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文档简介

编号YHJX-7.5-04 版号:0/A 流水号:机械制图课教案总计第 15、16 课时 备课日期 11 年 9 月 20 日 星期 二 课 题22 三视图的形成与投影规律教学目标知识目标理解并掌握三视图的形成和投影规律能力目标培养学生空间想象能力。德育渗透多观察周围事物,培养细心观察的习惯。教学重点、难点三视图的投影规律教 具 准 备投影仪,绘图工具,模型课 型新课教 学 方 法讲授法,演示法,练习法教 学 过 程备 注一、导入:1、 组织教学2、 讲评作业3、复习旧课简要复习正投影的基本规律。二、引入新课题(一)三视图的形成与投影规律在机械制图中,通常假设人的视线为一组平行的,且垂至于投影面的投影线,这样在投影面上所得到的正投影称为视图。一般情况下,一个视图不能确定物体的形状。如图26所示,两个形状不同的物体,它们在投影面上的投影都相同。因此,要反映物体的完整形状,必须增加由不同投影方向所得到的几个视图,互相补充,才能将物体表达清楚。工程上常用的是三视图。图26 一个视图不能确定物体的形状1、三投影面体系与三视图的形成(1)三投影面体系的建立三投影面体系由三个互相垂直的投影面所组成,如图所示。在三投影面体系中,三个投影面分别为:正立投影面:简称为正面,用V表示;水平投影面:简称为水平面,用H表示;侧立投影面:简称为侧面,用W表示。三个投影面的相互交线,称为投影轴。它们分别是:OX轴:是V面和H面的交线,它代表长度方向;OY轴:是H面和W面的交线,它代表宽度方向;OZ轴:是V面和W面的交线,它代表高度方向;三个投影轴垂直相交的交点O,称为原点。 (2)三视图的形成将物体放在三投影面体系中,物体的位置处在人与投影面之间,然后将物体对各个投影面进行投影,得到三个视图,这样才能把物体的长、宽、高三个方向,上下、左右、前后六个方位的形状表达出来,如图28(a)所示。三个视图分别为:主视图:从前往后进行投影,在正立投影面(V面)上所得到的视图。俯视图:从上往下进行投影,在水平投影面(H面)上所得到的视图。主视图:从前往后进行投影,在侧立投影面(W面)上所得到的视图。(a) (b) 图(3)三投影面体系的展开在实际作图中,为了画图方便,需要将三个投影面在一个平面(纸面)上表示出来,规定:使V面不动,H面绕OX轴向下旋转90与V面重合, W面绕OZ轴向右旋转90与V面重合,这样就得到了在同一平面上的三视图,如图28(b)所示。可以看出,俯视图在主视图的下方,左视图在主视图的右方。在这里应特别注意的是:同一条OY轴旋转后出现了两个位置,因为OY是H面和W面的交线,也就是两投影面的共有线,所以OY轴随着H面旋转到OYH的位置,同时又随着W面旋转到OYW的位置。为了作图简便,投影图中不必画出投影面的边框,如图28(c)所示。由于画三视图时主要依据投影规律,所以投影轴也可以进一步省略,如图28(d)所示。2、三视图的投影规律从图29可以看出,一个视图只能反映两个方向的尺寸,主视图反映了物体的长度和高度,俯视图反映了物体的长度和宽度,左视图反映了物体的宽度和高度。由此可以归纳出三视图的投影规律:主、俯视图“长对正”(即等长);主、左视图“高平齐”(即等高);俯、左视图“宽相等”(即等宽);三视图的投影规律反映了三视图的重要特性,也是画图和读图的依据。无论是整个物体还是物体的局部,其三面投影都必须符合这一规律。图29 视图间的“三等”关系3、三视图与物体方位的对应关系物体有长、宽、高三个方向的尺寸,有上下、左右、前后六个方位关系,如图210(a)所示。六个方位在三视图中的对应关系如图210(b)所示。主视图反映了物体的上下、左右四个方位关系;俯视图反映了物体的前后、左右四个方位关系;左视图反映了物体的上下、前后四个方位关系。(a)立体图 (b)投影图注意:以主视图为中心,俯视图、左视图靠近主视图的一侧为物体的后面,远离主视图的一侧为物体的前面。(二)、课堂练习1、判断三视图与物体方位关系。2、选择正确的三视图。(三)、小结讲评练习。1、 概念:投影法、中心投影法、平行投影法、斜投影、正投影。2、正投影法的基本性质3、三视图的投影规律4、三视图与物体方位的对应关系(四)、作业习题册P10-12学生可以想其他类似的结构要求学生熟记三个面及符号要求学生必须熟记 。

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