《电磁转换》基础训练题.doc

电磁转换练习1、如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图，对它们解释合理的是 ( )A甲实验说明导体在磁场中运动时，就一定产生电流； B乙实验说明磁场能产生电流； C.丙实验说明同名磁极相吸，异名磁极相斥；D丁实验说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关 2、1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电。请你仔细想一想会发生的现象（ ）ABA.通电螺线管在原位置仍保持静止B.通电螺线管转动，直至A指向南，B指向北C.通电螺线管转动，直至A指向北，B指向南D.通电螺线管在任何位置静止3、如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是 （ ）4、如下图为一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下说法正确的是（ ）A温度升高至74时，L1亮灯报警 B温度升高至74时，L2亮灯报警C温度升高至78时，L1亮灯报警 D温度升高至78时，L2亮灯报警5、在一枚小磁针上方平行架着一根直导线，当导线中有电流通过时，小磁针会发生 ，这个实验表明 。最早通过实验发现这一现象的是物理学家。6、要使直流电动机工作，必须使线圈在 位置就自动改变线圈中的 方向。完成此任务的装置叫做，它是由两块 组成的。7、电流看不见，摸不到，我们可以根据电流所产生的 来认识它；磁场看不见 ，摸不到，我们可以根据磁场对 来认识它。8直流电动机是根据_原理制成的，它是把_能转化为_能的装置。9（1）通电导体在中要受到_力（2）力方向：不仅跟导体中_方向有关，还跟_有关（3）当导体中和磁感线平行时，导体_（有、没有）力10、图是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是 在实验中为了使线圈能持续转动，采取的办法是 ；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用 或者 的方法。11下面列举出6种用电器：电炉子；电动剃须刀；电风扇；电饭锅；白炽灯；电热水器工作原理中利用热效应有_；利用磁场对电流的作用的是_12、将右下图中的电磁铁连入你设计的电路中（在虚线方框内完成）。要求：电路能改变电磁铁磁性的强弱；使小磁针静止时N、S如图（提示：可用器材有滑动变阻器、干电池）。13、根据下图中给出的条件画出螺线管的绕线。14、上图给你一个带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器，用笔画线代替导线，把它们连接起来，要求：当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电磁铁的磁性增强，且电磁铁的左端为N极。15、蓄电池正负极的标志不清，请利用螺线管、小磁针、若干导线，设计一电路图，判断蓄电池的正负极。16、为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如下图所示的简易实验.(c)(a)(b)实验时小明是巧妙地通过 _来显示电磁铁磁性的强弱。小明通过观察和比较图（a）和（b）图，从而发现了 在（c）图中,将两个简易电磁铁串联在电路中，使 相同，小明又发现了 17（1）在电和磁漫长发展历史中，许多科学家做出了卓越贡献，其中第一个发现电和磁具有联系科学家是_（2）图甲是探究实验电路，开关闭合后，线圈_转动，但_连续转动（选填“能”或“不能”），为了解决这一问题，小轩同学利用漆包线绕制多匝线圈设计了图乙实验装置，小轩在将线圈两端绝缘漆刮去时注意到，轴一