梅耶历史语言学中的比较方法ppt课件.ppt

历史语言学中的比较方法 梅耶 1866 1936 Meillet Antoine 法国语言学家 1866年11月11日生于穆兰 1936年9月21日卒于沙托梅扬 他是索绪尔的学生 梅耶毕生从事语言教学与研究工作 他一生的语言研究特别是历史比较语言学的研究做出了巨大贡献 其主要著作除 历史语言学中的比较方法 外还有 印欧语比较研究导论 印欧语方言 等 在语言学史上占有重要地位 1 梅耶的代表作 历史语言学中比较方法 一书是他1924年9月应挪威比较文化研究所的邀请 前往挪威奥斯陆去做学术演讲 将演讲稿整理而成 该书对历史比较语言学作了理论性总结 明确提出进行原始母语重建时 必须就整个系统进行比较 而重建也只能是一些语言成分的对应系统 不可能真正还原出整个原始共同语言的本来面目 强调在语言的历史比较中应该重视方言的区别 重视语言历史演变中平行发展的可能性 全书以通俗的语言有力地论述了历史比较语言学中的一些行之有效的理论 方法和原则 成为一部讲历史比较法的经典著作 2 第一点 历史比较方法的定义 历史比较方法 即 从比较中揭示普遍的的规律 从比较中找出历史的情况 3 第二点 历史比较方法的前提 一 所研究的任何一种语言都不能是孤立的 比较方法既然是简历语言史的唯一方法 因此 一种语言只要是孤立的就没有历史可言 二 所研究的任何一种语言来自于一个单一的传统 事实上 直到现在我们还没有遇到过任何例子 可以使我们断定某种语言的形态系统是由两种不同的语言形态混合而成 4 第三点 历史比较方法的根基梅耶认为 语言符号的任意性是历史比较方法的根基 第四点 历史比较语言学的目的梅耶认为 历史比较语言学的目的在于用系统化的方法解释欧印语系中诸语言有一个共同的来源 5 第五点 历史比较语言学的研究范围从梅耶的表述中 我们可以看出 历史比较语言学的研究对象是欧印语系 二研究范围着眼于两个方面 语言的亲属关系和原始 共同语 第六点 历史比较语言学所用的材料及其优劣 一 依靠历史文献 二 依靠语言地理调查 6 第七点 历史比较方法所遵循的原则 一 形态原则 二 语音原则 三 词汇原则第八点 历史比较语言学的重要方法 构拟 一 构拟的目的说明 共同语 时期和各种语言开始有文籍的时期之间的经过 二 构拟的特点构拟只能是反映语言的大概轮廓 不可能做到完全精确地还原语言的本来面目 甚至有一点构拟还可能是错误的 就是在最好的情形之下 共同语 和各种所见到的语言之间的距离还是很大 我们用来填补这距离的所加进去的那些说法 也许有很大一部分是不正确的 任意的 7 第九点 关于历史语言学的优劣 一 梅耶在该书中系统阐述了历史语言学的方法 做了理论性总结 显示了历史语言学的优势 1 历史比较语言学以严格的历史主义原则 科学的比较方法 通过不同语言的比较构拟共同语 并以共同语为上溯下联的立足点 研究语言的历史发展规律 确定语言的亲疏远近关系 进行系属分类 进而揭示语言的历史关系 这种研究目标决定了历史比较研究的基本程序是 首先要研究个别语言的历史 然后在语言比较的基础上构拟共同语 而共同语的构拟又能反过来修正个别语言的历史 从而促进语言的历史研究 2 它建立的比较原则和一系列比较方法形成了一种行之有效的可供操作的范示 3 明确的系统论观点 历史比较不是着眼于单个语言事实的研究 而是置于语言系统之下的研究 8 二 虽然历史比较语言学有很大优势 但是不能说它不存在任何缺陷 尤其是早期 1 历史比较法只适用有亲属语言和有发生学关系语言史的研究 对无亲属语言的诸如日语 朝鲜语就束手无策 2 历史比较语言学所构拟的母语只是可能 在构拟无文献的语言时有困难 有些语言尽管古老 但在书面语中无体现 依然无法构拟 只能近似构拟 而且构拟部分不平衡 语音规则的构拟相对容易 而语法规律的构拟则相对难 3 历史比较语言学的学科理念更多地关注语言历史和历时的纵向研究 对语言的共时研究描写少 4 历史比较语言学的分类方法也存在缺陷 因为语言有统一也有分化 但历