C语言程序设计A课程复习内容和要求(文本)_免费下载.doc

（2011.12.06）C语言程序设计A课程复习内容和要求（文本）敖开云：徐老师，能不能把上学期本课程的考试题电子稿发给我？我在本期的教学中需要用到它。我的Email：谢谢！徐孝凯：请参考其他帖子！甘家应：哪儿有往届考试试题呀，谢谢。徐孝凯：请参考其他帖子！秦超：咱们学的C语言和C+有什么联系吗？或者有什么不同？徐孝凯： C+是在C语言的基础上建立起来的,C+内容更丰富,增加了面向对象编程的方法！秦超：现在C语言用的比较多少的是那种软件？上机运行环境？徐孝凯：一般采用VC+6.0运行环境！何振川：各位老师，大家好，我是锦州电大本门课的导学教师张悦，今年新接的课程，请大家多多指点。徐孝凯：请学习好教材内容并时常上机调试程序！梅丽丽：c语言原程序#include#includevoid main() int i,n; for(n=2;n=20;n+) int temp=(int)sqrt(n);/sqrt(n)求出n的平方根并取整 for(i=2;itemp)printf(%d ,n); printf(n);输出结果为：2 3 5 7 11 13 17 19Press any key to continue徐孝凯：此程序能够打印出20以内的所有素数。甘家应：我的计算机基础不好，觉得这门课好难学觉得。徐孝凯：只要多用时间，认真学习，是能够学会的。梅丽丽： for语句能够被改写为while语句。徐孝凯：完全可以！羊万平：一个变量的地址是由计算机系统控制分配的，用户无法也无须干涉，但变量的地址可以由取地址运算符得到，可以把它付给同类型的一个指针变量，通过对指针变量的间接访问可以操作所指向的变量。徐孝凯：对的。雒逢博：for循环是开界的。它的一般形式为: for(; ; ) 语句; 初始化总是一个赋值语句, 它用来给循环控制变量赋初值; 条件表达式是一 个关系表达式, 它决定什么时候退出循环; 增量定义循环控制变量每循环一次后 按什么方式变化。这三个部分之间用;分开。 例如: for(i=1; i10时, 结束循环。徐孝凯：对的。夏进飞：求助，第三章，练习四第4题题目如下：已知6a30,15b36 ，求满足不定方程2a+5b=126的全部整数解。如（13,20）就是一个整数解。 恳请各位同学老师指点错误之处。执行是直接退出。#include#includevoid main () int i=6,j=15,a,b,c;while(i=6&i=15&j=36) a=i; c=(126-2*a); if(c%5=0) b=(int)(c/5); printf(满足不定方程2a+5b=126的解为(%d,%d)n,a,b); j+; i+; 夏进飞：论坛没人帮忙吗？为嘛这个老是出错。纠结夏进飞：从CSDN拿到答案了#include#includevoid main () int i=6; while(i=30) int j=15; while(j=36) if(2*i+5*j=126) printf (不定方程2a+5b=126的整数解（%d,%d）n,i,j); j+; i+;内循环没有控制好变量夏进飞：从CSDN拿到答案了#include#includevoid main () int i=6; while(i=30) int j=15; while(j=36) if(2*i+5*j=126) printf (不定方程2a+5b=126的整数解（%d,%d）n,i,j); j+; i+;内循环没有控制好变量徐孝凯：回答正确！往届试卷之一中央广播电视大学C语言程序设计A课程试卷（2）题 号一二三四五总 分得 分2010.1.13底考 一、单选题（每小题2分，共20分） 1. 由C语言源程序文件编译而成的目标文件的默认扩展名为( )。 A. cpp B. c C. exe D. obj 2设x和y均为逻辑值，则x | y为假的条件是x和y( )。 A. 均为真 B. 其中一个为真 C. 均为假 D. 其中一个为假 3. 枚举类型中的每个枚举常量的值都是一个（ ）。 A. 整数 B. 浮点数 C. 字符 D. 记录 4. 循环语句“for(i=0; i=6? 3: 8);”语句后a的值为_。 8. 假定一维字符指针数组的定义为“char* a5;”，则该数组占用的存储空间的字节数为_。 9. 假定二维数组的定义为“double aMN;”，则数组元素的行下标取值范围在_之间。 10. 空字符串的长度为_。 11. 在所有函数定义之外定义的变量，若没有被初始化则系统隐含对它所赋的初值为_。 12. 若p指向x，则_与x的表示是等价的。 13. 直接访问表达式(*fp).score所对应的间接访问表达式为_。 三、写出下列每个程序运行后的输出结果（每小题6分，共30分） 1. #include void main() int i,s=0; for(i=1;i6;i+) s+=i*i; printf(“s=%dn”,s); 2. #include #define N 6 void main() int i,aN=2,5,8,10,15,21; for(i=0; iN; i+) if(ai%5=0) printf(%d ,ai); printf(n); 3. #include #include void main() int i; unsigned int len=0; char* a5=student,worker,cadre,soldier,n123; for(i=0; ilen) len=strlen(ai); printf(len=%dn,len); 4. #include void main() int a,b; for(a=2,b=3; a15;) printf(%d %d ,a,b); a=a+b; b=a+b; 5. #include void LE(int* a, int* b) int x=*a; *a=*b; *b=x; void main() int x=15, y=26; LE(&x,&y); printf(%d %dn,x,y); 四、写出下列每个函数的功能（每小题6分，共12分） 1. #include int SA(int a, int b) if(ab) return 1; else if(a=b) return 0; else return -1; 函数功能： 2. void Output(struct IntNode *f) /f为单链表的表头指针 if(!f) return; while(f) printf(%d ,f-data); f=f-next; printf(n); 假定struct IntNode的类型定义为： struct IntNode int data; struct IntNode* next; 函数功能： 五、按题目要求编写函数（每小题6分，共12分） 1. 编写一个函数，函数原型为“int fun4(char* ptr);”，请采用while循环求出由字符指针ptr所指向的字符串中包含的小写英文字母的个数，并把这个值作为函数值返回。2. 编写一个主函数，计算并输出表达式1+22+32+.+102的值。中央广播电视大学C语言程序设计A课程试卷答案及评分标准（2）（供参考）一、单选题（每小题2分，共20分） 1. D 2. C 3. A 4. D 5. C 6. B 7. A 8. C 9. B 10. B二、填空题（每小题2分，共26分）1. #include 2. scanf 3. 2 4. 45. 5 6. x+=y 7. 8 8. 209. 0M-1 10. 0 11. 0 12. *p13. fp-score三、写出下列每个程序运行后的输出结果（每小题6分，共30分）评分标准：根据答案正确程度酌情给分。 1. s=55 2. 5 10 15 3. len=7 4. 2 3 5 8 13 21 5. 26 15四、写出下列每个函数的功能（每小题6分，共12分）评分标准：根据答案叙述的正确与完善程度酌情给分。 1. 比较两个整数a和b的大小，若ab则返回1，若a=b则返回0，若a=a & *ptr=z) n+; /4分 ptr+; /5分 return n; /6分 2. #include void main() int i, s=0; /1分 for(i=1; i0 | y=5)的相反表达式为（ ）。A. x=0 | y!=5 B. x0 | y!=5 D. x0 & y=5 3. 循环体至少被执行一次的循环语句为（ ）。 A. for B. while C. do-while D. 任一种循环 4. 假定n的值为5，则表达式n+的值为（ ）。 A. 6 B. 5 C. 4 D. 7 5. 假定一个二维数组的定义为“int a34=3,4,2,8,6;”，则元素a20的值为（ ）。 A. 0 B. 2 C. 4 D. 6 6. 假定一个函数原型为“char* func(int n)”，则该函数的返回类型为( )。 A. int B. int* C. char D. char* 7. 假定a为一个字符数组名，则元素ai的指针访问方式为( )。 A. a+i B. *(a+i) C. &a+i D. *a+i 8. 假定有语句为“int *p=calloc(10+20,sizeof(int);”，则p所指向的动态数组中所包含的元素个数为（ ）。 A. 10 B. 20 C. 30 D. 40 9十进制数50表示成符合C语言规定的八进制数为_。 A. 20 B. 32 C. 62 D. 062 10. 若要以读和写两种操作方式打开一个二进制文件，当文件不存在时返回打开失败信息，则选用的打开方式字符串为（ ）。 A. r+ B. ab+ C. rb+ D. wb+ 二、填空题（每小题2分，共26分） 1. 在一个C语言程序文件中，若要包含另外一个头文件或程序文件，则应使用的预处理命令为_。 2. 用于从键盘上为变量输入值的标准输入函数的函数名为_。 3. 假定一个枚举类型的定义为“enum RAab,ac,ad,ae;”，则ac的值为_。 4double类型的长度为_。 5. 执行“int x=45,y=13;printf(%d,x/y);”语句序列后得到的输出结果为_。 6. 把表达式x=x+y转换成复合赋值表达式为_。 7. 假定x的值为5，则执行“a=(!x? 10: 20);”语句后a的值为_。 8. 假定一维字符指针数组的定义为“char* a8;”，则该数组占用的存储空间的字节数为_。 9. 假定二维数组的定义为“double aMN;”，则数组元素的行下标取值范围在_之间。 10. 空字符串的长度为_。 11. 在所有函数定义之外定义的变量，若没有被初始化则系统隐含对它所赋的初值为_。 12. 若p指向x，则_与x的表示是等价的。 13. 直接访问表达式(*fp).score所对应的间接访问表达式为_。 三、写出下列每个程序运行后的输出结果（每小题6分，共30分） 1. #include void main() int i,j,k=0; for(i=0; i5; i+) for(j=i; j5; j+) k+; printf(%dn,k); 2. #include void main() int x=20; int i=2; while(ix) if(x%i=0) printf(%d ,i); x/=i; i+; 3. #include void main() int a8=76,63,54,95,40,75,90,66; int i, s=0; for(i=0; i=70 & ai=90) s+=ai; printf(s=%dn,s); 4. #include int WF(int x, int y) x=x+y; y+=x; return x+y; void main() int x=3, y=8; printf(%dn,WF(x,y); 5. #include int LA(int *a, int n) int i,s=0; for(i=0;in;i+) s+=ai; return s; void main() int a5=1,2,3,4,5; int b=LA(a,5)+LA(a+2,3); printf(b=%dn,b); 四、写出下列每个函数的功能（每小题6分，共12分） 1. int WC(int a, int n, int k) int i, c=0; for(i=0;i=k) c+; return c; 函数功能： 2. void QA(struct Worker a, int n) int i; for(i=0; iscore三、写出下列每个程序运行后的输出结果（每小题6分，共30分）评分标准：根据答案正确程度酌情给分。 1. 15 2. 2 5 3. s=241 4. 30 5. b=27四、写出下列每个函数的功能（每小题6分，共12分）评分标准：根据答案叙述正确与完整程度酌情给分。 1. 统计并返回一维整型数组an中大于等于k的值的个数。 2. 从键盘上为具有struct Worker类型的数组an输入n个记录。五、按题目要求编写函数（每小题6分，共12分）评分标准：根据函数编写的正确与完整程