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两位数乘一位数笔算 进位 多位数乘一位数 一 复习导入 问题 笔算上面三道题 并说一说你是怎样算的 12 4 8 4 43 2 6 8 312 2 4 2 6 笔算 二 引入情境 探究新知 问题 1 仔细看一看这幅图 你知道了什么 2 要想解决这个问题 怎样列式 3 得多少呢 请你试着算一算 也可以用小棒摆一摆 16 3 一套连环画16本 王老师一共买了多少本连环画 一 创设情境 引出问题 二 引入情境 探究新知 问题 1 16 3等于多少 3 这种竖式计算的方法你们明白吗 18表示什么意思 30表示什么意思 48是怎么得到的呢 4 比较摆小棒和竖式计算的方法 你发现了什么 6 3 10 3 5 为了书写简便 竖式可以这样写 这个1表示什么意思 为什么写在这 十位上的4是怎样得到的 6 谁能完整地说一说竖式计算时要注意什么 先算什么 再算什么 2 谁能借助小棒图说一说你是怎样算的 这一捆是怎么得到的 16 3 48 二 自主探究 明确算法 二 引入情境 探究新知 问题 1 笔算这三道题 说一说你是怎样算的 2 计算时 要注意什么 小结 计算时 一定要注意哪一位上乘得的积满几十 就要向前一位进几 三 寻找规律 加深理解 三 巩固练习 拓展提高 问题 1 上面的计算正确吗 把错误的改正过来 2 在计算时 你有什么要提醒大家的吗 1 12 7 4 8 1 28 3 4 8 2 23 4 2 9 1 三 巩固练习 拓展提高 2 某列车每节车厢的定员是128人 3节这样的车厢 一共有多少个座位 3 你会解决这个问题吗 谁来列个算式 4 得多少呢 说一说你是怎样算的 问题 1 你知道了什么 2 每节车厢的定员是128人 是什么意思 128 3 128 3 4 8 2 3 384 个
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