教育内涵发展年活动实施方案.doc

教育内涵发展年活动实施方案为深入实施素质教育，将基础教育工作重心转移到内涵发展上来，不断创新工作机制形成工作合力，推进基础教育改革工作取得重大突破。根据县教体局2012年工作要点及嘉教体字201211号文件精神，为把教育内涵发展年活动扎实有效的开展起来，并步步深入，节节攀高现依据教育内涵发展的基本规律，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想以胡锦涛总书记“着力推进教育内涵式发展，坚持走以促进公平和提高质量为重点的内涵式发展道路”指示精神为指针，以坚持内涵发展，突出办学特色，打造高效课堂，减轻学生负担，让学生快乐成长为目的。结合我镇教育教学现状，强化以内涵发展为中心的教育思想和办学理念，构建我校教育内涵发展的基本框架，推动全校教育教学优质、高效、快速发展。二、目标任务（一）更新办学理念，实现一个转化。把办好人民满意的教育作为衡量教育质量的唯一标准。实现由教育外延发展向内涵发展的转化。（二）完善管理制度，形成精细化格局。建立适合本校的管理模式，制定和完善精细化管理措施。（三）彰显学校个性，突出文化特色。依据本校实际，开展校本文化建设形成校园文化特色。（四）深化学案导学，打造高效课堂。以课题研究为抓手，继续深化“学案导学”教学改革，创新教学模式，打造高效课堂。（五）创新评价机制，打造人性化评价体系。“以人为本”建立科学合理评价机制，完善师生双向评估的评价体系。三、方法步骤本次活动按照分阶段实施层层推进的方式进行。共分三个阶段。（一）学习提高阶段（2012.32012.4）学习内容为教育理论学习资料和有关教育教学学习理论和课堂教学改革方面的资料，以及党和国家的有关方针政策。让广大教师从整理上了解现代教育教学的发展趋势，教育内涵发展的基本内容、内在规律、工作要求、评价体系等。学习可采取集中学习与学习可采取集中学习与自学相结合的方式，即学校每周拿出2个学时集中学习，其他时间挤时间自学。可聘请专家进行专题讲讲座或辅导，同时教师认真做好读书笔记，撰写心得体会。学校都要对理论学习阶段的工作进行总结。形成书面材料，存档备案。（二）组织实施（2012.42012.10）1、制定科学实用的实施方案。学校都要按照镇教办制定的实施方案结合本校实际，制定科学合理的实施方案，作为本次活动的指导性纲领。实施要具体，详实，具有可操作性，且忌假大空，华而不实。2、做好管理工作实现精细化管理。制定和完善各项管理制度，做到全覆盖，无死角。注重细节，落实到微观。3、依据学校实际，建立特色校园文化。校都要结合自身实际，建立各具特色的校园文化，形成一校一品，百花齐放的格局。实现校风，校训特色化；教风、学风个性化；绿化美化彰显个性突出特征。4、继续深化教学改革，切实提高教师的教学能力。继续深化“学案导学”等形式的教学改革，鼓励教师大胆创新，夯实基础，提高能力，确保课堂教学的质量和效益。切实提高知识加工能力切实提高教学设计能力切实提高主题沟通能力切实提高教学组织能力切实提高实践反思能力切实提高现代教育技术的应用能力切实提高教学质量的监控能力。5、建立和完善科学合理的评价机制。学校都要“以人为本”建立和完善科学合理的评价机制，使师生的发展得到中肯的评价，从而调动积极性，激发创新活力。评价机制的建立可从三个方面入手：1、是建立教师评估管理细则；2、是建立学生评估管理细则；3、是建立行管人员的评估管理细则；三、总结评估阶段（2012年11月2012年12月）本阶段学校要对整体活动进行全面自查，形成书面总结材料，上报到教办，以备检查。四、保障措施（一）加强领导，建立可靠的组织保障。学校将成立领导小组，负责整项活动的组织领导工作，确保活动的顺利实施。（二）建立各项规章制度。学校都要围绕活动的开展建立相应的制度，如学习制度、奖励制度，检查督导制度等。以制度规范活动，以制度约束行为，为活动的开展创造良好的人文环境。（三）形成浓厚的科研氛围。围绕教育内涵发展年活动，积极开展教育科研，寻找问题，设立课题，开展草根式研究，深化活动开展效果。（四）开展创新实验优质课、评选活动。为检验和巩固活动开展的效果，下半年将开展镇级创新实验优质课评选活动。活动采取层层选拔的方式，由学校推荐，获胜教师将作为县级优质课评选的候选人。（五）开展调度调研活动，促进活动上台阶出水平。将定期不定期召开调度会，了解活动开展的情况及存在的问题，制定下一步工作措施。同时组织调研