老师要问好，主动给老师让路。我们无论是对待本校的老师，还是外校参观老师，都应该彰显我们高的素质。这不仅表现了一个人的素养，也彰显了我们学校的文明。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它高于智慧，高于学问，是素质的根基。 第二，文明彰显在生活习惯之中。一位教育家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯；一个人的习惯日久可以成为性格；一个人的性格则往往决定他的前途。习惯的养成需要时间，我想说一个便后冲厕的问题。很多同学在生活中不注意良好习惯的培养，总在自已一时痛快之后扬长而去，造成污染。大家可以试想一下，如果我们在自己的家中这样做，又会是怎样的结果呢？公共场所需要大家共同维护，环境的清洁与卫生离不开每一位同学的努力。希望大家从今天起能够做到离开时主动冲厕，用手去按水阀而不要用脚去蹬，在生活中体现文明修养，养成良好的个人习惯。 第三，素养成就在日常表现之中。一个人素养的养成不是一蹴而就的，需要长久的坚持。一个文明的举止需要重复90次才能成为习惯，一个习惯需要重复几个月甚至一年才能成为素养。因此请同学们今后继续做到：管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰，不在校园吃零食；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪，不蹬墙壁，抗水时不要用脚去蹬水桶；管住我们的思想，不谈恋爱、不带手机。打饭自觉排队，饭后主动整理餐桌。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园，造就出一个个有较高公民素养的人才。 最后，同学们，就让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！老师们、同学们： 今天我在国旗下讲话的标题是：一种行为，一种品质。 什么是行为，什么品质？首先让我给大家介绍一则事例： 有一家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。尽管应聘者都很自信地回答了考官们的提问，可结果却都没有被录用，只得怏怏离去。这时，有一位应聘者，走进房门后，看到了地毯上有一个纸团。地毯很干净，那个纸团显很不协调。这位应聘者弯腰捡起了纸团，准备将它扔到纸篓里。这位考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！”这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：“热忱欢迎您到我们公司任职。”几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。请问这位应聘者为什么能胜聘？日后他为什么能成为这家著名大公司的总裁。我看，从这简单的举止中，已反映出他的素质与修养。而在我们周围，在乒乓球桌前，我们可以看到你们留下的杂物，在公