三年级语文期中试卷.doc

2015-2016上学期三年级语文期中测试卷班级： 姓名 一、我给拼音找朋友。（5分，每空1分）hng hi wn zhng tn qn ( ) ( ) ( ) qng chn wn hu( ) ( ) 二、我给生字找朋友。（4分，每空0.5分）仑（ ） 密（ ） 阔（ ） 积（ ）仓（ ） 蜜（ ） 闹（ ） 和（ ）三、我会按要求，写词语。1、我会写量词：（4分）例：一（间）房子 一（ ）斜阳 一（ ）沙漠 一（ ）云彩 一（ ）鸟鸣 一（ ）驼铃 一（ ）扁舟 一（ ）石桥 一（ ）清泉2、我会写成语：（7分）腾（云）驾（雾） 漫（ ）遍（ ） 五（ ）十（ ） （ ）澎湃 呢喃（ ） 大漠（ ） 鬼斧（ ） 豁然（ ）四、名言警句对人有较大的启迪作用，请你来填一填吧！（10分，每题2分）1、智慧源于勤奋， 。2、读书有三到，谓 、 、 。3、读书破万卷， 。4、三人行， 。5、尺有所短， 。五、快乐想象，开心写句，用划横线的词语造句。（6分）1、昆明湖像一面镜子。-2、遗址、雕塑、喷泉，不仅装点了罗马城，而且丰富了这座城市的内涵。-六、根据课文内容填空：（8分，每空0.5分）1、池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈（ ），把（ ）的水池围成各种不同的形状，有的像（ ） ，有的像镰刀 ，有的像（ ） ，有的像（ ）2、大地巨人一课，作者分别把丘陵和盆地，草地和森林，云彩，太阳等比作大地巨人的（ ），（ ），（ ），（ ）,（ ）。3、信是一首优美的诗歌。诗中写“我”想帮（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）写信。“我”还要给自己写一封信，让（ ）和（ ）贴得紧紧的。七、课内阅读：（16分）（一）他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是“煮书”。那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！1.你知道什么叫“煮书”？（用文中句子回答）（1分） 2.“煮书”包括了“读书”和“品书”两个过程，句中的 和 即“读书”；句中的 和- 即“品书”。（4分）（二）这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的（ ）几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状（ ），有的蹲坐在石柱上，好像朝着（ ）长吼；有的（ ），好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像（ ）；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像（ ）；还有的小狮子大概（ ），被大狮子（ ）1、按课文内容将句子补充完整。（8分）2、这段话写了狮子 的特点。（1分）3、你还能想象出哪些形态的狮子？请试着用“有的好像”说话。（2分）-八、读一读有趣的故事，看看你读懂了吗？（10分）小溪流又唱了小溪流生活在山脚下，绿绿的青山怀抱着它潺潺的泉水喂养着它。清澈的溪水映出了红花与绿草，映出了蓝天白云。细雨轻轻落下，小溪流欢乐地唱起歌来，它唱道：“细雨哥哥谢谢你！你给了我许多新朋友！”小溪流不停地向前“走”。“呀！多动听的歌声呀！”有个小女孩高兴地说道。小溪流听了自然非常得意，心里想：既然我的音色如此动听，那我为什么不多留一会呢？从此，她不再唱了，她那非常纯洁清澈的“身体”已经开始浑浊了。细雨哥哥劝他说：“小溪流啊！只有前进，才会有更加清澈的流水、动听的歌声！”小溪流，她唱了，唱了！她又唱了！她唱道：“啊！我是一条小溪流，潺潺的泉水喂养了我，我又映出了红花与绿草，映出了蓝天与白云！”“小溪流的歌声多动听！小溪流歌声美，人见人又爱，小溪流歌声棒，人人都想听”小朋友们不停地唱着、跳着！为小溪流而欢呼！、在文中找出下列词语的反义词。（3分）后退（） 清澈（） 骄傲（）、在括号里填上合适的词语。（3分）（ ）的泉水（ ）的歌声（）青山、小溪流又唱了，它又唱的什么？(2分)-、细雨哥哥是怎样劝小溪流的？（2分）-九、我已经会写作文了，看，我写