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宿迁市钟吾初级中学2014-2015学年度七年级生物下学期调研试卷试卷满分: 50分 考试时间: 30分钟一选择题(每小题只有一个选项符合题意,请将答案填写在下列相应空格内。每小题1分,共20题,计20分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1中国具有“裸子植物故乡”的美称,是由于中国的裸子植物( ) a种类最多 b数量最多 c种类奇特 d占地面积大 2下列的植物中,叶除了进行光合作用还有吸收功能的是( )a葫芦藓 b雪松 c铁线蕨 d水稻3. 下列植物中最高等的是( )a. 雪松 b. 玉米 c. 肾蕨 d. 葫芦藓4. 杨树、槐树是宿迁市的市树,它们属于被子植物的主要依据是( )a能进行光合作用 b种子外有果皮包被 c有根茎叶的分化 d用种子繁殖后代5下列动物中,体腔内有膈的动物是( )a. 家鸽 b. 海豚 c. 青蛙 d. 蜥蜴6.下列哪一组是鸟类所特有的特征?( )体表有羽毛;用肺呼吸并用气囊辅助呼吸;体温恒定;体内受精;有发达的神经系统;前肢变成翼a. b. c. d. 7为适应陆地相对干燥的环境,昆虫体表具有防止体内水分散失的结构是( )a外骨骼 b翅 c气管 d足8.蕨类植物一般比苔藓植物高大,是因为( )a. 假根中有输导组织 b. 具有假根和真正的茎、叶 c. 有较发达的营养组织和用孢子繁殖 d.根、茎、叶内具有专门的输导组织9将蝗虫的头部浸入水中,它不会窒息而死,原因是( )a. 口可经吸收水中的氧气 b. 可以通过表皮进行呼吸c. 可以通过胸腹部的气门进行呼吸 d蝗虫可以长时间不呼吸10.银杏和杏的主要差别是( )a. 根、茎、叶是否发达 b. 生长期的长短 c. 种子外是否有果皮包被 d. 能否耐干旱和贫瘠11. 蝙蝠能够飞行,但不属于鸟类,而属于哺乳动物,主要理由是( )a. 有四肢 b. 心脏有四腔c. 体温恒定 d. 胎生、哺乳12.下列动物中,不属于恒温动物的是( )a. 蝙蝠 b. 蛇 c. 家鸽 d. 鸵鸟13.“金蝉脱壳”中的“壳”指的是蝉的( )a. 皮肤 b. 内骨骼 c. 外骨骼 d. 表皮14下列各种植物中,常作为空气监测指示植物的是( )a藻类植物 b苔鲜植物 c.蕨类植物 d种子植物15下列关于植物特性的叙述,正确的是( )a裸子植物有根茎叶,用种子繁殖后代 b苔藓植物有根茎叶的分化c蕨类植物有茎、叶和假根,用孢子繁殖后代 d单子叶植物多不具有果实16. 某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时,提出下列看法,其中错误的是( )a. 身体呈流线形,体表被覆羽毛 b. 前肢变成了翼,骨骼薄而轻c. 食量大,直肠短,可随时排便 d. 具有筑巢、孵卵、育雏等行为17美丽的蝴蝶是常见的昆虫,某同学观察了蝴蝶后做了下面的描述,其中错误的是( )a. 具有内骨骼 b.身体分为头、胸、腹三部分 c.有三对足 d. 有两对翅18裸子植物和被子植物共有的特征是( )a. 种子外有果皮包被 b. 由胚珠发育成种子 c. 由子房发育为果实 d. 有真正的花19秋天,林区的树干上悬挂一些人工巢箱,是为了( )a. 保护鸟类免受敌害 b. 招引食虫鸟类在巢箱中繁殖 c. 保护一些不会营巢的鸟类,防止被冻死 d. 捕捉鸟类20昆虫在动物界中种类最多,下列动物中,属于昆虫的是( )蜘蛛 蚊子 虾 蝴蝶 蜻蜓 蜈蚣 a. b. c. d二判断题(请将答案填写在下列相应空格内。正确的打“”,错误的打“”。每小题1分,计10分)21222324252627282930答案21. 在日常生活中,人们食用的粮食、瓜果蔬菜大多来自于被子植物。22. 哺乳动物都是胎生、哺乳的,后代的成活率高,适应环境的能力强。23. 家鸽的正羽在飞翔中起重要作用,因此正羽是家鸽的飞行器官。24. 自然界的植物都是用种子繁殖后代的。25. 节肢动物在动物界中种类最多、数量最大、分布最广,与人类的关系十分密切。26. 蕨的嫩叶可食,是国际流行的绿色食品,因而我们可以用种子大量繁殖它。27. “以虫治虫”是防治农业害虫的有效方法。28. 蕨类植物没有真正的根,只有假根。29. 松树上由雌球花发育成的“松球果”是一种果实。30. 卷柏、龙柏、侧柏、水杉、银杏都属于裸子植物。三连线题(每线1分,计8分)31. 将下列植物类群以及对应的特征用线连接起来苔藓植物 a.银杏 a. 具有根、茎、叶、花、果实等器官 蕨类植物 b.小麦 b. 茎、叶中没有输导组织 裸子植物 c.地钱 c.具有不定根及茎、叶等器官 被子植物 d.贯众 d.有根、茎、叶等器官,有种子四根据所学的生物学知识完成填空(每空1分,计12分)32. (1)家鸽、蝗虫身体中与鱼鳃的功能相当的结构分别是_、_。 (2)鱼类、两栖类等生物都属于变温动物,在动物界中体温恒定的脊椎动物类群有_、_。 (3)昆虫对人类有益也有害,请举例说明:有益的如_;有害的如_。我们要保护、开发利用有益昆虫,防治、控制有害昆虫。33. 下图是桃花的结构示意图,据图回答。(1)
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