六年级语文期末模拟试题.doc

六年级第二学期语文期末模拟试题（1）一、写字：六年的小学生活即将结束，对于对于培育你六年的小学老师，你一定有许多话要说吧！请拿起手中的笔，对你的老师尽情倾诉吧！（对老师的赞颂或感激） _ _二、识字：看拼音写字。qn sh mi u jun zn j xi ru zhu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）pi zu chu y kn b fi t cn bo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sun bn fi cu zhn rn pn n tn wn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ln y dn shn rn y tu xin jin ru （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、朗读：给加点的字注音。 一摞 窈窕 秽物 贮存 深邃 豁达 蜷缩 别墅 畜养 日晷 褴褛 沉淀 苍穹 漩涡 花圃 矜持 馥郁 寡妇 戛然而止四、表达，倾诉。 通过六年的学习，你学到了哪些语文知识，具备了哪些语文能力，掌握了哪些好的学习方法，养成了哪些好的学习习惯?快来告诉大家吧。五、学、用、背。 1、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”划线句子的意思是：_。“汝”指的是谁？（ ） 这正像师说中_这句话一样，人人都有不懂的问题。我们还可以用成语_来形容孔子的态度，用成语_来形容他的多知。 2、我觉察他去的匆匆了，_，_，天黑时，我躺在床上，_，_。 、把课文补充完整。、你认为这段话中那两个字用得好？说说理由。、从这段话中我体会到了_。、写出两个珍惜时间的成语：_ _3、诗兴大发。 、思念家乡时，我们吟：_，_。、感谢母爱时，我们吟：_，_。、依依惜别时，我们吟：_，_。、赞美柳树时，我们吟：_，_。、喜迎春节时，我们吟：_，_。、清明来到时，我们吟：_，_。 4、读了一夜的工作，我对周总理有了更深刻的了解，用成语_、_、_、_来形容他一点都不夸张。 5、本学期，我们学了几篇外国名著，如：_、_、_、_，选一篇中的一个人物，为大家介绍一下：_。我读过的安徒生童话有：_、_、_。 6、中华民族数千年的梦想，几代人的执着追求，终于梦圆在今朝，我们可以用成语_、_、_、_、来形容那些科技工作者的工作态度和精神。 7、三国时期，曹植对兄弟之间相逼，骨肉相残非常不满和厌恶，他在_，_这句诗中表现了这一情绪。 8、六年的语文生活，我们学会了许多表达方法，借物喻人就是其中一种，诗句_，_和_，_都是运用了这种表达方法。9、真理诞生于一百个问号之后这篇文章通过具体事例，说明了作者的观点。请你以“功夫不负有心人”为主题，仿照课文写一段话。 _ _10、在横线上填上合适的古诗、对联、歇后语、格言。 、鲁迅一生与旧社会、国民党作斗争，为人民做牛做马，这正印证了他曾说过的话：_，_。、齐敏明天就要随爸爸到外地读书了，与他分别是，我对他说：“_，_。”、老师说今天上午要进行语文测试，可是我们还没准备好，我们就像_。、来到西湖，看到这里的美景_，_这句诗便脱口而出。这时，我又想起了一副叠字联_，_。11、成语接龙。 放虎归山山（ ）（ ）长长（ ）（ ）论论（ ）（ ）赏 赏（ ）（ ）目目（ ）（ ）人人（ ）（ ）海海（ ）（ ）（ ）六、我的阅读。有人送我一株草1971年的夏天，我在美国伊利诺州立大学。不知是抵美的第几个日子了，我从一个应征事情的地方走回住处。那时候身上只剩下一点儿生活费，拘留是大问题，找事没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园时，头是低着的。远远的草坪边半躺着一个金发青年，好似十分注意地在凝视着我。他看着我，我也知道，但没有抬头。他站起来了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，然后向我走来。步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。不认识走过来的人，我没有停步。一片影子挡住去路，那吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一株碧绿的青草，正向我微笑。“来！给你”他将小草当一样珍宝似的递上来，我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。“对，微笑，就这个样子，嗯！快乐些”他轻轻地说。说完拍拍我的面颊，将我的头发很亲切地弄弄乱，眼神送来一丝柔柔的鼓励，又对我笑了笑。然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。那是我到美国后第一次收到的礼物。小草，保留了许多年已经找不到了，连名字也没法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是，直到现在，我没有法子忘记他。很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债：将快乐和信心传递给另外一些人。将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着仍是美妙的。这份能力，来自那株小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。1、 给下面加点的字选择正确读音打上“”。应征（yn yn） 着落（zho zhu）2、 作者在文中说“欠了这位陌生人一笔债”，这笔债指的是3、 “他将小草当一样珍宝似的递上来。”“珍珠似的”这一短语表现了金发青年怎样的态度？4、 我接过青年递上来的小草，为什么先“讶然”后“忍不住笑了”？说说我的心理变化。5、 文章最后一段的“这份能力”具体指什么？ 6、简单评价一下文中的人物。 我：_ 青年：_7、 只有“人人为我，我为人人”，才能营造一个和谐的社会。生活中你有过这样的经历和见闻吗？写一写。 七、我