生长素的生理作用ppt课件.ppt

第2节生长素 IAA 的生理作用 本节聚焦 1 生长素的生理作用是什么 2 生长素在植物体内发挥生理作用时有什么特点 1 对于不同的器官来说 生长素促进生长的最适浓度相同吗 不同 根最适浓度大约是10 10mol L 芽最适浓度大约是10 8mol L 茎最适浓度大约是10 4mol L 2 对于同一器官来说 生长素的作用与浓度有什么关系 不同生长素浓度 对于同一器官所起的作用也不同 在一定浓度范围内促进生长 超过这一范围则抑制生长 1 表现出两重性 生长素的生理作用及特点 生长素浓度与所起作用的关系 1 表现出两重性低浓度促进生长 高浓度抑制生长 低浓度促进发芽 高浓度抑制发芽 低浓度防止落花落果 高浓度疏花疏果 2 生长素浓度与所起作用的关系 生长素的生理作用及特点 生长素浓度与所起作用的关系 1 表现出两重性低浓度促进生长 高浓度抑制生长 低浓度促进发芽 高浓度抑制发芽 低浓度防止落花落果 高浓度疏花疏果 2 生长素浓度与所起作用的关系一般情况下 生长素在浓度较低时促进生长 在浓度过高时则会抑制生长 甚至杀死植物 3 不同器官对生长素的敏感程度细嫩细胞 老细胞 根 芽 茎 侧芽 顶芽 生长素的生理作用及特点 生长素作用两重性举例 顶端优势根的向地性和茎的背地性 现象一顶端优势 1 概念 植物的顶芽优先生长 而侧芽生长受抑制的现象 去掉顶芽 解除方法 3 顶端优势原因验证 A 完整植株中的腋芽由于顶芽的存在而被抑制生长 B 去除顶芽后腋芽生长 C 对顶芽切面用含IAA的羊毛脂凝胶处理 从而抑制了腋芽的生长 A B C 顶端优势的应用 树木修剪 改善树型棉花摘心 增加产量 生长素作用两重性举例 顶端优势植物的顶芽优先生长 侧芽生长受抑制的现象 根的向地性和茎的背地性 根的向地性和茎的背地性 不同器官对生长素浓度敏感度不同 植物根的向地性和茎的背地性 根部 生长素浓度 AB生长速度 AB生长素的效应 茎部 生长素浓度 CD生长速度 CD生长素的效应 A促进B抑制 C促进弱D促进强 植物生长素类似物 生长素为什么不能大规模地应用 生长素 IAA 在植物体内含量很少 提取困难 且易分解 在生产上较少应用 什么是生长素类似物 是人工合成的化学物质 生理作用与生长素类似 但不容易被降解 因此效果稳定 在生产上有广泛的应用 如 萘乙酸 NAA 2 4 二氯苯氧乙酸 2 4 D 等 植物生长素类似物的应用 防止落花落果促进果实发育控制性别分化除草剂促进扦插枝条生根 植物生长素类似物的应用 防止落花落果农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株 可以达到保蕾保铃的效果 植物生长素类似物的应用 促进果实发育 无子番茄 黄瓜 辣椒在种子发育的过程中 胚合成大量的生长素 促进子房发育成果实 培养无籽果实花蕾期去雄喷洒一定浓度生长素类似物 植物生长素类似物的应用 除草剂 2 4 D 适用于麦田 稻田等单子叶植物农田除草 双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感 用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物 杂草 的生长 植物生长素类似物的应用 促进扦插枝条生根 促进器官与组织的分化 扦插前 用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端 可以使扦插的枝条容易生根成活 1 处理2 对照 植物生长素类似物的应用 防止落花落果促进果实发育控制性别分化除草剂促进扦插枝条生根 探究活动 探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度 哪个浓度最适合呢 目的 生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度 取材 垂柳 2 实验过程 1 选取合适的实验材料迎春条要求 a 枝条的形态学上端为平面 下端要削成斜面 这样在扦插后可增加吸收水分的面积 促进成活 b 一般需剪去扦插枝条的一部分叶片 其主要目的是为了减少 蒸腾作用 2 设计实验步骤 进行实验 生长良好 粗细长短大致相同所选枝条带芽的数量和饱满程度相同 2 设计实验步骤 1 选取合适的实验材料 2 分组处理NAA溶液处理插条的方法 把插条的基部浸泡在配制好的溶液中 深约3cm 处理几小时至一天 要求的溶液浓度较低 并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理 把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下 约5s 深约1 5cm即可 浸泡法沾蘸法 2 设计实验步骤 1 选取合适的实验材料 2 分组处理 3 培养 将处理好的插条 放在条件下 分组进行 土壤栽培 水培 相同且适宜 水培 设计实验1 明确实验目的 科学设计实验 单因子变量原则自变量 因变量 插条的情况 浸泡时间的长短 温度等 实验中这些变量应处于条件下 NAA溶液的不同浓度 迎春条插条生根的数量 或根长度 相同且适宜 无关变量 设计实验1 明确实验目的 科学设计实验 单一变量原则 对照原则a 预实验配制浓度为2ppm 4ppm 6ppm 8ppm 10ppm 12ppm的一组NAA溶液分组并编号 分为组 每组中加入根枝条 按要求处理好插条 备用 73 实验过程 预实验 可避免人力 物力 财力和时间的浪费做到心中有数 有的放矢 b 正式实验在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为2ppm 4ppm范围间 因此在此浓度区间 以0 5ppm为浓度梯度进行实验 配制浓度为的一组NAA溶液 分组并编号 分为组 每组中加入根枝条 按要求处理好插条 备用 93 2 0ppm 2 5ppm 3 0ppm 3 5ppm 4 0ppm 4 5ppm 5 0ppm 5 5ppm 6 0ppm 2 设计实验步骤 1 选取合适的实验材料 2 分组处理 3 培养 4 观察实验现象 记录实验结果 设计表格 画曲线图等形式 2mg l 13mg l 14mg l 15mg l 16mg l 17mg l 18mg l 1 3 实验结果 4 实验结论 植物促进生根的最适浓度是 mg l 探究活动 练习1 右图为白杨树的主干上端 A B C D分别为其上生长的侧芽 请分析 1这些侧芽发育成枝的顺序是 2生长素主要由 处产生 以 的方式积累在侧芽处 3如剪去顶芽 将发育成枝条 原因是 4上述现象称为 它证明了生长素生理作用特征是 DCBA 顶芽 主动运输 破坏了顶端优势 A 顶端优势 低浓度促进生长 高浓度抑制生长 练习2 将植物横放 茎弯曲向上生长 根弯曲向下生长 这与重力影响生长素的分布和根 茎对生长素的敏感性不同有关 分析 1 A处生长素浓度较B处 茎对生长素敏感性 处生长快 茎向上生长 C处生长素浓度较D处 根对生长素敏感性 处生长受抑制 处生长快 根向下生长 低 低 B 低 高 D C 生长素的生理作用 解除 摘掉顶芽 顶端优势 原因 现象 顶芽生长 侧芽受到抑制 顶芽处生长素浓度低 促进生长 侧芽处生长素浓度高 抑制生长 应用 农业 园艺 课堂小结 1 要得到番茄的无子果实 需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的子房上 处理该花的时期和条件是A花蕾期 不去雄蕊B花蕾期 去掉雄蕊C开花后 不去雄蕊D开花后 去掉雄蕊 课堂练习 2 绿色植物倒伏后 它的茎杆能部分恢复直立状态 引起这种现象的原因是A受重力影响 向地侧生长素浓度高 生长速度快B受重力影响 背地侧生长素浓度高 生长速度快C受重力影响 向地侧生长素浓度低 生长速度快D受光线影响 背地侧生长素浓度高 生长速度慢 3 市场上常见到发育不均匀 凹凸不平 的西瓜 若切开观察 可见其凹侧的种子发育不良或未发育 这种现象可解释为A种子的发育需要果实来提供营养B果实的发育需要种子所合成的生长素C无种子的子房是不能发育成果实的D光照不均 使生长素分布不均匀 4 一只没有成熟的梨被虫蛀了 结果这个幼梨长不大了 分析该梨被蛀部分最可能是正在形成的A果皮B果柄C果肉D种子5 剪去行道树悬铃木主干的顶芽 能更好地遮阴 其依据的原理是A破坏顶芽B控制侧芽C破坏顶端优势D抑制生长 生长素的生理作用 学案一预习提纲答案 一 生长素的生理作用1 生长素的作用特性两重性 具体作用表现为既能促进生长也能抑制生长 既能促进发芽 也能抑制发芽 既能防止落花落果 也能疏花疏果 2 生长素的作用特点 因浓度 植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而不同 1 浓度低时促进生长 高浓度时抑制生长 甚至杀死植物 2 幼嫩的细胞对生长素敏感老细胞则比较迟钝 3 不同器官对生长素敏感程度不同 生长素促进生长的最适浓度分别是 根10 10mol L 1芽10 8mol L 1茎10 4mol L 13 典型实例 顶端优势 1 现象 顶芽优先生长 侧芽生长受到抑制 2 原因 顶芽产生的生长素向下运输 积累在侧芽部位 使侧芽的生长受抑制 3 解除措施 摘除顶芽 4 生产应用 人工合成的生长素类似物 可用于防止果实和叶片的脱落 促进结实 获得无子果实 促进扦插枝条的枝条生根 现象一顶端优势 概念 植物的顶芽优先生长 而侧芽生长受抑制的现象 去掉顶芽 解除方法 对根生长起抑制作用 对茎生长起促进作用 浓度高 浓度高 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中 培养一段时间后 根 茎生长的方向如何 二 生长素的实践应用 应用 果树的修枝 棉花的摘心 1 顶端优势 顶端优势原理在园艺中的应用 顶端优势原理在农业生产中的应用 2 生长素类似物的应用 生长素 IAA 在植物体内含量很少 提取困难 且易分解 在生产上较少应用 是人工合成的化学物质 生理作用与生长素类似 但不容易被降解 因此效果稳定 在生产上有广泛的应用 如 萘乙酸 NAA 2 4 二氯苯氧乙酸 2 4 D 等 生长素为什么不能大规模地应用 思考 生长素类似物 生长素类似物的应用 无籽果实 用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的 其原理是应用生长素能促进果实发育的生