优化方案高考生物一轮复习 第五单元 第16讲 基因在染色体上 伴性遗传课后达标检测.doc

【优化方案】2016届高考生物一轮复习 第五单元 第16讲 基因在染色体上 伴性遗传课后达标检测1下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是()孟德尔的豌豆杂交实验：分离定律的发现萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说摩尔根进行果蝇杂交实验：果蝇的白眼基因位于x染色体上a假说演绎法假说演绎法类比推理法b假说演绎法类比推理法类比推理法c假说演绎法类比推理法假说演绎法d类比推理法假说演绎法类比推理法解析：选c。孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根进行的果蝇杂交实验都是通过“提出问题作出假说演绎推理得出结论”的研究方法，都属于假说演绎法。萨顿通过研究基因与染色体的行为存在明显的平行关系，提出基因位于染色体上的假说，属于类比推理法。2(2015江西赣州十一市联考)人体某器官中一细胞染色体的组成为44xx，则下列有关叙述正确的是()a此人一定为女性b此人一定为男性c该器官一定是卵巢d该细胞中一定含2个染色体组，不一定含同源染色体解析：选d。次级精母细胞和次级卵母细胞的染色体组成都可能为44xx，因此无法确定人的性别和器官种类，以及是否含同源染色体，只能说明该细胞中含有2个染色体组。3下列关于性染色体及性染色体上基因遗传的说法，正确的是()a各种生物的细胞中都含有性染色体bzw型性别决定生物的体细胞中含有两条异型的性染色体cx和y是一对同源染色体，它们含有的基因都是成对的d男性x染色体上的基因只能遗传给他的女儿解析：选d。没有性别之分的生物的细胞中不含有性染色体；zw型性别决定的雌性生物的体细胞中含有两条异型的性染色体；x和y是一对同源染色体，它们只有同源区段上的基因是成对的。4一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，下列示意图中，b是红绿色盲致病基因，a为白化病致病基因，不可能存在于该夫妇体内的细胞是(不考虑基因突变)()解析：选d。根据题意可知，该夫妇的基因型分别为aaxbxb、aaxby，a、b可分别表示父本体细胞、次级精(卵)母或极体细胞基因。c可表示因减过程可发生交叉互换而得到的母本次级卵母细胞或极体。5如图所示为人的一对性染色体，x和y染色体有一部分是同源的(图中片段)，另一部分是非同源的。下列遗传图谱中(分别代表患病男性和女性)致病基因不可能位于2片段的是()abc d解析：选a。位于2片段上的基因的遗传属于伴y染色体遗传，患者家系中直系男性全部是患者，且无女性患者。6如图为人类某种单基因遗传病的系谱图，4为患者，下列叙述正确的是()a该病属于隐性遗传病，致病基因一定在常染色体上b若2携带致病基因，则他们再生一个患病女孩的概率为1/8c该病易受环境影响，在群体中的发病率较高d若2不携带致病基因，3一定为携带者解析：选b。由题图可知，该遗传病呈现“无中生有”的特点，属于隐性遗传病，由于患者为男性，不能确定致病基因位于常染色体上还是性染色体上，a项错误。若2携带致病基因，则该遗传病为常染色体隐性遗传病，则1、2都为杂合子，则他们再生一个患病女孩的概率为1/41/21/8，b项正确。多基因遗传病易受环境影响，在群体中发病率较高，c项错误。若2不携带致病基因，则该遗传病为伴x染色体隐性遗传病，1是杂合子，3可能为携带者，d项错误。7如图是患甲病(等位基因用a、a表示)和乙病(等位基因用b、b表示)的遗传系谱图，3号和8号的家庭中无乙病史。下列叙述与该家系遗传特性不相符合的是()a甲病是常染色体显性遗传病，乙病是伴x染色体隐性遗传病b如果只考虑甲病的遗传，12号是杂合子的概率为1/2c正常情况下5号个体的儿子可能患乙病，但不能肯定是否患甲病d如果11号与无病史的男子结婚生育，无需进行产前诊断解析：选b。由7、8号个体均患甲病，而11号个体不患甲病可知，甲病是常染色体显性遗传病；3、4号个体均不患乙病，但他们所生的10号个体患乙病，说明乙病是隐性遗传病，再根据题中信息“3号的家庭中无乙病史”，可知乙病为伴x染色体隐性遗传病。如果只考虑甲病(致病基因用a表示)的遗传，则7、8号个体的基因型均为aa,12号个体的基因型为1/3aa、2/3aa。2号个体患乙病(致病基因用b表示)，则5号个体的基因型为aaxbxb，因此，5号个体的儿子可能患乙病，但不能肯定是否患甲病。7号的基因型为aaxby,8号的基因型为aaxbxb，则11号的基因型为aaxbxb，她与无病史的男子(aaxby)结婚，后代不会出现患者，因此，无需进行产前诊断。8(2015福建四地六校联考)一种鱼的雄性个体不但生长快，而且肉质好，具有比雌鱼高得多的经济价值。科学家发现这种鱼x染色体上存在一对等位基因dd，含有d的精子失去受精能力。若要使杂交子代全是雄鱼，可以选择的杂交组合为()axdxdxdybxdxdxdycxdxdxdy dxdxdxdy解析：选d。由于含有d的精子失去受精能力，所以雌鱼中不可能出现基因型为xdxd的个体，而淘汰a、b两个选项；xdy的两种类型的精子都具有受精能力，c项不符合题意，故选d。9某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因aa控制。调查时发现：双亲均为患者的多个家庭中，后代的男女比例约为11，其中女性均为患者，男性中患者约占3/4。下列相关分析中，错误的是()a该遗传病为伴x染色体显性遗传病b在患病的母亲中约有1/2为杂合子c正常女性的儿子都不会患该遗传病d该调查群体中a的基因频率约为75%解析：选d。该遗传病在子代男女中的发病率不同，可判断其为伴性遗传。联系高发病率、“有中生无”以及“父病其女必病”，可确定该病为伴x染色体显性遗传病。在伴x染色体显性遗传病中，母病子不病，可推断母亲应为杂合子，再由儿子中患者约占3/4这一比率，可推出在患病的母亲中约有1/2为杂合子，另1/2为显性纯合子。正常女性的基因型为xaxa，不论其配偶是xay还是xay，他们的儿子的基因型都是xay，都不会患该遗传病。该调查群体为双亲皆病的家系，亲代和子代的基因频率相同，利用赋值法，不妨假设调查的家庭数为100个，患病双亲中父亲基因型为xay，母亲中1/2基因型为xaxa,1/2为xaxa，则有100个xay、50个xaxa及50个xaxa，故a的基因频率为(10050250)/(1001002)，约为83%。10果蝇的眼色由一对等位基因(a，a)控制。在纯种暗红眼纯种朱红眼的正交实验中，f1只有暗红眼；在纯种朱红眼纯种暗红眼的反交实验中，f1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则下列说法不正确的是()a这对基因位于x染色体上，显性基因为暗红眼基因b正交实验中，f1雌雄个体交配，子代中眼色的分离比为31c正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是xaxad反交实验中，f1雌雄个体交配所得子代中眼色分离比为31解析：选d。正交实验中f1只表现一种性状，说明这一性状为显性；反交实验中，子代雌雄个体表现型不同，说明为伴性遗传。根据遗传特点不难写出正、反交亲本的基因型，即正交：xaxaxay，反交：xaxaxay，由此可推知，反交实验中f1雌雄个体交配，其子代中眼色的分离比应为11，d错误。11果蝇是xy型性别决定的生物，正常雄性和雌性果蝇的体细胞中分别含有xy、xx性染色体。但果蝇种群中偶尔也会出现性染色体异常的种类，如表所示是性染色体异常果蝇的性别、育性情况。下列相关说法不正确的是()xxyxxxxyyyyoyxo性别雌性雄性雄性育性可育死亡可育死亡死亡不育a.表中结果显示果蝇性染色体的组成类型会影响果蝇的性别bxrxry与xry的个体杂交后代中最多出现3种可育基因型的个体c性染色体异常果蝇出现的原因是染色体数目的变异d果蝇种群中可育的雄果蝇的性染色体组成有两种类型解析：选b。由题表中结果可知果蝇性染色体的组成类型会影响果蝇的性别；xrxry的个体可产生四种卵细胞，即xrxr、xry、xr、y，xry的个体可产生两种精子，即xr、y，则它们杂交产生的后代的基因型最多有8种，但xxx型和yy型的后代死亡，因此，后代中最多出现6种可育基因型的个体；果蝇种群中可育的雄果蝇的性染色体组成有xyy、xy两种类型。12摩尔根曾经明确表示不相信孟德尔的遗传理论，也对萨顿运用类比推理方法提出“基因位于染色体上”的假说持怀疑态度。于是他利用繁殖快且易于饲养的果蝇做了大量的杂交实验对此进行研究。果蝇的杂交实验图解如图甲所示。请回答下列问题：(1)摩尔根在果蝇杂交实验中发现，f1全为红眼，f2红眼与白眼的比例约为31，其结果与孟德尔曾经做过的一对相对性状的豌豆杂交实验的结果完全一致。说明果蝇眼色的遗传符合_定律，而且红眼对白眼为_性。(2)摩尔根在果蝇杂交实验中还发现，白眼性状的表现总是与性别相联系。根据同时期其他生物学家发现果蝇体细胞中有4对染色体(3对常染色体，1对性染色体)的事实(如图乙)，摩尔根等人提出以下假设：_(不考虑眼色基因位于y染色体上的情况)，从而合理地解释“f2雄性果蝇中白眼、红眼都有，而在雌性果蝇中没有白眼”的现象。可见，摩尔根的果蝇杂交实验现象_(填“支持”或“不支持”)萨顿的假说。(3)摩尔根及其同事又通过测交等方法力图验证他们提出的假设。如果用f1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇为亲本进行测交实验，并不能充分验证其假设，其原因是_。如果在上述测交实验的子代中选取多对_雌果蝇和_雄果蝇进行杂交，若每个测交的雄性后代都是_，雌性后代都是_，即可充分验证其假设。解析：(1)孟德尔曾经做过的一对相对性状的豌豆杂交实验的结果是f1全为显性性状，f2性状分离比约为31，从而提出了基因的分离定律，而摩尔根在果蝇杂交实验时的结果与之相符，说明果蝇眼色的遗传符合基因的分离定律。(2)摩尔根的果蝇杂交实验中，f2中只有雄性果蝇中出现了白眼，这说明该对相对性状的遗传与性别有关，将控制眼色的基因定位于性染色体上可以合理地解释相应的现象，根据题意不考虑眼色基因位于y染色体上的情况，即可提出“控制眼色的基因只位于x染色体上”的假设。这也说明了摩尔根的果蝇杂交实验现象支持萨顿的假说。(3)如果用f1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇为亲本进行测交实验，无论基因在x染色体上还是在常染色体上，后代均会出现1111的性状分离比。根据伴x染色体遗传的规律，可以选用隐性的雌性和显性的雄性果蝇杂交，如果控制眼色的基因只位于x染色体上，后代中的雄性与亲本中的雌性具有相同的性状，而后代中的雌性与亲本中的雄性的性状相同，与基因在常染色体上的情况完全不同。答案：(1)基因的分离显(2)控制眼色的基因只位于x染色体上支持(3)控制眼色的基因无论位于常染色体上或只位于x染色体上，该测交实验结果皆相同白眼红眼白眼红眼13(2014高考新课标全国卷)山羊性别决定方式为xy型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。 已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：(1)据系谱图推测，该性状为_(填“隐性”或“显性”)性状。(2)假设控制该性状的基因仅位于y染色体上，依照y染色体上基因的遗传规律，在第代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是_(填个体编号)。(3)若控制该性状的基因仅位于x染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是_(填个体编号)，可能是杂合子的个体是_(填个体编号)。解析：(1)由于图中不表现该性状的1和2生下表现该性状的1，说明该性状为隐性性状。(2)若控制该性状的基因位于y染色体上，则该性状只在公羊中表现，不在母羊中表现。由图可知，3为表现该性状的公羊，其后代3(母羊)不应该表现该性状，而4(公羊)应该表现该性状；1(不表现该性状)的后代1(公羊)不应该表现该性状，因此在第代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是1、3和4。(3)若控制该性状的基因仅位于x染色体上，假设控制这个性状的基因为a，由于3(xay)表现该性状，3的x染色体只能来自于2，故2的基因型为xaxa，肯定为杂合子。由于1、1表现该性状，而2不表现该性状，则2的基因型为xaxa，肯定为杂合子。由于3(xaxa)是表现该性状的母羊，其中一条x染色体(xa)必来自于4，而4不表现该性状，故4的基因型为xaxa，肯定为杂合子。因此系谱图中一定是杂合子的个体是2、2、4。1和2的交配组合为xayxaxa，其后代所有的基因型为xaxa、xaxa、xay、xay，故2(xax)可能是杂合子。答案：(1)隐性(2)1、3和4(3)2、2、4214某科学小组对切尔诺贝利核泄漏事故前后的某种雌雄异株植物(性染色体为xy型)进行研究，发现了一性状与野生植株有明显差异的突变雄株。经检测，该突变植株的突变性状由某条染色体上的某个基因突变产生(相关基因用a、a表示)。在事故前，这种突变类型的植株并不存在。请回答：(1)基因突变通常发生在生长旺盛的部位，原因是_。 (2)若要进一步了解突变基因的显隐性及其位置，基本思路是：选择_与_杂交，然后观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的个体数量(数量足够多)，并计算q和p值(如下表)野生性状突变性状突变性状/(野生性状突变性状)雄株m1n1q雌株m2n2p(3)结果预测与结论若q和p值分别为1、0，则突变基因位于y染色体上。若q和p值分别为0、1，则突变基因位于_染色体上，且为_性。 若q和p值分别为0、0，则突变基因位于_染色体上，且为_性。 若q和p值分别为0.5、0.5，则突变基因位于_染色体上，且为_性。 解析：(1)基因突变易发生在dna复制过程中。(2)(3)了解突变基因的显隐性及其位置的实验方案：突变雄株与野生雌株杂交。该突变植株的