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山东省枣庄市薛城奚仲中学2015-2016学年七年级语文下学期第一次月考试题七年级语文试题参考答案一、积累与运用。（20分）1.（4分）（1）l f （每个1分，共2分）（2）如：橄榄绿、柠檬黄、樱桃红、象牙白、鸭蛋青等。（每个1分，共2分）2.b（2分）3.c（2分）4.b（2分）5.（1）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（2）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（每空1分，共8分）6.c（2分）二、阅读理解。（50分）（一）（14分）7.（1）妙在表明各种气息混合在一起，像发酵似的，越来越浓，并且很容易让人联想产生醉人清香的感觉。（2分）（2）显示出冬天没有一丝退去的意思，说明它在顽固的抵抗春天的到来，也由此反衬出后文所写春风的威力之大。（2分）8.【甲】段写出了春风的轻柔温暖；【乙】段写出了春风的速猛强烈。（每个2分，共4分）9.如【甲】段中，“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。运用拟人、比喻的修辞手法，从触觉上写出了春风的特点。（2分）【乙】文从“从关外扑过山头，漫过山粱，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石”等句子运用拟人、排比等修辞手法，借助一系列的动词，表现了春风的强劲有力。（2分）10.写景要抓住景物的特点；同样的景可以产生不同的感受，写作要写出独特的自我。（每方面1分，共2分）（二）（11分）11.（4分）【甲】文的雨细密绵绵（或：悄无声息；绵绵不断等）。【乙】清爽畅快（或：畅快淋漓；气势磅礴等）；12.（4分）相同点：都从视觉、采用正侧面相结合的方式来写雨的。 （视觉1分，正侧面相结合1分）不同点：【乙】文还从听觉写了雨水砸在不同地方的不同声响（声音）（2分）13.（3分）如：风吹过湖面，湖水泛起了涟漪；吹过稻田，稻穗摇摆着腰肢；吹过草原，绿草泛起了波浪；吹过山林，掀动树叶，发出沙沙的响声（写出连续的三句即可，每句1分，共3分）（三）（13分）14贝壳（或彩贝）（2分，答“海浪”的给1分） 15.运用反问句，强调人人都喜爱贝壳（1分），引起下文（1分）。16所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想这不也和有些人一样吗（2分）17.每个人都应该做一个有好品格、好行为、好习惯的人（或“做有优秀品格的人，让我们的社会更美好”或“有优秀品格的人，他的人生是美好的”或与此相近的表达）（2分）18以物喻人（或托物言志）（2分）19如：彩贝, 如果害怕磨砺,那它一直都是黯淡的.海浪,如果害怕摔打,那它永远不会壮观。（根据答题实况评改，3分）（四）（12分）20.明写：女儿为诚信坚持去买热豆浆。（2分）暗写：买豆浆的阿姨为诚信等着女儿来取豆浆。（2分）21.运用比喻的修辞手法（1分），写出了女儿的欢乐与幼儿园的热闹。（1分）22.这句话写出了“我”的惭愧，为自己竟然连女儿也不如感到惭愧。（2分）23.这句话的言外之意是每天喝这种善良人做的豆浆，不仅仅使女儿的身体健康了，更主要的是
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