高中语文 3.6 唐诗三首课件 鲁人版必修5.ppt

6唐诗三首 唐诗是一罐酒 引天上来的黄河水 采楚国的香花美草 吸日月江河之精华 贯天山云海之气势 蘸几滴边塞征人的离泪 切几片少妇回首时眼波的忧愁 让贵妃素雅的纤手封装 包裹上宫廷的霓裳羽衣 然后洒上千树万树的梨花 埋在时间的尘土之下 千年后的今天 诗香熏得饮诗的人 酣睡不起 学习文本 重点是了解李白 杜甫 李商隐的创作风格 理解重要诗句的含意 品味诗的意境 赏析诗歌的表现手法 新课助读 自主梳理 作者名片李白 701 762 字太白 号青莲居士 唐代杰出的浪漫主义诗人 自称祖籍陇西成纪 今甘肃静宁西南 李白生活在唐王朝由盛而衰的转折时期 他胸怀大志 欲 申管 晏之谈 谋帝王之术 实现 使寰区大定 海县清一 的政治理想 由于李林甫 杨国忠把持朝政昏聩误国 他的抱负终难实现 政治上一再受挫 生活上长期颠沛流离 磨炼了他的思想 也开拓了他创作的广阔天地 新课助读 自主梳理 李白的诗歌创作之所以能取得卓越的艺术成就 是因为他认真学习了 楚辞 和汉魏六朝乐府民歌等优秀文学作品 汲取了乐府民歌爽朗 真挚而富有生活气息的特点 融合了自己纵横驰骋的丰富想象和豪迈不羁的强烈感情 形成了雄奇 飘逸的艺术风格 他的诗歌感情奔放 构思新颖奇特 形象鲜明生动 语言清新俊逸 富有积极浪漫主义特色 因而在我国古代文学史上占有重要地位 著有 李太白全集 新课助读 自主梳理 杜甫 712 770 字子美 祖籍襄阳 今湖北襄樊 生于巩县 今河南巩义 是我国文学史上伟大的现实主义诗人 杜甫出生于 奉儒守官 的封建士大夫家庭 处在唐朝由兴盛走向衰落的时代 他怀抱着忠君爱国 积极用世的理想 但因仕途失意 遭遇坎坷 又历经祸乱 饱受深重的时代苦难 因而能体会和同情人民的疾苦 其诗抒写个人情怀 往往紧密结合时事 思想深厚 境界广阔 有强烈的社会现实意义 深刻地反映了唐代的社会生活 后世称为 诗史 在诗歌艺术上 他能够吸取和总结前人的成就 融合众长 兼备诸体 并形成特有的 沉郁顿挫 的风格 新课助读 自主梳理 李商隐 约813 约858 唐代诗人 字义山 号玉奚谷生 怀州河内 今河南沁阳 人 开成进士 曾任县尉 秘书郎和东川节度使判官等职 因受牛李党争影响 被人排挤 潦倒终生 所作咏史诗多托古以斥时政 贾生 富平少侯 等较突出 他的无题诗也有所寄寓 至其实义 诸家所释不一 有 李义山诗集 文集已散轶 后人辑有 樊南文集 樊南文集补编 新课助读 自主梳理 背景指南 蜀道难 大约作于天宝初年 从诗的内容来看 很可能是诗人在长安时为送别友人入蜀而作 这首诗的寓意 历来众说纷纭 莫衷一是 一说 剑南节度使严武欲加害于房琯 杜甫 这首诗系为担心房 杜安危而作 一说 为讽刺章仇 zh ngqi 复姓 兼琼而作 讽刺其媚上取宠 一说 为讽谏唐玄宗在安史之乱中幸蜀而作 最后一种说法较合诗意 诗歌着力描写了蜀道奇险的山川形势 含有入蜀艰难和蜀地不可久居之意 登高 是杜甫于唐代宗大历二年 767年 秋在夔州时所作 全诗通过登高描绘秋江景色 倾诉诗人长年漂泊 老病孤愁的复杂感情 新课助读 自主梳理 锦瑟 是李商隐的代表作 这首诗大约作于唐宣宗大中十二年 858年 这年诗人46岁 罢盐铁推官后 回郑州闲居 不久病故 李商隐的诗风跟白居易截然相反 白居易的诗妇孺皆懂 而李商隐的诗虽好 好学深思之人读来也很费力 特别是他的无题诗 大多有一种朦胧的境界 不易得到确切的解释 尽管如此 如果单从艺术鉴赏的角度来说 它又可以给人以美的享受 这首诗虽题为 锦瑟 但并非咏物 不过是按古诗的惯例以篇首二字为题罢了 所以也算一首无题诗 解读极为不易 常见的几种理解 1 思念而不能相聚的痛苦 一首广为传诵的缠绵悱恻的爱情诗 2 对亡妻深情悼念的悼亡诗 3 作者的自伤咏怀诗 新课助读 自主梳理 1 注字音 2 识通假所守或匪亲匪 通 非 不是 新课助读 自主梳理 3 解多义 新课助读 自主梳理 新课助读 自主梳理 4 辨活用 1 名词用作动词庄生晓梦迷蝴蝶 做梦 2 名词作状语侧身西望长咨嗟 向西 朝避猛虎 夕避长蛇 在早上 在晚上 3 动词的使动用法使人听此凋朱颜 使 凋损 砯崖转石万壑雷 使 滚动 4 动词的为动用法猿猱欲度愁攀缘 为 发愁 5 形容词作动词艰难苦恨繁霜鬓 增多 新课助读 自主梳理 5 分古今万里悲秋常作客古义 远离故乡今义 指寄居别处百年多病独登台古义 指一生今义 很多年 终生或一辈子望帝春心托杜鹃古义 伤春之心 比喻对失去了的美好事物的怀念今义 男女之间相互爱慕的情怀 新课助读 自主梳理 6 明句式 1 嗟尔远道之人 胡为乎来哉 宾语前置 2 蜀道之难难于上青天 状语后置 3 但见悲鸟号古木 省略句 状语后置 4 雄飞雌从绕林间 省略句 状语后置 5 又闻子规啼夜月 省略句 状语后置 新课助读 自主梳理 7 积名句 1 但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间 又闻子规啼夜月 愁空山 2010全国高考 2 剑阁峥嵘而崔嵬 一夫当关 万夫莫开 2010江苏高考 3 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 2010安徽高考 4 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 2010重庆高考 5 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客 百年多病独登台 2010广东高考 6 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 2010山东高考 7 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 2010浙江高考 新课助读 自主梳理 8 记常识律诗是中国近体诗的一种 格律严密 发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律 对偶的新体诗 至初唐时正式定型 成熟于盛唐时期 律诗要求诗句字数整齐划一 每首分别为五言 六言 七言句 简称五律 六律 七律 其中六律较少见 通常的律诗规定每首8句 如果仅6句 则称为短律 超过8句 即10句以上的 则称排律或长律 通常以8句完篇的律诗 每2句成一联 计四联 习惯上称第一联为破题 首联 第二联为颔联 第三联为颈联 第四联为结句 尾联 每首的二 三两联 颔联 颈联 的上下句必须是对偶句 排律除首尾两联不对偶外 中间各联必须上下句对偶 小律对偶要求较宽 律诗要求全首通押一韵 限平声韵 第二 四 六 八句押韵 首句可押可不押 律诗每句中用字平仄相间 上下句中的平仄相对 有 仄起 与 平起 两式 另外 律诗的格律要求也适用于绝句 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 1 噫吁嚱 危乎高哉 蜀道之难难于上青天 蚕丛及鱼凫 开国何茫然 尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟 西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 点评 开篇 诗人就通过连声的惊叹 层叠的比喻 突出地表现了蜀道那不同寻常的险峻 然后又通过神话传说 夸张的笔墨写出了蜀道是历史上不可逾越的险途 给险峻的天梯石栈蒙上了一层神秘色彩 为进一步描写蜀道的艰险作了铺垫 2 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 点评 诗人先托出山势的高险 然后由静而动 写出水石激荡 山谷轰鸣的惊险场景 好像一串电影镜头 开始是山峦起伏 连峰接天的远景图画 接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写 而后 跟踪而来的是一组快镜头 飞湍 瀑流 悬崖 转石 配合着万壑雷鸣的音响 飞快地从眼前闪过 惊险万状 目不暇接 从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果 使蜀道之难的描写 简直达到了登峰造极的地步 如果说上面山势的高危已使人望而生畏 那么此处山川的险要更令人惊心动魄了 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 3 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 点评 此联从大处着笔 境界壮阔 融视觉 听觉于一体 写秋天肃穆肃杀 空旷辽阔的景色 一句仰视 一句俯视 有疏宕之气 落木萧萧 引起诗人 悲秋 之感 长江滚滚 引起诗人对身世的感慨 无边 不尽 使 萧萧 滚滚 更加形象化 不仅使人联想到落木窸窣之声 长江汹涌之状 也于无形中传达出韶光易逝 壮志难酬的感慨 透过沉郁悲凉的对句 显示出神入化的笔力 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 4 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 点评 这一联写出了诗人对美好事物的执著爱慕却又不敢亵渎的哀思叹惋的心情 描绘出一种朦胧缥缈的意境 珠生于蚌 蚌存于海 每当月明宵静 蚌则向月张开 以养其珠 珠得月光 始极光莹 月本天上明珠 珠似水中明月 鲛人泣泪 颗颗成珠 珠或鲛人之泪 月或鲛人之泪 如此 皎月落于沧海之间 明珠浴于泪波之中 无限怨情 恰如五寸弦的锦瑟 无端生情 一弦一柱 一音一节 倾诉着无尽的思念 然而所思之物 人 呢 远在千里 可能是地域上的 更可能是心灵上的 如蓝田美玉 只在春和景明之时 远看丝丝青烟 可望而不可置诸眉睫之下 此种心情 为之奈何 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 1 蜀道难 这样一个难以表述的情状 李白为什么能描绘得如此动人 提示 李白之所以描绘得如此动人 还在于他融贯其间的浪漫主义激情 诗人寄情山水 放浪形骸 他对自然景物不是冷漠地观赏 而是热情地赞叹 借以抒发自己的理想 感受 那飞流惊湍 奇峰险壑 赋予了诗人的情感气质 因而才呈现出飞动的灵魂和瑰伟的姿态 诗人善于把想象 夸张和神话传说融为一体写景抒情 言山之高峻 则曰 上有六龙回日之高标 状道之险阻 则曰 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 诗人 驰走风云 鞭挞海岳 从蚕丛开国说到五丁开山 由六龙回日写到子规夜啼 天马行空般地驰骋想象 创造出博大浩渺的艺术境界 充满了浪漫主义色彩 让我们透过奇丽峭拔的山川景物 仿佛看到诗人那 落笔摇五岳 笑傲凌沧州 的高大形象 唐以前的 蜀道难 作品简短单薄 李白对这一乐府古题有所创新和发展 他运用了三言 四言 五言 七言 直到十一言等参差错落 长短不齐的句式 形成极为奔放的语言风格 韵脚也不断变化 适合表现自由不羁的气魄 描写蜀中险要环境 一连三换韵脚 极尽变化之能事 这对他表现丰富奇特的想象和笑傲现实的浪漫主义精神也起到了相辅相成 相得益彰的作用 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 2 造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢 提示 是国难 是连年的战乱 这样更表现出杜甫的忧国忧民 壮志难酬 杜甫想为国家出力 平定战乱 但是由于年老多病而不能为国家出力 这是一种忧愤的心情 让他心急如焚 心急如焚 才白发丛生 两鬓染霜 心有余而力不足 艰难 也不仅仅指国家艰难 更主要的还有个人艰难 因为杜甫此时已经是 百年 也就是晚年了 而且浑身是病 他估计自己恐怕也活不了多久了 所以此时的杜甫老人想得更多的应该是自己艰难的不容易的一生 颠沛流离 坎坎坷坷 几乎一直伴随着他 这里既有国家的艰难 又有个人的苦难 他既忧国 忧民 又忧身 应该特别强调杜甫的一个独特之处 就是古代许多知识分子常以 达则兼济天下 穷则独善其身 作为处世准则 而杜甫却是无论穷达 都是兼济天下 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 3 典丽精工是李商隐诗歌的特点之一 锦瑟 中颔联和颈联用了哪些典故 这些典故渲染了一种什么样的情调 留下了一种怎样的意境 提示 中间两联共用了四个典故 一是庄周梦蝶的典故 意为曾经有过梦想 曾经沉迷在美好的境界中 二是用望帝魂化杜鹃的典故 意为曾经害过相思 有过殷切的思念 三是用南海鲛人的故事 意在说明梦想破灭后所得到的只是满眼的泪水 四是用蓝田产玉的故事 意在说明梦想破灭后的迷惘 四个典故的运用表达了诗人怅惘 悲伤的内心情感 诗中美好的境界是什么 殷切的思念是什么 诗人为什么而落泪 为什么而迷惘 都难以知晓 诗歌带给读者的是一种扑朔迷离的意境 这恰恰给了人们无穷无尽 异彩纷呈的想象空间 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 感情强烈夸张极度想象丰富无论从哪个艺术角度衡量 蜀道难 都堪称是李白的代表作 它集中体现了李白诗歌的艺术特色和作者的创作个性 首先是感情强烈 开篇伊始 作者就强烈咏叹 奔腾直泻 抒发出他对蜀道高峻艰险所感到的惊愕 感慨 而后 在诗的中间和结尾 他又两次重复了这一咏叹 将自己的强烈感情笼罩全诗 给人以一唱三叹 回环往复的感觉 读来令人心潮激荡 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 其次是夸张极度 夸张是诗人常用的艺术手法 然而 李白的夸张与众不同 他往往把笔下的事物夸张到极度 而且动辄用 千 万 等巨额数词来形容修饰 就 蜀道难 而言 他的夸张也到了登峰造极 无以复加的地步 人说登天最难 而他却说 蜀道之难难于上青天 成语有云 谈虎色变 他却道 蜀道之难 使人听此凋朱颜 民谣相传 武功太白 去天三百 到他笔下竟成了 连峰去天不盈尺 为了强调秦蜀交通阻隔时间之久远 他说是 四万八千岁 为了突出青泥岭山路之盘曲 他说是 百步九折 而为了显示蜀道之高耸 他甚至夸张地说连为太阳神驾车的六龙至此也要掉头返回 这些极度的夸张 虽不符合事物实际 但却有力地突出了蜀道之艰险雄奇 突出了它不可攀越的凛然气势 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 再次 想象丰富奇特 李白在这首诗中的想象力是惊人的 超越时空限制 不受任何约束 从蚕丛开国 五丁开山的古老传说到 朝避猛虎 夕避长蛇 的可怕现实 从六龙回日之九重云霄到冲波逆折之百丈深渊 既有 百步九折 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 各种图景的展现 又有 悲鸟号 子规啼 砯崖转石万壑雷 诸般音响激荡 甚至还有 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 的切身经历 实地感受 凭借神奇的想象 作者具体描绘出了蜀道峥嵘崔嵬的面貌 生动渲染了它阴森幽邃的氛围 使人身临其境 耳闻目睹 欧阳修曾说 蜀道之难 难于上青天 太白落笔生云烟 太白戏圣俞 形象地说出了人们读 蜀道难 后所得到的艺术感受 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 应该注意的是 作者还将神话 传说与他的奇特想象和恣意夸张结合在一起 使三者相辅相成 交融为一体 这是李白诗浪漫主义风格的一个显著特征 也是本诗艺术上的又一特色 作者采撷了蚕丛开国 五丁开山 子规啼恨的古老传说及六龙回日的瑰丽神话 把它们编织在他对蜀道艰难的奇特想象和夸张描绘之中 为笔下的山岭石栈涂抹上一层古朴悲凉而又神奇迷离的色彩 使整首作品散发出浓郁的浪漫气息 需要指出 这些神话 传说 既是作者想象的内容 也是他恣意夸张的体现 三者互为表里 难以拆分 美文品读 素材积累 冷月祭诗魂赠苏东坡陌上的山花已有无数开了 我看见你青青的竹杖 你的芒鞋 烟雨之后你淋湿了的蓑衣 你脸上的微笑是那样的悠然脱俗 你的眼中只有秋风洛水清波 不禁想穿越时空问你一句 江南的父老可为你晒好了鱼蓑 只有夜阑人静 只有缺月挂疏桐之际 你会想起一只在江波上漂流的小舟 你原是那么寂寞缥缈的鸿影 你原来也会一梦十年 穿越生与死的迷茫 为失去的爱人痛哭一场 流年偷换 转眼你便垂垂老矣 你说 让那一切都随大江东去 你但留一回醉 一回病 一回慵 茫茫人海 你独爱那清欢 你终于去了 千年之后我在冷月下唤你 却只见江上一梨春雨 美文品读 素材积累 致李商隐我在千年之后的冷夜唤你归来 唤你归来 唤你孤独的魂 而你的诗早已纷飞散落 相思一寸 灰亦一寸 你的泪却有沧海那样深 我在五千年之后化为一只杜鹃 把血喋在如此光洁的凤尾香罗上 凝成一朵永无消息的石榴红 然而你已无法看见 你消瘦的身影 已隐没在洛水 蓬山 或者在蓝田 你永远不会知道 我是你修长十指下 那五十弦中唯一断裂的孤弦 多么痛苦的幸福 我在你的手下断裂 去寻找飒飒东风中来去无言的蝴蝶 千百年来你永远寂寞 金烬暗了 垂柳断了 你只能独自归 独自归 万里云罗一雁飞 你只有追忆 只有惘然 只有在桂叶香中 月露里 成谜的诗魂 美文品读 素材积累 赠李白当我阅读着你的诗篇 我便成了唐朝的月 你总爱独坐在花园里 痛饮 你说 举杯邀明月 对影成三人 月既不解饮 影徒随我身 你总是怨长安城小而壶中天长 殊不知当你向我举起那只小小的酒樽 你只是微醺 而我早已酩酊 我一直醉着 也一直执著地在青莲或碎叶城 追寻你的踪影 我可要摘下那明月 只怕你的身躯太伟岸 你的才气太惊人 日月星辰都躲进烟波微茫的云霓里 你可要遨游太虚宫 只要将你的酒葫芦一掷 自会乘风破浪 直上九天 你不是剑客 但你抽刀 斩不断那亘古东流的离愁 你不是将军 但你咽断箫声 关天下千古登临之口 你在那青冥长天之际 是不是已痛饮了四万八千个日月 你在那云端溅出的几滴美酒 铛 地一声碰在我头上 水晶绝句轻扣我的额头 我于是也举起杯 邀你 邀你明朝散发弄扁舟 美文品读 素材积累 品读提示作者选取了在自己心中一直被深深触动并铭记的极具典型意义的三位诗人 豪放不失落寞的东坡居士 伤情却极细腻的晚唐才子李商隐 浪漫又孤独的太白诗仙 他们各具特点 自成一家 此文最过人之处便是对诗人代表诗作佳句与情境的巧妙化用 并于化用之中了然无痕地传达出了诗人的参悟 美文品读 素材积累 难以想象杜甫是怎样用他并不健壮的躯体承载着一切 驾一叶平平仄仄搭起的小舟 穿梭于暗流涌动的江水中 被生活放逐 又被苦难追赶 他甚至还不曾抓住盛唐的最后一缕余光 就被离乱的秋风 吹往落木萧萧的江畔 他低着头 一点一滴地细数着黎民百姓的苦难 然后蘸着浓于墨的悲哀 含泪写下 朱门酒肉臭 路有冻死骨 因为杜甫的心是与千千万万劳苦大众连在一起的 所以不管多艰难 他都要用自己的肩膀撑出一片天地 容纳他们的叹息 他是真正的人民 代言人 以自己的肩膀扛起一段属于百姓的 诗史 围绕 忧国忧民 这一中心 我们可参考以下写作素材 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 范仲淹 穷年忧黎元 叹息肠内热 杜甫 为天地立心 为生民立命 为往圣继绝学 为万世开太平 张载 我荣幸地从中华民族一员的资格 而成为世界公民 我是中国人民的儿子 我深情地爱着我的祖国和人民 邓小平 素材积累 美文品读 唐代大诗人白居易同情人民疾苦 他在皇帝面前做谏官时 就屡次上书 请求革除弊政 写了大量讽喻诗揭露官僚势力残害人民的罪行 他写诗力求让人民群众看懂 相传他每写好一首诗 都要读给不识字的老妈妈听 听得懂的 方才拿出去 他在地方做官时 每到一处 都要力争多做些对人民有益的事 在杭州做刺史时 他修筑湖堤 现在的西湖白堤 利用湖水灌溉土地 在苏州 兴修水利 也受到苏州人民的爱戴 在做忠州刺史时 他搞了许多利民的改革 号召开荒生产 改进税收办法 增加豪富的税款 减轻贫苦农民的负担 尽量节省开支 减轻老百姓的支出 他亲自带头种树 绿化荒山 他主持群众聚会 席地而坐与民同乐 有些官员说什么 贵 贱 杂处 不成体统 白居易对这种议论毫不理睬 后来忠州人为了纪念这位爱民的好官 为他建了 白公祠 素材积累 美文品读 2008年初 中国南方发生了特大雪灾 在长沙火车站 温总理对滞留的旅客说 春节快到了 我给大家拜个早年 你们被困在火车站 没能提早回家 我表示深深的歉意 几个月后 中国四川发生了特大地震 温总理透过倒塌楼房的缝隙向困在里面的人喊话 他心情沉重地扒出埋在废墟下的学生的鞋子和书包 他要求援救人员尽最大努力 不惜采取任何措施 付出任何代价 用一百倍的努力来抢救生命 在天灾面前 我们再一次看到了温总理的身影 再一次感受到了他对人民的深厚感情 锦瑟 的意象解说陈祥书大凡诗歌 总讲究意境 说起意境 又必然要说到意象 因为意境是由意象构成的 没有意象就没有意境 而意象 就是物象 就是具体事物 具体一点 就是诗中的那些人 物和景 锦瑟 是李商隐的代表作 最为人喜欢 最享有盛名 那么 它有哪些意象 有哪些人 物和景呢 现实意象 从首联来看 诗人和锦瑟都是现实意象 面对五十弦的锦瑟 诗人没有丝毫赞美 而是发出一声埋怨 锦瑟呀 你干什么无缘无故地要有那么多条弦 因为听到锦瑟的一音一节 勾起了千重之往事 九曲之情肠 使诗人回忆起以往美好的时光 真可谓是聆锦瑟之繁弦 思华年之往事 音繁而绪乱 惆怅以难言 显然 在首联中 有两个具体事物 一个是活生生的诗人 一个是五十弦的锦瑟 二者融为一体 便构成了一个具体画面 形成了一种现实意境 想